1. El uso de la Internet en el proceso de aprendizaje de los alumnos del Colegio de Bachilleres del
Estado de México, Plantel 23 Ecatepec III
El uso de la Internet en el proceso de
aprendizaje de los alumnos del
Colegio de Bachilleres del Estado de
México, Plantel 23 Ecatepec III
Laura Yaine Galicia Flores
yainegf@hotmail.es
Edith Rojas Vergara
elektragalia@hotmail.com
Andrea Verónica Hernández Hernández
Vero_hh@yahoo.com.mx
2. El uso de la Internet en el proceso de aprendizaje de los alumnos del Colegio de Bachilleres del
Estado de México, Plantel 23 Ecatepec III
El uso de la Internet en el proceso de aprendizaje de los
alumnos del Colegio de Bachilleres del Estado de México,
Plantel 23 Ecatepec III
El presente estudio fue realizado por que consideramos que el uso de la internet
en el proceso de aprendizaje es una herramienta con la cual se debe contar,
debido a que el uso de la tecnología en nuestro tiempo es una realidad y es usada
con frecuencia por los estudiantes, especialmente en el nivel superior y medio
superior.
El objetivo de este trabajo de investigación es determinar cómo la internet facilita
el proceso de aprendizaje en los alumnos del Colegio de Bachilleres del Estado de
México, plantel 23 Ecatepec III.
Buscando comprobar la hipótesis “El uso de la internet provoca un mejoramiento
en el proceso de aprendizaje en los alumnos del Colegio de Bachilleres del Estado
de México, plantel 23 Ecatepec III”.
Los resultados de este proyecto de investigación, sobre el análisis de la internet y
su relación en el proceso de aprendizaje, nos permitirán identificar y proponer
alternativas de solución para mejorar el uso que se les da a la internet en el
proceso de aprendizaje en los estudiantes del COBAEM número 23 Ecatepec lll.
Asimismo, este estudio pretende ser un instrumento para las próximas
generaciones
3. El uso de la Internet en el proceso de aprendizaje de los alumnos del Colegio de Bachilleres del
Estado de México, Plantel 23 Ecatepec III
Métodos:
El método a utilizar fue el de estadística social, donde se aplicó a una muestra de
200 individuos un instrumento diseñado por nosotras para la recabar datos, siendo
el anterior una encuesta de preguntas cerradas, estructurada en base a las
variables: proceso de aprendizaje e internet
Resultados:
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Estado de México, Plantel 23 Ecatepec III
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Estado de México, Plantel 23 Ecatepec III
6. El uso de la Internet en el proceso de aprendizaje de los alumnos del Colegio de Bachilleres del
Estado de México, Plantel 23 Ecatepec III
Análisis:
La participación en la encuesta fue mayormente femenina, con el 60.5%, en
comparación con el 39.5% de presencia masculina. Las edades más recurrentes
se encuentran entre los 15 y 18 años. El 29% refiere la edad de 15 años, el 28% a
17 años, 25% a 16 años, 14.5% a 18 años. Las edades con menos frecuencia son
de los 19 años en adelante. Los semestres a los que pertenecen los encuestados
oscilan entre el 46.5% los de segundo semestre, un 26.5 %en cuarto semestre,
26% en sexto semestre, 0.5 en tercer semestre y 0.5 quinto semestre. De igual
manera, los promedios más recurrentes se encuentran entre el ocho y el nueve.
7. El uso de la Internet en el proceso de aprendizaje de los alumnos del Colegio de Bachilleres del
Estado de México, Plantel 23 Ecatepec III
El 100% de los encuestados confirma conocer el uso y asimismo utilizan el
internet. Los rangos y porcentajes siguientes: baja es de 1-3 horas diarias, media
4-7 y de 8 en adelante alta. Podemos observar que el promedio de horas de uso
es bajo ocupando el 53.5% y solo el 0.5% no hace uso de ella. Sin embargo,
varían las horas que el internet es utilizado para fortalecer el estudio: baja de 1-2,
media de 3-4, alta de 4 en adelante. Donde podemos observar que la frecuencia
más recurrente es baja, con un porcentaje del 51%. Los alumnos consideran que
adquieren habilidades para el aprendizaje con el uso de la internet en un 91.5%,
diferencia del 8.5% que considera no haber adquirido ninguna habilidad.
El 90% considera que algunos valores son reforzados a través del uso de la
internet. El 82% piensa que la internet influye en la manera que enfrentan sus
retos académicos y el 90.5% afirma que con el uso de la internet les ayuda a
adquirir conocimientos. El 69.5% considera que ha sido buena su experiencia de
aprendizaje con el uso de la internet, mientras que tan solo el uno por ciento
considera que su experiencia ha sido mala.
El 88% afirma que sus profesores utilizan alguna herramienta de la internet para
la producción de aprendizajes y el 63% de los alumnos acepto utilizar estas
herramientas por su cuenta.
Conclusiones:
En base a los resultados obtenidos podemos observar que el uso de la internet
dentro del Colegio de Bachilleres del Estado de México, plantel 23 Ecatepec III, no
influye en el desempeño de los estudiantes directamente, ya que la mayor parte
de los promedios son elevados y el uso de recursos tecnológicos para el
aprendizaje empleado dentro del plantel es muy bajo. También observamos que
los jóvenes que presentan mayor acceso tecnológico son los que cuentan con
promedios más bajos.
8. El uso de la Internet en el proceso de aprendizaje de los alumnos del Colegio de Bachilleres del
Estado de México, Plantel 23 Ecatepec III
