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Coordino con los docentes los horarios de “Aprendo en casa” y aseguro que mis hijos desarrollen las
ac�vidades de la radio, televisión o la web.
Organizo un espacio limpio, ordenado y libre de peligros, bullas y distracciones para que mis hijos
trabajen tranquilos.
En�endo que cada semana se presentan ac�vidades solo para un grupo de áreas con la finalidad de
no sobrecargar el trabajo de los estudiantes y les ayudo a establecer un horario de trabajo.
Debo considerar que el �empo que mis hijos estén frente a las pantallas no debe pasar de 1 hora si
están en inicial hasta 2do de primaria. Si están entre 3ro y 6to grado de primaria no más de 2 horas.
En secundaria y EBA puede estar 4 horas divididas en dos bloques de dos horas.
Si no tengo en casa algunos de los materiales propuestos en las ac�vidades, se puede u�lizar algo
equivalente.
Oriento a mis hijos para que guarden sus trabajos en un folder, caja o archivo, colocando el �tulo y
fecha.
Envío registros de los trabajos realizadas por mis hijos a los docentes para que los pueda orientar en
su aprendizaje.
Mantengo comunicación con los docentes según el horario acordado y sigo sus orientaciones.
Mantengo la calma cuando mis hijos se muestran aburridos o molestos. Les ayudo a darse cuenta de
sus emociones y a expresarlas. Evito ac�tudes de maltrato como regaños, gritos, amenazas, palabras
despec�vas, entre otras.
RECOMENDACIONES PARA MADRES Y PADRES DE FAMILIA
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Con estas acciones ayudo a mis hijos
RECOMENDACIONES PARA MADRES Y PADRES DE FAMILIA EN EL MARCO DE LA ESTRATEGIA DE EDUCACIÓN A DISTANCIA
CON TU AMOR Y APOYO TUS HIJOS
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Si en tu casa hay problemas de violencia familiar, busca ayuda llamando gratuitamente a la
Línea 100
h�ps://aprendoencasa.pe/sta�c/media/Generales%20Familias%20-1.90489b6b.pdf
Mo�vo a mis hijos para que logren su aprendizaje con autonomía y respeto los �empos que requie-
ren para desarrollar las ac�vidades, les brindo ideas y los monitoreo en el trabajo.
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