Este documento describe la importancia y objetivos de la investigación, así como su clasificación. La investigación nos ayuda a mejorar el estudio y conocer la realidad. Sus objetivos incluyen conocer hechos y fenómenos, encontrar respuestas, iniciar o reformular teorías, resolver problemas y proporcionar información. La investigación se clasifica según su propósito, nivel de conocimientos y estrategia. También se describen los tipos de investigación según sus objetivos y grado de profundidad.

2.  IMPORTANCIA
 Nos ayuda a mejorar el estudio, nos permite establecer contacto con
la realidad a fin de que la conozcamos mejor
 La actividad investigadora se conduce eficazmente mediante una
serie de elementos, que hacen accesible el objeto al conocimiento

3.  OBJETIVOS
 Conocer hechos y fenómenos y formular hipótesis.
 Encontrar respuestas a determinadas interrogantes.
 Iniciar, reformular y reenfocar una teoría
 Resolver un problema y mejorar una situación
 Proporcionar información sobre la cual se basan las teorías

4.  CLASIFICACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN
 Según el propósito:
Investigación Pura: reúne información para desarrollar una teoría sobre un determinado problema.
Investigación Aplicada: presenta solución a problemas prácticos.
 Según el nivel de conocimientos:
Investigación Exploratoria: propone alcanzar una visión general del tema de estudio.
Investigación Descriptiva: se ocupa de la descripción de hechos a partir de un criterio teórico.
Investigación Explicativa: encuentra relaciones de causa-efecto entre los hechos a profundidad.
 Según la estrategia:
Investigación Documental: analiza datos obtenidos de diferentes fuentes de información.
Investigación de Campo: se basa en métodos para recoger datos en forma directa de la realidad
Investigación Experimental: manipula los datos de control para llegar a conocer las relaciones
causa-efecto del fenómeno.

5. TIPOS DE INVESTIGACIÓN
Investigación es un procedimiento sistemático, crítico, reflexivo y controlado para
descubrir nuevos datos, hechos, leyes o relaciones en cualquier campo del
conocimiento.
 Según sus objetivos:
Investigación básica, pura o fundamental: incrementa conocimientos científicos.
Investigación aplicada, constructiva o utilitaria: la aplicación, uso y posibles
consecuencias de los conocimientos.
 Según su grado de profundidad:
Exploratorias: profundiza fenómenos de los que se tiene poco o ningún conocimiento.
Explicativa: determinar los porqués de los fenómenos por medio de las relaciones de
causa-efecto.
Descriptivas: señala las características particulares y diferenciadoras de algún
fenómeno o situación en particular.
 La Hipótesis
Proposición que establece relaciones, entre los hechos.
Posible solución al problema,