2. Particularmente la sociedad de hoy
se caracteriza por los cambios
acelerados que han sucedido al
correr de estos últimos años.

3. Estos cambios se podrían
decir que pertenecen a una
“sociedad del conocimiento”,
pues el conocimiento científico
y tecnológico crece cada día
más.

4. A consecuencia de estos
cambios la escuela tiene
demandas sociales, por lo que se
le exige al docente preparar para
el presente y el futuro ya que las
nuevas generaciones lo ameritan.

5. Dicha demanda introduce nuevos
desafíos a las instituciónes educativas y
sus agentes, estos últimos deben de ser
consientes del desarrollo de la ciencia y la
importancia que implican estas
tecnologías modernas y su incorporación
en todas las esferas de la vida social.

6. Entonces, las nuevas tecnologías obligan
al docente a constituirse en gestor y
organizador de procesos de aprendizaje;
donde debe aplicar recursos múltiples
desde el cuaderno, el libro, la pizarra,
hasta los recursos más modernos como la
computadora, internet, proyectores, libros
virtuales, programas en la PC, etc.

7. Para finalizar es importante la importancia
de replantear los roles , las funciones y
competencias tradicionales en los que se
ha fundamentando la práctica docente,
pues se debe de tener en cuenta que los
alumnos ya no son los mismos y por lo
tanto ya no aprenden de la misma manera.