EDUCACIÓN

1. LA GRAFOMOTRICIDAD EN
ATENCIÓN TEMPRANA
DOCENTE: Ing. Jaqueline Martínez R.
ESTUDIANTE: Elizabeth Mamani Quispe
SEMESTRE: 4to. Semestre
FECHA: 14/05/2019
UNIVERSIDAD TECNICA DE ORURO
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD
PROGRAMA DE ATENCIÓN TEMPRANA Y EDUCACIÓN INFANTIL
(P.A.T.E.I)

2. La grafomotricidad es un proceso
evolutivo que se desarrolla
gradualmente.
Dentro del proceso evolutivo del niño las
actividades de grafomotricidad son las que
están destinadas a desarrollar la precisión,
coordinación, rapidez, distensión y control
de los movimientos finos
INTRODUCCIÓN

3. OBJETIVOS
GENERALES
OBJETIVOS
OBJETIVOS
ESPECIFICOS
Evidenciar que la
grafomotricidad es una
estrategia determinante
para desarrollar las
habilidades básicas para la
iniciación a la escritura.
Conocer los fundamentos y
características de la
Grafomotricidad
La identificación de las
fases de las habilidades
grafomotoras según la edad
cronológica del niño/a.

4. DEFINICIÓN
Según Estrada R. (2006) La Grafomotricidad
puede definirse como la capacidad de escribir
o de manipular determinados utensilios que
dejen huellas o trazos sobre un soporte.

5. CARACTERISTICAS
La grafomotricidad debe completar y
potenciar el desarrollo psicomotor.
En nivel inicial es esencialmente un
acto motórico
 Su finalidad es educar y corregir la
ejecución de los movimientos básicos
que intervienen en la escritura.

6. FACTORES QUE INTERVIENEN EN LA GRAFOMOTRICIDAD
1. Factor Motor
2. Factor Perceptivo
3. Factor Representativo

7. DESARROLLO DE LA GRAFOMOTRICIDAD

8. ELEMENTOS GRAFOMOTORES: LOS TRAZOS
• SINCRETICOS: tensos, distendidos.
• LINEALES: tensos, distendidos.
• ICNOGRÁFICOS: figuras abiertas, figura cerradas

9. PROCESOGRAFOMOTOR: EJEMPLOS DE ACTIVIDADES
GRAFOMOTORAS
VIVENCIACIÓN:
Haciendo el recorrido de barquitos
INTERIORIZACIÓN:
Formando ondas con tapa roscas.
REPRESENTACIÓN:
Dibujando ondas libres con crayolas.

10. GRACIAS POR TU ATENCIÓN