El documento describe la planeación didáctica como una actividad mental que permite anticipar, organizar y diseñar la práctica educativa para lograr un buen desempeño y facilitar el aprendizaje. Explica que la planeación didáctica articula información sobre participantes, materiales, tiempo y resultados esperados, y se describe en un documento que precisa las actividades para alcanzar los aprendizajes deseados. Además, caracteriza a la planeación didáctica como un proceso formativo, flexible e integrador.

1. Reunión de Formación de Formadores
Junio-Julio 2013
PLANEACIÓN
DIDÁCTICA
Educación de calidad para todos La educación nos mueve

2. PROPÓSITO
Reflexionar acerca de la
importancia de la planeación
didáctica para lograr un
mejor desempeño en nuestra
tarea educativa

3. ¿Qué significa?
¿Quién planea?
¿Para qué?
¿Cómo?
¿Cuándo?
¿Con qué?
Planear

4. La planeación didáctica
¿Qué es?
Una actividad mental que permite anticipar,
organizar, diseñar, implementar, evaluar y
realimentar la práctica educativa

5. ¿Para qué?
Para ser capaz de intervenir en forma
pertinente, lograr un buen desempeño y
facilitar el aprendizaje

6. ¿Cómo?
Articulando de manera coherente
información de participantes, materiales
educativos, tiempo, resultados previos,
aprendizajes esperados…

7. ¿Con qué?
Documento (formato, esquema o texto) que
describe y precisa qué actividades hacer
para lograr aprendizajes esperados

8. Características
Formativa
Contribuye a la revisión, documentación,
realimentación, mejoramiento y
transformación autocríticas de la práctica
educativa
Flexible
Se ajusta continuamente con base en
circunstancias y requerimientos del
contexto

9. Características
Integradora
Articula necesidades, intereses y
motivaciones personales, estilos y
ritmos de aprendizaje, evidencias de
aprendizaje, propósitos educativos

10. Elementos de la Planeación didáctica
• Nombre del tema
• Aprendizajes esperados
• Momentos didácticos

11. • Secuencia sugerida
• Tiempos
• Recursos
• Evaluación
Elementos de la Planeación didáctica

12. Momento
didáctico
Secuencia sugerida Tiempo Recursos Evaluación
Inicio
Desarrollo
Cierre
Nombre del tema:
Aprendizaje esperado:
Planeación didáctica

13. LA PLANEACIÓN DIDÁCTICA
Constituye todo lo que hacemos para preparar,
realizar, evaluar, retroalimentar, registrar,
acompañar un proceso educativo de manera
responsable y crítica

14. ¡Gracias por su atención!