Este documento presenta 30 ejercicios para estudiantes de 4o grado sobre la medición y comparación de longitudes y perímetros. Cada ejercicio describe el nivel, competencia, capacidad y desempeño esperado, centrándose en conceptos geométricos como formas, medidas y orientación espacial.

1. Nº ejercicio Grado Nivel Competencia Capacidad Desempeño precisado Enfoque transversal
1
2
3
4
5
4.º
4.º
4.º
4.º
4.º
Previo
Previo
Previo
Previo
Previo
Resuelve problemas
de forma,
movimiento y
localización.
Resuelve problemas
de forma,
movimiento y
localización.
Resuelve problemas
de forma,
movimiento y
localización.
Resuelve problemas
de forma,
movimiento y
localización.
Resuelve problemas
de forma,
movimiento y
localización.
Enfoque inclusivo o
de atención a la
diversidad
Enfoque inclusivo o
de atención a la
diversidad
Enfoque inclusivo o
de atención a la
diversidad
Enfoque inclusivo o
de atención a la
diversidad
Enfoque inclusivo o
de atención a la
diversidad
Modela objetos con
formas geométricas y
sus transformaciones.
Comunica su comprensión
sobre las formas y
relaciones geométricas.
Comunica su comprensión
sobre las formas y
relaciones geométricas.
Usa estrategias y procedimientos
para orientarse en el espacio.
Argumenta afirmaciones
sobre relaciones geométricas.
Expresa con material concreto o con gráficos su
comprensión de la longitud.
Establece relaciones entre las características de los
objetos del entorno, las asocia y representa con formas
geométricas bidimensionales y con sus medidas de
longitud.
Expresa con material concreto o con gráficos su
comprensión del perímetro.
Usa diversas estrategias para medir, de manera exacta
o aproximada (estimar), la longitud y el contorno de
una figura empleando unidades de medida
convencional (centímetro, metro).
Evalúa afirmaciones sobre algunas relaciones de
medida entre el contorno de objetos y su perímetro.
Cuarto grado
ACTIVIDAD: MEDIMOS Y COMPARAMOS
LONGITUDES Y PERÍMETROS

2. Nº ejercicio Grado Nivel Competencia Capacidad Desempeño precisado Enfoque transversal
6
7
8
9
10
4.º
4.º
4.º
4.º
4.º
Previo
Previo
Previo
Previo
Previo
Argumenta afirmaciones
sobre relaciones geométricas.
Modela objetos con
formas geométricas y
sus transformaciones.
Usa estrategias y procedimientos
para orientarse en el espacio.
Modela objetos con formas
geométricas y sus
transformaciones.
Usa estrategias y procedimientos
para orientarse en el espacio.
Evalúa afirmaciones sobre algunas relaciones de
medida entre el contorno de objetos y su perímetro.
Establece relaciones entre las características de
los objetos o personas, las asocia y representa
con sus medidas de longitud.
Establece relaciones entre las características de
los objetos o personas, las asocia y representa
con sus medidas de longitud.
Usa diversas estrategias para medir, de manera exacta
o aproximada (estimar), la longitud, empleando las
unidades de medida convencional.
Usa diversas estrategias para medir, de manera exacta
o aproximada (estimar), la longitud empleando las
unidades de medida convencional.
Resuelve problemas
de forma,
movimiento y
localización.
Resuelve problemas
de forma,
movimiento y
localización.
Resuelve problemas
de forma,
movimiento y
localización.
Resuelve problemas
de forma,
movimiento y
localización.
Resuelve problemas
de forma,
movimiento y
localización.
Cuarto grado
ACTIVIDAD: MEDIMOS Y COMPARAMOS
LONGITUDES Y PERÍMETROS

3. Nº ejercicio Grado Nivel Competencia Capacidad Desempeño precisado Enfoque transversal
11
12
13
14
15
4.º
4.º
4.º
4.º
4.º
Esperado
Esperado
Esperado
Esperado
Esperado
Usa estrategias y
procedimientos para orientarse
en el espacio.
Usa estrategias y
procedimientos para orientarse
en el espacio.
Establece relaciones entre las características de los
objetos del entorno, las asocia y representa con
formas geométricas bidimensionales y con sus
medidas de longitud.
Establece relaciones entre las características de los
objetos del entorno, las asocia y representa con
formas geométricas bidimensionales y con sus
medidas de longitud.
Establece relaciones entre las características de los
objetos del entorno, las asocia y representa con
formas geométricas bidimensionales y con sus
medidas de longitud.
Usa diversas estrategias para medir, de manera
exacta o aproximada (estimar), la longitud y el
contorno de una figura empleando unidades de
medida convencional.
Usa diversas estrategias para medir, de manera
exacta o aproximada (estimar), la longitud y el
contorno de una figura empleando unidades de
medida convencional.
Modela objetos con formas
geométricas y sus
transformaciones.
Modela objetos con formas
geométricas y sus
transformaciones.
Modela objetos con formas
geométricas y sus
transformaciones.
Resuelve problemas
de forma, movimiento
y localización.
Resuelve problemas
de forma, movimiento
y localización.
Resuelve problemas
de forma, movimiento
y localización.
Resuelve problemas
de forma, movimiento
y localización.
Resuelve problemas
de forma, movimiento
y localización.
Cuarto grado
ACTIVIDAD: MEDIMOS Y COMPARAMOS
LONGITUDES Y PERÍMETROS

4. Nº ejercicio Grado Nivel Competencia Capacidad Desempeño precisado Enfoque transversal
16
17
18
19
20
4.º
4.º
4.º
4.º
4.º
Esperado
Esperado
Esperado
Esperado
Esperado
Establece relaciones entre las características de los
objetos del entorno, las asocia y representa con
formas geométricas bidimensionales y con sus
medidas de longitud.
Usa diversas estrategias para medir, de manera
exacta o aproximada (estimar), la longitud y el
contorno de una figura empleando unidades de
medida convencional.
Usa diversas estrategias para medir, de manera
exacta o aproximada (estimar), la longitud y el
contorno de una figura empleando unidades de
medida convencional.
Usa diversas estrategias para medir, de manera
exacta o aproximada (estimar), la longitud y el
contorno de una figura empleando unidades de
medida convencional.
Hace afirmaciones sobre algunas relaciones entre
elementos de las formas y explica el proceso seguido.
Modela objetos con formas
geométricas y sus
transformaciones.
Argumenta afirmaciones
sobre relaciones geométricas.
Usa estrategias y
procedimientos para orientarse
en el espacio.
Usa estrategias y
procedimientos para orientarse
en el espacio.
Usa estrategias y
procedimientos para orientarse
en el espacio.
Resuelve problemas
de forma, movimiento
y localización.
Resuelve problemas
de forma, movimiento
y localización.
Resuelve problemas
de forma, movimiento
y localización.
Resuelve problemas
de forma, movimiento
y localización.
Resuelve problemas
de forma, movimiento
y localización.
Cuarto grado
ACTIVIDAD: MEDIMOS Y COMPARAMOS
LONGITUDES Y PERÍMETROS

5. Nº ejercicio Grado Nivel Competencia Capacidad Desempeño precisado Enfoque transversal
21
22
23
24
25
4.º
4.º
4.º
4.º
4.º
Esperado
Esperado
Esperado
Esperado
Esperado
Modela objetos con formas
geométricas y sus
transformaciones.
Modela objetos con formas
geométricas y sus
transformaciones.
Comunica su comprensión
sobre las formas y relaciones
geométricas.
Usa estrategias y
procedimientos para orientarse
en el espacio.
Argumenta afirmaciones
sobre relaciones geométricas.
Establece relaciones entre las características de los
objetos del entorno, las asocia y representa con formas
geométricas bidimensionales y con sus medidas de
longitud.
Establece relaciones entre las características de los
objetos del entorno, las asocia y representa con formas
geométricas bidimensionales y con sus medidas de
longitud.
Expresa con material concreto o con gráficos su
comprensión del perímetro.
Usa diversas estrategias para medir, de manera
exacta o aproximada (estimar), la longitud de los
objetos empleando unidades de medida convencional
(metro y centímetro).
Evalúa afirmaciones sobre algunas relaciones de
medida entre el contorno de objetos y su perímetro.
Resuelve problemas de
forma, movimiento y
localización.
Resuelve problemas de
forma, movimiento y
localización.
Resuelve problemas de
forma, movimiento y
localización.
Resuelve problemas de
forma, movimiento y
localización.
Resuelve problemas de
forma, movimiento y
localización.
Cuarto grado
ACTIVIDAD: MEDIMOS Y COMPARAMOS
LONGITUDES Y PERÍMETROS

6. Nº ejercicio Grado Nivel Competencia Capacidad Desempeño precisado Enfoque transversal
26
27
28
29
30
4.º
4.º
4.º
4.º
4.º
Esperado
Esperado
Esperado
Esperado
Esperado
Modela objetos con
formas geométricas y
sus transformaciones.
Usa estrategias y procedimientos
para orientarse en el espacio.
Usa estrategias y procedimientos
para orientarse en el espacio.
Argumenta afirmaciones
sobre relaciones geométricas.
Modela objetos con
formas geométricas y
sus transformaciones.
Establece relaciones entre las características de los
objetos del entorno, las asocia y representa con sus
medidas de longitud.
Establece relaciones entre las características de los
objetos o personas, las asocia y representa con sus
medidas de longitud.
Usa diversas estrategias para medir, de manera
exacta o aproximada (estimar), la longitud de los
objetos empleando unidades de medida convencional
(metro y centímetro).
Usa diversas estrategias para medir, de manera
exacta o aproximada (estimar), el perímetro de los
objetos empleando unidades de medida convencional
(metro y centímetro).
Explica el proceso seguido para calcular la longitud de
los objetos.
Resuelve problemas de
forma, movimiento y
localización.
Resuelve problemas de
forma, movimiento y
localización.
Resuelve problemas de
forma, movimiento y
localización.
Resuelve problemas de
forma, movimiento y
localización.
Resuelve problemas de
forma, movimiento y
localización.
Cuarto grado
ACTIVIDAD: MEDIMOS Y COMPARAMOS
LONGITUDES Y PERÍMETROS