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Edad: 2 años 5
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Desarrollo
Cognitivo
Desarrollo
Psicosexual
Desarrollo
Social
Acciones
observadas
Se observa al niño
arrastrando cajas de
cartón simulando
que son carros
grandes de color
rojo. Juega sin parar
con cada una de las
cajas, mostrando
alegría y
entusiasmo.
El uso de juego
imaginativo se
presenta en la acción
mencionada.
Se observa al niño
que ya no usa pañal,
pero su vestuario es
muy difícil de quitar
en el momento de ir
al baño.
Se observa al niño
independencia y
control sobre sí
mismo (uso de
juguetes, vestuario y
comida).
Pauta de
estimulación
Se recomienda a los
padres de familia
estimular la
asociación de
imágenes u objetos.
Por ejemplo: juegos
simbólicos.
Se recomienda al
padre de familia el
uso adecuado de
vestuario para que el
niño no le cuesta ir al
baño (ropa fácil de
poner y quitar). Y
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adecuado del
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Se recomienda una
comunicación clara
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Tabla de pautas_de_estimulacion

  • 1. Edad: 2 años 5 meses Desarrollo Cognitivo Desarrollo Psicosexual Desarrollo Social Acciones observadas Se observa al niño arrastrando cajas de cartón simulando que son carros grandes de color rojo. Juega sin parar con cada una de las cajas, mostrando alegría y entusiasmo. El uso de juego imaginativo se presenta en la acción mencionada. Se observa al niño que ya no usa pañal, pero su vestuario es muy difícil de quitar en el momento de ir al baño. Se observa al niño independencia y control sobre sí mismo (uso de juguetes, vestuario y comida). Pauta de estimulación Se recomienda a los padres de familia estimular la asociación de imágenes u objetos. Por ejemplo: juegos simbólicos. Se recomienda al padre de familia el uso adecuado de vestuario para que el niño no le cuesta ir al baño (ropa fácil de poner y quitar). Y estimular el uso adecuado del inodoro. Se recomienda una comunicación clara y precisa con el niño para poder saber sus necesidades. Realizar juegos de comunicación con los demás.