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MARKETING
Docente: Emma Ramos Farroñán
¿Quién es el
consumidor?
Persona o conjunto de
personas que satisface sus
necesidades mediante el
uso de los bienes y
servicios generados en el
proceso productivo.
Un consumidor es aquella persona que piensa comprar o ha consumido
un producto determinado, eligiéndolo entre los de la competencia.
Esto implica que el producto que se acerque mejor a las preferencias
de un individuo determinado estará en una mejor posición a la hora
de convertir a este individuo en un cliente
EJEMPLOS DE CLIENTE Y CONSUMIDOR
 Máquina de afeitar:
 Cliente: Pedro compra su máquina de afeitar.
 Consumidor: Pedro utiliza la máquina de afeitar.
 Pañales Pampers:
 Cliente: María compra los pañales para su hijo Carlitos.
 Consumidor: Carlitos utiliza los pañales.
 Colonia Adidas:
 Cliente: María compra una colonia para su esposo Pedro.
 Consumidor: Pedro utiliza la colonia que le regalo su esposa María.
CLIENTE vs. CONSUMIDOR
 Cliente:
Es quien periódicamente compra en una
tienda o empresa.
Puede ser o no el usuario final.
 Consumidor:
Es quien consume el producto para
obtener su beneficio central o utilidad.
Puede ser la persona que toma la decisión
de compra.
MERCADO DE CONSUMIDORES Y
COMPORTAMIENTO DE COMPRA
DEL CONSUMIDOR
COMPORTAMIENTO DE COMPRA DEL CONSUMIDOR
El comportamiento de compra de los
consumidores finales individuos y hogares
que adquieren bienes y servicios para su
consumo personal.
Todos estos consumidores finales
combinados constituyen el
MERCADO DEL CONSUMIDOR
Mercado de consumidores
Todos los individuos y hogares que
compran o adquieren bienes y
servicios para consumo personal.
MODELO DE COMPORTAMIENTO DE COMPRA
DEL CONSUMIDOR FINAL
¿Cuando
compran?
(Tiempo)
¿Por qué
compran?
(Objetivo de su
compra)
¿Dónde
compran?
(Ambiente físico
y social)
¿Cómo
compran?
(Términos de
compra)
Estado de
ánimo
MODELO DE COMPORTAMIENTO DE
COMPRA DEL CONSUMIDOR
CAJA NEGRA DEL
CONSUMIDOR
 Proceso de decisión
de compra
ESTÍMULOS
EXTERNOS
• Factores
socioculturales
• Estímulos de
marketing
RESPUESTA DEL
CONSUMIDOR
ESTIMULOS DEL MARKETING Y
OTROS DEL MEDIO AMBIENTE
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POLITICA,
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CAJA NEGRA DEL
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DE
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DE COMPRA
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COMPRADOR
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DEL CONSUMIDOR FINAL
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CONSUMIDOR
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estatus
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autoconcepto
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CULTURA
LA CULTURA ES EL CONJUNTO DE TODAS
LAS FORMAS, LOS MODELOS O LOS
PATRONES, EXPLÍCITOS O IMPLÍCITOS, A
TRAVÉS DE LOS CUALES UNA SOCIEDAD
REGULA EL COMPORTAMIENTO DE LAS
PERSONAS QUE LA CONFORMAN.
COMO TAL INCLUYE COSTUMBRES,
PRÁCTICAS, CÓDIGOS, NORMAS Y
REGLAS DE LA MANERA DE SER,
VESTIMENTA, RELIGIÓN, RITUALES,
NORMAS DE COMPORTAMIENTO Y
SISTEMAS DE CREENCIAS.
DESDE OTRO PUNTO DE VISTA SE PUEDE
DECIR QUE LA CULTURA ES TODA LA
INFORMACIÓN Y HABILIDADES QUE
POSEE EL SER HUMANO.
CULTURA
 Los valores y patrones
de conducta de una
cultura son aprendidos
y aceptados por la
mayor parte de sus
miembros.
 Las culturas cambian
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nuevos.
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Roles en la compra en una familia u hogar
 Iniciador
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 Usuario
 INICIADOR: Una persona que sugiere la idea de adquirir
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 INFLUYENTE: Una persona cuyos puntos de vista o
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 EL QUE DECIDE: Una persona que determina alguna
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compra, como se compra o donde se compra.
 COMPRADOR: La persona que hace compra.
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FACTORES PERSONALES
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HOGAR ESTABLECIDO I: CON UN HIJO MENOR DE SEIS AÑOS
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HOGAR ESTABLECIDO III: PAREJAS MADURAS CASADAS
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MOTIVACIÓN
¿Qué está buscando en realidad?¿Qué
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tratar de satisfacerla.
PERCEPCIÓN
Se llama así al
proceso de recibir,
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información o
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por nuestros cinco
sentidos.
De estima
(autoestima, Exito, prestigio, status)
Necesidades sociales
(sensación de pertenencia, amor,afecto,amistad)
Necesidades de seguridad
(tranquilidad, protección,seguridad)
Necesidades fisiológicas
(hambre, sed, aire)
De auto-
realización
(autodesarrollo)
JERARQUÍA DE NECESIDADES DE MASLOW
APRENDIZAJE
Es el cambio de comportamiento
resultante de la observación y la
experiencia.
CREENCIAS Y ACTITUDES
Es una predisposición a responder
ante un objeto o clase de objeto en
una forma constantemente positiva o
negativa.
ACTITUDES
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 Tienen un objeto
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generalizadas.
PROCESO DE DECISIÓN DEL
COMPRADOR
Comportamiento post-compra
Decisión de compra
Evaluación de alternativas
Identificación de alternativas
Elección del nivel de
participación
Reconocimiento del problema El consumidor es impulsado a la acción por
una necesidad.
El consumidor decide cuánto tiempo y
esfuerzo invertir en el intento de satisfacer
la necesidad.
El consumidor descubre productos y marcas
alternativas, recopilando información
acerca de ellos.
El consumidor pondera las ventajas y
desventajas de las opciones identificadas.
El consumidor decide comprar o no y toma
otras decisiones relacionadas con la
compra.
El consumidor experimentará cierta satisfacción
o insatisfacción.
EL PROCESO DE DECISIÓN DE COMPRA
RECONOCIMIENTO DEL
PROBLEMA
BÚSQUEDA DE
INFORMACIÓN
EVALUACIÓN DE
ALTERNATIVAS
TOMA DE DECISIÓN
EVALUACIÓN POSTCOMPRA
MODELO GENERAL DE COMPORTAMIENTO DEL CONSUMIDOR
Factores
Proceso
Retroalimentación
Entorno social Estímulos de la empresa
Diferencias personales De situación
4. COMPRA
2. BÚSQUEDA DE
INFORMACIÓN
3. VALORACIÓN DE
LAS ALTERNATIVAS
1. RECONOCIMIENTO
DE LA NECESIDAD
5. EVALUACIÓN
• Aprendizaje
• Satisfacción/insatisfacción
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RECONOCIMIENTO DE UNA NECESIDAD
Aquí empieza el proceso de
compra.
La necesidad puede ser por
estímulos internos o externos
De estima
(autoestima, Exito, prestigio, status)
Necesidades sociales
(sensación de pertenencia, amor,afecto,amistad)
Necesidades de seguridad
(tranquilidad, protección,seguridad)
Necesidades fisiológicas
(hambre, sed, aire)
De auto-
realización
(autodesarrollo)
JERARQUÍA DE NECESIDADES DE MASLOW
BUSQUEDA DE INFORMACIÓN
Fuentes
personales
Fuentes
comerciales
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EVALUACIÓN DE ALTERNATIVAS
¿Cómo elige el
consumidor entre las
diferentes marcas?
DECISIÓN DE COMPRA
 El consumidor califica las marcas y
desarrolla intenciones de compra.
 Entre los factores se pueden interponer
entre la decisión de compra y la
intención de compra.
 El primero por actitudes de otro y el
segundo factores de situación
inesperados.
COMPORTAMIENTO POSTERIOR A LA COMPRA
Comportamient
o post- compra
Satisfacción post-compra
Insatisfacción post-
compra
Utilización post-compra
El proceso de decisión de compra por parte del consumidor
no termina con el acto de compra. De una manera
consciente y detenida, los consumidores realizamos una
evaluación de nuestras decisiones.
La evaluación post compra sirve para incrementar el
aprendizaje y conocimiento del consumidor, permite
contrastar nuestros criterios de decisión, puede modificar
nuestras actitudes y, en definitiva, sirve para mejorar
nuestras decisiones futuras.
Si el rendimiento que percibimos del producto o servicio ha
sido equilibrado o ha superado las expectativas iniciales,
deberíamos sentirnos satisfechos, en caso contrario el
estado podrá ser de insatisfacción.
Universidad participativa y emprendedora con visión empresarial y responsabilidad social
Satisfacción e insatisfacción son los
dos resultados que pueden producirse
como consecuencia de una decisión.
Si un consumidor se siente
satisfecho, fortalecerá los
criterios que le condujeron a
seleccionar una determinada
alternativa, mejorará aún mas
sus actitudes hacia el bien o
servicio y desarrollará procesos
de lealtad y fidelización hacia la
marca.
Si el resultado ha sido
insatisfacción, sus
criterios serán revisados,
se modificarán sus
actitudes y procederá a
realizar comportamientos
de queja o reclamación,
además de dejar de
comprar la marca en
cuestión.
Cuando un consumidor se siente insatisfecho como
resultado de una compra inicialmente se plantea
hacer algo o no hacer nada.
El comportamiento activo normalmente plantea
tres opciones:
- Actuaciones hacia otros potenciales
consumidores, a los que se les cuenta detalles de
la mala experiencia.
- Actuación de queja y negociación con el
vendedor o fabricante encaminada a reparar el todo
o una parte de nuestro descontento.
- Reclamación formal ante organismos públicos o
judiciales.
SATISFACCIÓN
Y
FIDELIZACIÓN
Conseguir que nuestros
consumidores se
muestren satisfechos
una vez que han
adquirido nuestra
marca constituye el
reto más importante
para la empresa.
La satisfacción se logra
cuando un individuo
equilibra sus expectativas
con el rendimiento real del
bien o servicio, o incluso
éste último supera sus
previsiones.
Cuando se produce el
consumidor consolidará o
mejorará sus actitudes
hacia la marca, reforzará
su esquema preferencial
y se sentirá confiado y
predispuesto a repetir las
compras de la misma
marca.
Fidelizar es conseguir mantener al cliente
durante un largo plazo y que perciba
nuestra marca como la mejor alternativa o
como la única alternativa aceptable.
EL PROCESO DE ADOPCIÓN
DE NUEVOS PRODUCTOS
Cuando se trata de nuevos productos, los consumidores
atraviesan por las siguientes etapas:
· Conciencia: El consumidor está consciente del nuevo
producto, pero carece de información acerca de él.
· Interés: El comprador busca información acerca del nuevo
producto.
· Evaluación: El cliente considera si tiene sentido hacer una
prueba con el nuevo producto.
· Prueba: El consumidor prueba el nuevo producto en
pequeña escala, para mejorar su propio cálculo de su valor.
· Adopción: El consumidor decide utilizar con regularidad el
nuevo producto.
ETAPAS EN LA ADOPCION DE
UN NUEVO PRODUCTO
CONCIENCIA
INTERES
(información)
EVALUACION
PRUEBA
ADOPCION
DIFERENCIAS INDIVIDUALES EN EL GRADO
DE INNOVACIÓN
innovadores adoptadores
iniciales
primera
mayoría
mayoría
tardía
rezagados
34% 34% 16%13,5%2,5%
Los innovadores son los primeros en adoptar el nuevo producto, los
más entendidos y entusiastas, capaces de asumir el riego implícito; pero
suponen un porcentaje muy minoritario, que no supera el 3% de la
sociedad.
A continuación se deciden los adoptadores iniciales, quienes
consumen por encima de la media, tienen influencia sobre otras
personas y constituyen un grupo más numeroso que los innovadores,
pues ronda el 13,5% de la población.
Posteriormente el nuevo producto es adoptado por la mayoría inicial,
una categoría más reacia al riesgo que las anteriores, y que supone la
tercera parte del mercado.
Con igual tamaño luego es el turno de la mayoría tardía, un grupo que
compra cuando se ha cubierto la mitad del mercado y la innovación está
ampliamente aceptada en la sociedad.
Finalmente, los rezagados –que constituyen el 16% de la población–
acaban adoptando el nuevo producto como ya ha hecho casi todo el
mercado
INFLUENCIA DE LAS CARACTERISTICAS DEL PRODUCTO
SOBRE EL INDICE DE ADOPCION
VENTAJA RELATIVA: El grado hasta el cual la innovación
parece superior a los productos existentes.
COMPATIBILIDAD: El grado en el que la innovación se
ajusta a los valores y las experiencias de los consumidores
potenciales.
COMPLEJIDAD: El grado en el que la innovación es difícil
de comprender o de utilizar.
DIVISIBILIDAD. El grado en el que la innovación se
puede someter a una prueba sobre una base limitada.
COMUNICABILIDAD: El grado en el que se pueden
observar o describir los resultados de utilizar la innovación.
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Comportamiento del consumidor

  • 2.
  • 3. ¿Quién es el consumidor? Persona o conjunto de personas que satisface sus necesidades mediante el uso de los bienes y servicios generados en el proceso productivo.
  • 4. Un consumidor es aquella persona que piensa comprar o ha consumido un producto determinado, eligiéndolo entre los de la competencia. Esto implica que el producto que se acerque mejor a las preferencias de un individuo determinado estará en una mejor posición a la hora de convertir a este individuo en un cliente
  • 5. EJEMPLOS DE CLIENTE Y CONSUMIDOR  Máquina de afeitar:  Cliente: Pedro compra su máquina de afeitar.  Consumidor: Pedro utiliza la máquina de afeitar.  Pañales Pampers:  Cliente: María compra los pañales para su hijo Carlitos.  Consumidor: Carlitos utiliza los pañales.  Colonia Adidas:  Cliente: María compra una colonia para su esposo Pedro.  Consumidor: Pedro utiliza la colonia que le regalo su esposa María.
  • 6. CLIENTE vs. CONSUMIDOR  Cliente: Es quien periódicamente compra en una tienda o empresa. Puede ser o no el usuario final.  Consumidor: Es quien consume el producto para obtener su beneficio central o utilidad. Puede ser la persona que toma la decisión de compra.
  • 7. MERCADO DE CONSUMIDORES Y COMPORTAMIENTO DE COMPRA DEL CONSUMIDOR
  • 8. COMPORTAMIENTO DE COMPRA DEL CONSUMIDOR El comportamiento de compra de los consumidores finales individuos y hogares que adquieren bienes y servicios para su consumo personal. Todos estos consumidores finales combinados constituyen el MERCADO DEL CONSUMIDOR
  • 9. Mercado de consumidores Todos los individuos y hogares que compran o adquieren bienes y servicios para consumo personal.
  • 10. MODELO DE COMPORTAMIENTO DE COMPRA DEL CONSUMIDOR FINAL ¿Cuando compran? (Tiempo) ¿Por qué compran? (Objetivo de su compra) ¿Dónde compran? (Ambiente físico y social) ¿Cómo compran? (Términos de compra) Estado de ánimo
  • 11.
  • 12. MODELO DE COMPORTAMIENTO DE COMPRA DEL CONSUMIDOR CAJA NEGRA DEL CONSUMIDOR  Proceso de decisión de compra ESTÍMULOS EXTERNOS • Factores socioculturales • Estímulos de marketing RESPUESTA DEL CONSUMIDOR
  • 13. ESTIMULOS DEL MARKETING Y OTROS DEL MEDIO AMBIENTE PRODUCTO, PRECIO, PLAZA, PROMOCION ECONOMIA, TECNOLOGIA, POLITICA, CULTURAL CAJA NEGRA DEL COMPRADOR PROCESO DE DECISION DE COMPRA CARACTERISTICAS DEL COMPRADOR RESPUESTAS DEL COMPRADOR Elección del producto Elección de la marca Elección del distribuidor Momento de compra Cantidad de compra
  • 14. CARACTERISTICAS QUE AFECTAN EL COMPORTAMIENTO DEL CONSUMIDOR FINAL
  • 15. FACTORES QUE INFLUYEN EN LA CONDUCTA DEL CONSUMIDOR Cultura Subcultura Clase Social Grupos de referencia Familia Roles y estatus Edad y etapa del ciclo de vida Ocupación Situación económica Estilo de vida Personalidad y autoconcepto Motivación Percepción Aprendizaje Creencias y Actitudes COMPRADOR CULTURALES SOCIALES PERSONALES PSICOLOGICOS
  • 17. CULTURA LA CULTURA ES EL CONJUNTO DE TODAS LAS FORMAS, LOS MODELOS O LOS PATRONES, EXPLÍCITOS O IMPLÍCITOS, A TRAVÉS DE LOS CUALES UNA SOCIEDAD REGULA EL COMPORTAMIENTO DE LAS PERSONAS QUE LA CONFORMAN. COMO TAL INCLUYE COSTUMBRES, PRÁCTICAS, CÓDIGOS, NORMAS Y REGLAS DE LA MANERA DE SER, VESTIMENTA, RELIGIÓN, RITUALES, NORMAS DE COMPORTAMIENTO Y SISTEMAS DE CREENCIAS. DESDE OTRO PUNTO DE VISTA SE PUEDE DECIR QUE LA CULTURA ES TODA LA INFORMACIÓN Y HABILIDADES QUE POSEE EL SER HUMANO.
  • 18. CULTURA  Los valores y patrones de conducta de una cultura son aprendidos y aceptados por la mayor parte de sus miembros.  Las culturas cambian en el transcurso del tiempo, dando lugar a patrones de conducta nuevos.
  • 19. SUBCULTURA Grupo de personas que comparten sistemas de valores basados en experiencia y situaciones comunes de sus vidas. Factores Raza Religión Nacionalidad Geografía
  • 20.
  • 21.
  • 22.
  • 23.
  • 24. CLASE SOCIAL Divisiones relativamente permanentes ordenadas de una sociedad cuyos miembros comparten, valores intereses y comportamientos similares. En función a Ocupación Ingresos Educación Riqueza y patrimonio
  • 26. GRUPOS DE REFERENCIA Son grupos que influyen en el comportamiento de una persona. Grupo primario Familiares, amigos, vecinos Grupo secundarios Organizaciones profesionales y deportivas. Grupo deseado Líderes de opinión Artistas y deportistas
  • 27. FAMILIA Y HOGAR Familia Grupo de dos o más personas con relaciones de parentesco que conviven en un hogar Hogar Puede ser una persona, una familia o un grupo de personas que ocupan una misma vivienda.
  • 28. Tipos de familia  Familia de procreación:  Cónyuge del comprador y sus hijos  Influencia directa en conducta cotidiana.
  • 29. Roles en la compra en una familia u hogar  Iniciador  Influyente  Decisor  Comprador  Usuario
  • 30.  INICIADOR: Una persona que sugiere la idea de adquirir el producto o servicio específico.  INFLUYENTE: Una persona cuyos puntos de vista o sugerencias tienen algún peso en la decisión final.  EL QUE DECIDE: Una persona que determina alguna parte de la decisión de compra; si se compra, que se compra, como se compra o donde se compra.  COMPRADOR: La persona que hace compra.  USUARIO: Una persona que consume o usa el producto o servicio.
  • 32. EDAD Y ETAPA DEL CICLO DE VIDA
  • 33. CICLO DE VIDA FAMILIAR ETAPA DE SOLTERIA; PERSONAS JOVENES Y SOLTEROS, ECONOMICAMENTE INDEPENDIENTES, QUE VIVEN O NO CON SUS PADRES. PAREJAS RECIEN CASADAS: JOVENES, SIN HIJOS HOGAR ESTABLECIDO I: CON UN HIJO MENOR DE SEIS AÑOS HOGAR ESTABLECIDO II: SU HIJO MENOR ES DE 6 AÑOS O MAS HOGAR ESTABLECIDO III: PAREJAS MADURAS CASADAS CON HIJOS DEPENDIENTES (JOVENES) HOGAR VACIO: PAREJAS DE LA TERCERA EDAD, SIN HIJOS QUE VIVAN EN CASA SOBREVEVIENTE SOLITARIO
  • 34.
  • 36.
  • 38. ATRIBUTO A LA ELEGANCIA UN OBJETO DE LA PASIÓN, UN SIMBOLO ETERNO
  • 39.
  • 40. ESTILO DE VIDA Patrón de vida de una persona expresado en su psicografía
  • 41. Progresistas Creadores de la nueva era Adictos a las computadoras Esforzados tecnológicos Tradicionalistas
  • 42. PERSONALIDAD Y AUTOCONCEPTO Es un patrón de rasgos del individuo que influyen en sus respuestas conductuales.
  • 43. El autoconcepto es la forma en que una persona se ve a sí misma. Real vs. Ideal. Los estudios de compras muestran que la gente prefiere marcas y productos compatibles con su autoconcepto.
  • 44. Rasgos de personalidad de marca  Sinceridad  Entusiasmo  Competencia  Sofisticación  Aspereza
  • 45. MOTIVACIÓN ¿Qué está buscando en realidad?¿Qué necesidades trata de satisfacer? Un motivo es una necesidad lo suficientemente estimulada como para llevar a la persona a tratar de satisfacerla.
  • 46. PERCEPCIÓN Se llama así al proceso de recibir, organizar y dar significado a la información o estímulos detectados por nuestros cinco sentidos.
  • 47. De estima (autoestima, Exito, prestigio, status) Necesidades sociales (sensación de pertenencia, amor,afecto,amistad) Necesidades de seguridad (tranquilidad, protección,seguridad) Necesidades fisiológicas (hambre, sed, aire) De auto- realización (autodesarrollo) JERARQUÍA DE NECESIDADES DE MASLOW
  • 48. APRENDIZAJE Es el cambio de comportamiento resultante de la observación y la experiencia.
  • 49.
  • 50. CREENCIAS Y ACTITUDES Es una predisposición a responder ante un objeto o clase de objeto en una forma constantemente positiva o negativa.
  • 51. ACTITUDES  Son aprendidas  Tienen un objeto  Tienen dirección e intensidad  Tienden a ser estables y generalizadas.
  • 52. PROCESO DE DECISIÓN DEL COMPRADOR
  • 53. Comportamiento post-compra Decisión de compra Evaluación de alternativas Identificación de alternativas Elección del nivel de participación Reconocimiento del problema El consumidor es impulsado a la acción por una necesidad. El consumidor decide cuánto tiempo y esfuerzo invertir en el intento de satisfacer la necesidad. El consumidor descubre productos y marcas alternativas, recopilando información acerca de ellos. El consumidor pondera las ventajas y desventajas de las opciones identificadas. El consumidor decide comprar o no y toma otras decisiones relacionadas con la compra. El consumidor experimentará cierta satisfacción o insatisfacción.
  • 54. EL PROCESO DE DECISIÓN DE COMPRA RECONOCIMIENTO DEL PROBLEMA BÚSQUEDA DE INFORMACIÓN EVALUACIÓN DE ALTERNATIVAS TOMA DE DECISIÓN EVALUACIÓN POSTCOMPRA
  • 55. MODELO GENERAL DE COMPORTAMIENTO DEL CONSUMIDOR Factores Proceso Retroalimentación Entorno social Estímulos de la empresa Diferencias personales De situación 4. COMPRA 2. BÚSQUEDA DE INFORMACIÓN 3. VALORACIÓN DE LAS ALTERNATIVAS 1. RECONOCIMIENTO DE LA NECESIDAD 5. EVALUACIÓN • Aprendizaje • Satisfacción/insatisfacción • Disonancia cognoscitiva
  • 56. RECONOCIMIENTO DE UNA NECESIDAD Aquí empieza el proceso de compra. La necesidad puede ser por estímulos internos o externos
  • 57. De estima (autoestima, Exito, prestigio, status) Necesidades sociales (sensación de pertenencia, amor,afecto,amistad) Necesidades de seguridad (tranquilidad, protección,seguridad) Necesidades fisiológicas (hambre, sed, aire) De auto- realización (autodesarrollo) JERARQUÍA DE NECESIDADES DE MASLOW
  • 59. EVALUACIÓN DE ALTERNATIVAS ¿Cómo elige el consumidor entre las diferentes marcas?
  • 60. DECISIÓN DE COMPRA  El consumidor califica las marcas y desarrolla intenciones de compra.  Entre los factores se pueden interponer entre la decisión de compra y la intención de compra.  El primero por actitudes de otro y el segundo factores de situación inesperados.
  • 61. COMPORTAMIENTO POSTERIOR A LA COMPRA Comportamient o post- compra Satisfacción post-compra Insatisfacción post- compra Utilización post-compra
  • 62. El proceso de decisión de compra por parte del consumidor no termina con el acto de compra. De una manera consciente y detenida, los consumidores realizamos una evaluación de nuestras decisiones. La evaluación post compra sirve para incrementar el aprendizaje y conocimiento del consumidor, permite contrastar nuestros criterios de decisión, puede modificar nuestras actitudes y, en definitiva, sirve para mejorar nuestras decisiones futuras. Si el rendimiento que percibimos del producto o servicio ha sido equilibrado o ha superado las expectativas iniciales, deberíamos sentirnos satisfechos, en caso contrario el estado podrá ser de insatisfacción. Universidad participativa y emprendedora con visión empresarial y responsabilidad social
  • 63. Satisfacción e insatisfacción son los dos resultados que pueden producirse como consecuencia de una decisión.
  • 64. Si un consumidor se siente satisfecho, fortalecerá los criterios que le condujeron a seleccionar una determinada alternativa, mejorará aún mas sus actitudes hacia el bien o servicio y desarrollará procesos de lealtad y fidelización hacia la marca.
  • 65. Si el resultado ha sido insatisfacción, sus criterios serán revisados, se modificarán sus actitudes y procederá a realizar comportamientos de queja o reclamación, además de dejar de comprar la marca en cuestión.
  • 66. Cuando un consumidor se siente insatisfecho como resultado de una compra inicialmente se plantea hacer algo o no hacer nada. El comportamiento activo normalmente plantea tres opciones: - Actuaciones hacia otros potenciales consumidores, a los que se les cuenta detalles de la mala experiencia. - Actuación de queja y negociación con el vendedor o fabricante encaminada a reparar el todo o una parte de nuestro descontento. - Reclamación formal ante organismos públicos o judiciales.
  • 67. SATISFACCIÓN Y FIDELIZACIÓN Conseguir que nuestros consumidores se muestren satisfechos una vez que han adquirido nuestra marca constituye el reto más importante para la empresa. La satisfacción se logra cuando un individuo equilibra sus expectativas con el rendimiento real del bien o servicio, o incluso éste último supera sus previsiones. Cuando se produce el consumidor consolidará o mejorará sus actitudes hacia la marca, reforzará su esquema preferencial y se sentirá confiado y predispuesto a repetir las compras de la misma marca.
  • 68. Fidelizar es conseguir mantener al cliente durante un largo plazo y que perciba nuestra marca como la mejor alternativa o como la única alternativa aceptable.
  • 69. EL PROCESO DE ADOPCIÓN DE NUEVOS PRODUCTOS
  • 70. Cuando se trata de nuevos productos, los consumidores atraviesan por las siguientes etapas: · Conciencia: El consumidor está consciente del nuevo producto, pero carece de información acerca de él. · Interés: El comprador busca información acerca del nuevo producto. · Evaluación: El cliente considera si tiene sentido hacer una prueba con el nuevo producto. · Prueba: El consumidor prueba el nuevo producto en pequeña escala, para mejorar su propio cálculo de su valor. · Adopción: El consumidor decide utilizar con regularidad el nuevo producto.
  • 71. ETAPAS EN LA ADOPCION DE UN NUEVO PRODUCTO CONCIENCIA INTERES (información) EVALUACION PRUEBA ADOPCION
  • 72. DIFERENCIAS INDIVIDUALES EN EL GRADO DE INNOVACIÓN innovadores adoptadores iniciales primera mayoría mayoría tardía rezagados 34% 34% 16%13,5%2,5%
  • 73. Los innovadores son los primeros en adoptar el nuevo producto, los más entendidos y entusiastas, capaces de asumir el riego implícito; pero suponen un porcentaje muy minoritario, que no supera el 3% de la sociedad. A continuación se deciden los adoptadores iniciales, quienes consumen por encima de la media, tienen influencia sobre otras personas y constituyen un grupo más numeroso que los innovadores, pues ronda el 13,5% de la población. Posteriormente el nuevo producto es adoptado por la mayoría inicial, una categoría más reacia al riesgo que las anteriores, y que supone la tercera parte del mercado. Con igual tamaño luego es el turno de la mayoría tardía, un grupo que compra cuando se ha cubierto la mitad del mercado y la innovación está ampliamente aceptada en la sociedad. Finalmente, los rezagados –que constituyen el 16% de la población– acaban adoptando el nuevo producto como ya ha hecho casi todo el mercado
  • 74. INFLUENCIA DE LAS CARACTERISTICAS DEL PRODUCTO SOBRE EL INDICE DE ADOPCION VENTAJA RELATIVA: El grado hasta el cual la innovación parece superior a los productos existentes. COMPATIBILIDAD: El grado en el que la innovación se ajusta a los valores y las experiencias de los consumidores potenciales. COMPLEJIDAD: El grado en el que la innovación es difícil de comprender o de utilizar. DIVISIBILIDAD. El grado en el que la innovación se puede someter a una prueba sobre una base limitada. COMUNICABILIDAD: El grado en el que se pueden observar o describir los resultados de utilizar la innovación.