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Características
Subgrupo 15.7
Características
 1. Ser una sociedad globalizada
 2. Gira en torno a las TIC
 3. Exceso de información
 4. Aprender a aprender
 5. Alcanza a todos los sectores de la sociedad
 6. Brecha digital
 7. Nuevo tipo de inteligencia
 8. Velocidad de cambio
Ser una sociedad globalizada
Actualmente los fenómenos económicos
sociales y culturales han dejado de
producirse adquiriendo transcendencia
mundial.
Modelos neoliberales.
Gira en torno a las TICS
Se genera un problema:
► Nos falta tiempo para una reflexión crítica
sobre sus verdaderas posibilidades y las
limitaciones que introducen.
Aparición de nuevos sectores laborales
Se crean modalidades como:
► El teletrabajo: realización de la actividad laboral utilizando las
redes de comunicación. El trabajador se encuentra aislado
espacialmente de la empresa.
Aparición de nuevos sectores
laborales
Exceso de información
► Desarrollar lo crítico y las capacidades cognitivas con el fin de
diferenciar la información útil de la que no.
Aprender a aprender
Sociedad del aprendizaje:
► La adquisición de conocimientos no están relegadas a
instituciones formales de educación.
► Los periodos de formación no se limitan a un periodo
concreto de la vida.
Alcanza a todos los sectores de la
sociedad
► Alcanza la educación en sus modalidades formal, informal y no
formal en sus distintos niveles educativos.
Brecha digital
► Motivo de la exclusión social ya que su incorporación no
está siendo por igual en todos los lugares.
Nuevo tipo de inteligencia
► Estamos pasando de la sociedad de la memoria a la sociedad
del conocimiento (inteligencia distribuida).
Velocidad de cambio
► Consta de un problema; a causa de esta velocidad hace falta
un análisis y una reflexión crítica sobre sus verdaderas
posibilidades, las limitaciones que introduce (sistema
educativo) y los impactos que llega a tener.

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Características de la Sociedad de la Información

  • 2. Características  1. Ser una sociedad globalizada  2. Gira en torno a las TIC  3. Exceso de información  4. Aprender a aprender  5. Alcanza a todos los sectores de la sociedad  6. Brecha digital  7. Nuevo tipo de inteligencia  8. Velocidad de cambio
  • 3. Ser una sociedad globalizada Actualmente los fenómenos económicos sociales y culturales han dejado de producirse adquiriendo transcendencia mundial. Modelos neoliberales.
  • 4. Gira en torno a las TICS Se genera un problema: ► Nos falta tiempo para una reflexión crítica sobre sus verdaderas posibilidades y las limitaciones que introducen. Aparición de nuevos sectores laborales
  • 5. Se crean modalidades como: ► El teletrabajo: realización de la actividad laboral utilizando las redes de comunicación. El trabajador se encuentra aislado espacialmente de la empresa. Aparición de nuevos sectores laborales
  • 6. Exceso de información ► Desarrollar lo crítico y las capacidades cognitivas con el fin de diferenciar la información útil de la que no.
  • 7. Aprender a aprender Sociedad del aprendizaje: ► La adquisición de conocimientos no están relegadas a instituciones formales de educación. ► Los periodos de formación no se limitan a un periodo concreto de la vida.
  • 8. Alcanza a todos los sectores de la sociedad ► Alcanza la educación en sus modalidades formal, informal y no formal en sus distintos niveles educativos.
  • 9. Brecha digital ► Motivo de la exclusión social ya que su incorporación no está siendo por igual en todos los lugares.
  • 10. Nuevo tipo de inteligencia ► Estamos pasando de la sociedad de la memoria a la sociedad del conocimiento (inteligencia distribuida).
  • 11. Velocidad de cambio ► Consta de un problema; a causa de esta velocidad hace falta un análisis y una reflexión crítica sobre sus verdaderas posibilidades, las limitaciones que introduce (sistema educativo) y los impactos que llega a tener.