Tabla tpack para la enseñanza y aprendizaje del texto instructivo. Elaboró: Martha Cristina Perlaza Ochoa. I.E.Eustaquio Palacios- Proyecto TITA

1. ACTIVIDAD TPACK M1 SESIÓN 5
Constructos
TPACK
Definición Ejemplo
TK El conocimiento sobre cómo usar el hardware y software de las TIC y periféricos
asociados.
Manejo de blog, navegadores, acceso a
internet, buscadores en línea, manejo de equipo
de cómputo.
PK
El conocimiento sobre el aprendizaje de los estudiantes, los métodos de enseñanza, las
diferentes teorías educativas, y la evaluación del aprendizaje para enseñar un contenido
temático sin referencias hacia el contenido
Reconocimiento del tema de tipologías textual
es a través de un dialogo y elaboración de
evaluativa en línea.
CK
El conocimiento de un contenido temático sin la consideración sobre la enseñanza de
esté.
Texto Instructivo: Indagación sobre el tema
desde perspectivas personales, familiares,
sociales y comunitarias.
PCK
El conocimiento de representación del conocimiento del contenido y la adopción de
estrategias pedagógicas para que el contenido / tema específico sea más comprensible
para los alumnos.
Desarrollo del saber pedagógico a través de la
lectura del tema, presentación de video-
“Aprendamos sobre el texto instructivo”,
Power Point –Texto instructivo by Ayleen
González N, lluvias de idea sobre los diferentes
espacios donde se debe manejar instructivos:
miradas desde lo personal, familiar, social,
comunitario, político.
TPK
El conocimiento de la existencia y especificaciones de diversas tecnologías que
posibilitan aproximaciones de enseñanza sin referencia a contenidos temáticos.
Procesador de texto en línea, blog, formulario
digital.
TCK
El conocimiento acerca de cómo utilizar la tecnología para representar / investigar y
crear el contenido de diferentes maneras sin consideración acerca de la enseñanza.
Elaboración creativa de un texto instructivo
sobre el manejo de un dispositivo tecnológico.

2. ACTIVIDAD TPACK M1 SESIÓN 5
Martes 28 de abril de 2015
Martha Cristina Perlaza Ochoa.
M1 S5.
TPACK
El conocimiento de la utilización de diversas tecnologías para enseñar y / representar y
/ facilitar la creación de contenidos específicos de las asignaturas.
Presentación folleto instructivo a través de
equipo colaborativo, empleando herramientas
digitales como Word / Flipsnack.