LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
PLANEACIÓN DEL CAMPO FORMATIVO: EXPLORACIÓN Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO
1. SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR
DIRECCIÓN GENERAL DE OPERACIÓN DE SERVICIOS
DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR
SUBDIRECCIÓN DE FORMACIÓN DOCENTE
CENTRO REGIONAL DE EDUCACIÓN NORMAL
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PREESCOLAR
CICLO ESCOLAR 2015 - 2016
Fecha de Elaboración:
PLANEACIÓN DIDÁCTICA Página 1
NOMBRE DEL JARDIN DE NIÑOS: ________________ GRADO: ___GRUPO: “__”
NOMBRE DE LA SITUACIÓN DE APRENDIZAJE: “SI ME CUIDO YO, CUIDO A MI ENTORNO”
CAMPO FORMATIVO: _EXPLORACIÓN Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO. ASPECTO: CULTURA Y VIDA SOCIAL.
COMPETENCIA: PARTICIPA EN ACCIONES DE CUIDADO DE LA NATURALEZA, LA VALORA Y MUESTRA
SENSIBILIDAD Y COMPRENSIÓN SOBRE LA NECESIDAD DE PRESERVARLA.
APRENDIZAJES ESPERADOS SECUENCIA DE ACTIVIDADES RECURSOS TIEMPO Y
ESPACIO
Busca soluciones a
problemas
ambientales de su
escuela y
comunidad.
INICIO.
Interrogar al alumno a cerca de: ¿Qué crees
tú que es el medioambiente?
Escuchar atentamente cada una de las
respuestas.
Explicar que es el medioambiente y que
acciones se pueden implementar para
cuidarlo.
Mediante un cuento dejar más concreta la
noción de lo que es el medioambiente.
DESARROLLO.
Dar las indicaciones para llevar a cabo la
utilización de la herramienta digital:
“Medioambiente”:
Proporcionar al alumnado las indicaciones
para desarrollar la actividad.
Tiempo:
45
minutos.
Espacio:
Salón
de
clases.
2. FINAL.
Cuestionar a los alumnos a cerca de: ¿Qué
les gustó más de la actividad y que menos?
Elaboración de un dibujo en alusión al
medioambiente.
Explicación en plenaria de lo que
representa su dibujo.
Poner en práctica una actividad en la cual
cada alumno tenga que cuidar una planta
durante seis meses del ciclo escolar;
poniendo en función lo que pudieron
aprender con la aplicación digital.
ELABORÓ
EDUCADORA PRACTICANTE
REVISO Y AUTORIZÓ EDUCADORA TUTORA DE GRUPO