El documento describe dos tipos de alfabetización digital: alfabetización informacional, que es la habilidad de identificar y localizar la información que necesitamos; y alfabetización mediática, que es comprender el poder de los medios digitales y usarlos para distribuir información de forma persuasiva. Finalmente, propone proyectos en las escuelas que usen las tecnologías de la información para motivar a los estudiantes y mejorar su conocimiento, así como cursos para aquellos con menos facilidad tecnológica.