Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Integración de las tic en educación
1. INTEGRACIÓN DE LAS TIC EN EDUCACIÓN
El uso de las TIC (Tecnologías de la Información y Comunicación), Son un
elemento clave en os procesos de interacción de los seres humanos (Coll, 2004), y
su impacto en la sociedad ha traído grandes cambios, respecto a forma y
contenido.(Hernández, 2017)
2. INTEGRACIÓN DE LAS TIC EN EDUCACIÓN
Las TIC se han convertido en un recurso Necesario que permite la transmisión de
nuevos conocimientos, actitudes y valores, permitiendo un fácil acceso a las
fuentes de información, permitiendo el desarrollo de habilidades para articular
conocimientos a través de las nuevas herramientas (Novillo, Espinoza, Ramiro,
2017).
3. INTEGRACIÓN DE LAS TIC EN EDUCACIÓN
La integración curricular de las TIC es el proceso donde entra en comunión el
currículo y la didáctica del uso de las nuevas tecnologías, ante lo cual es
imprescindible generar modelos que guíen al interior de los centros educativos la
inclusión gradual de la tecnología a las aulas. Esta inclusión permitirá fomentar
organizaciones educativas inteligentes, que alcancen altos estándares de calidad
en el servicio que ofrecen, traducidos en mejor formación de la población a la
cual se dirigen (Garbanzo-Vargas, 2016).
4. VENTAJAS DE LAS TIC EN LA LABOR
ACADÉMICA
La Ruptura de barreras espaciotemporales en la actividad de enseñanza y
aprendizaje. El uso de las TIC a los procesos de formación es la eliminación de
barreras espacio – temporales a las que se ha visto condicionada la enseñanza
presencial ya a distancia. (Cañelas 2006).
De esa perspectiva se asume que el aprendizaje se produce en un espacio físico
no real, en el cual se tienden a desarrollar interacciones comunicativas
mediáticas, de este modo las instituciones educativas pueden realizar ofertas de
cursos y programas de estudios virtuales de cualquier lugar.
5. VENTAJAS DE LAS TIC EN LA LABOR
ACADÉMICA
Mejora la comunicación entre los distintos agentes del proceso de enseñanza –
aprendizaje, las TIC transforman sustancialmente formas y tiempos de interacción
entre estudiantes y docentes, que puede tener lugar de forma sincrónica o
asincrónica.(Marqués 2001)
6. VENTAJAS DE LAS TIC EN LA LABOR
ACADÉMICA
La enseñanza puede desarrollarse de forma personalizada; el proceso de
enseñanza y aprendizaje por medio de las TIC habilita la posibilidad de
adaptación de la información a las necesidades y características de los usuarios,
tanto por los niveles y la formación que pueden tener o por su preferencia a la
aplicación que pueden interactuar.
7. VENTAJAS DE LAS TIC EN LA LABOR
ACADÉMICA
Con la incorporación de las TIC el proceso de aprendizaje deja de ser una mera
recepción y memorización de datos recibidos en la clase, pasando a requerir una
permanente búsqueda, análisis y elaboración de informaciones obtenidas en la
red.
8. VENTAJAS DE LAS TIC EN LA LABOR
ACADÉMICA
El estudiante se convierte en un constructor significativo de su formación, en
función a su experiencia y conocimientos previos.
El uso de las TIC mejora la eficacia educativa al disponer nuevas herramientas
para el proceso de la información y comunicación, más recursos educativos,
interactivos y más información, pueden desarrollarse nuevas metodologías
didácticas de mayor eficacia formativa.