Apuntes prácticos para la elaboración del Marco Metodológico

1. MARCO METODOLÓGICO
CURSO: INVESTIGACIÓN II
OCTUBRE 2013

2. Marco Metodológico
Parte medular de su trabajo, acá
aplicará el método científico.

3. Marco Metodológico en
investigaciones documentales
Objetivos punto de partida.
Por ser una investigación descriptiva, el
punto de partida serán los objetivos en
lugar de hipótesis.


4. Objetivo General:
Los objetivos inician con un verbo en
infinitivo: determinar, analizar,
establecer, formular, relacionar,
describir, identificar, etc.
Establecer los factores que influyen
en…..
El problema y el objetivo general deben
brindar la misma información.

5. El problema a investigar y el objetivo
general deben tener relación.
En el objetivo General se identifica en
forma clara qué es lo que se desea
alcanzar al final de la investigación.

6. No olvidar que los objetivos son metas a
alcanzar.
El objetivo general identifica acciones
que se deben realizar para dar
respuesta a la pregunta que el
investigador plantea como problema de
investigación.

7. Importante:
El problema y el objetivo general tienen
las mismas variables, la misma
información y la misma delimitación.

8. OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Operacionalizan al objetivo general , hay
una estrecha relación entre el objetivo
general y los específicos.
El objetivo general es guía en la
redacción de los específicos.
Se debe especificar lo que antes se
mencionó en general.

9. Ejemplos:
Determinar la influencia de ….. Sobre el
fenómeno estudiado.
b) Establecer la importancia que tiene….
( el fenómeno estudiado)
c) Analizar la influencia que
tienen………( el fenómeno estudiado)


10. Los objetivos específicos están muy
ligados con las variables del estudio a
su definición operativa, lo que dá como
resultado los Indicadores de estudio.
De ellos dependerá el sistema de
recopilación de datos, útiles para
elaborar los instrumentos.

11. Redactar los objetivos específicos para
que sean medibles y observables,
realizables o alcanzables.

12. VARIABLES
Es un dato que se extrae de la
observación, que adopta diferentes
valores.
Las variables se mencionan como
conceptos, se toman de los objetivos
específicos.
En las investigaciones descriptivas, las
variables no se someten a
experimentación, sino a Análisis.

13. Variable Independiente
LAS CAUSAS.

14. VARIABLE DEPENDIENTE
EL EFECTO.
Es la que tiene posibilidades de
modificarse, modificando la
independiente.
El fenómeno que se estudia depende de
los factores estudiados y puede tomarse
como variable dependiente.

15. DEFINICIÓN DE VARIABLES
 Dos clases de definición:
 - CONCEPTUAL
 - OPERACIONAL
 Definición Conceptual: Es una definición breve
y completa de lo que significa el concepto que
se va a utilizar como variable; el enunciado
debe tener todas las características
necesarias para identificarlo con la
fundamentación que se expone en el marco
teórico.

16. DEFINICIÓN OPERACIONAL:
Se debe elaborar indicando “qué
acciones o conductas se deben realizar
para medir la variable estudiada
La definición operativa nos acerca cada
vez más al proceso de medición de las
variables.

17. IMPORTANTE:
La definición de variables debe
fundamentarse en el marco teórico.
Si no se encuentra la definición de
variables en el marco teórico, vuelva a
plantearlo antes de seguir.
Puede existir una variable única de
estudio.

18. HIPÓTESIS
Es una respuesta tentativa al problema.
Lleva variable independiente (causa)
Variable dependiente (efecto)
Definición conceptual
Definición operacional
Indicadores
Instrumentos

19. INDICADORES:
Las variables necesitan ser medidas y
para ello se utilizan los INDICADORES.
El indicador es un dato que indica o
informa sobre la presencia o ausencia
de un fenómeno

20. SUJETOS: Población que se va a
estudiar o investigar. Si la población es
grande se trabaja con una Muestra.
La muestra es representativa si se
aproxima a la población que se va a
consultar
Probabilística cuando cualquier sujeto
de la población puede escogerse como
muestra, al azar.

21. No Probabilística cuando los sujetos
seleccionados en la muestra deben
reunir ciertos requisitos o características
especiales.
Aleatoria simple si al azar se
seleccionan los sujetos que se van a
investigar.

22. INSTRUMENTOS
Puede ser un cuestionario, una entrevista,
test , se recomienda corregir y precisar
bien el instrumento.
Sirven para recopilar información, recabar
datos confiables y significativos,
vinculados a los indicadores.

23. Análisis Estadístico:
Se debe indicar cómo se va a procesar
la información que se va a obtener en la
investigación.
Cómo se tabulará, con tablas y datos,
qué gráficas incluirá.
El análisis lleva a la Interpretación de
datos y esta información es clave para
elaborar o formular sus conclusiones y
recomendaciones.