REVISTA

1. Pestaña
Insertar.pptx
CONOCE LOS FUTUROS
GRADUADOS
CONOCE MAS TUS MAESTROS
FAVORITOS
¿AUN NO SABES QUE
CAPACITACION AGARRAR?

2. STAF O CREDITOS
FICHA DE ELABORACIÓN: 01/MAYO/2017
IMPRESIÓN: 24/ABRIL/2017
HOJAS: 50 HOJAS
TIRAJE: 24/ABRIL/2017
EDITOR: Christopher Isaías Puc Parra
SECRETARIO: José Julián Cetzal Cámara
FOTÒGRAFO: Abraham Ezequiel Sosa Molina
ENTREVISTADOR: Edwin Daniel Pavía Molina
REPORTERO: Edwin Daniel Pavía Molina
DISEÑADOR: Christopher Isaías Puc Parra
DOCENTE: María Del Rosario Raygoza Velázquez
ASIGNARURA: informática
Colegio de bachilleres del estado de Yucatán plantel santa rosa.
Grado: 4
Grupo: H
Capacitación de informática
Mérida Yucatán.

3. Wisdom Infinity Introducción
0
ÍNDICE
Matemáticas 3
FISICA 6
ESTRUCTURA SOCIOECONOMICA DE MEXICO 9
LITERATURA 11
Informática 13
INGLES 15
Biología 17
Tutorías 19
Paraescolares de la semana 22
PROMOCION DE CAPACITACIONES 24
28
ENTREVISTA ALUMNOS DESTACADOS 30
Noticias 32
ENTRETENIMIENTO 33
Conclusión 36

4. Wisdom Infinity Introducción
1
N esta
revista
conocerás todas las
asignaturas que se
imparten en el
Cobay de Santa
Rosa con las
características que
ellos poseen para
realiza un ejercicio
durante una clase o
bien simple mente
para informarte y
tengas muchas
ganas de aprender
algo nuevo en tu
vida.
También conocerás
a profundidad
todos los para
escolares que se
imparten en días de
la semana de lunes a
sábado, los más
destacados esta
por supuesto el
futbol. Volibol,
basquetbol entre
otros más
divertidos ven
acércate y conoce
los deportes para u
buen desarrollo en
ti mismo.
Un dato demasiado
importante para
usted ya que le
aportaremos
información de
algunos maestros,
bueno es una
entrevista a
diversos maestros
con fotos y mucha
información en base
preguntas de su
labor como
profesional durante
su vida.
E

5. Wisdom Infinity Introducción
2
Para terminar una de las
bases que necesitan los
jóvenes de hoy en día es una
buena y excelente formación
de preparación para su
profesión es lo que se
imparte día tras día en este
plantel. Se conocen como
“capacitación” es la
preparación académica del
joven estudiante con
seguridad del mismo en
cumplir sus planes en un
corto tiempo.
Las capacitaciones varían,
tienes derecho de elegir
cualquiera que te agrade o
sepas que te va a servir en
verdad. Informática
Docencia Higiene y salud
Administración.
En cada una de ellas un gran
nivel de base en la
elaboración de exposiciones,
ejercicios, proyectos
individualmente, en parejas,
en equipo para que tengan un
buen desarrollo de sus
competencias escolares.
Para elegir una carrera de
gran entusiasmo y confianza
en ti mismo es necesario que
te prepares ¿cómo lo harás?
Tomando información de
distintas fuentes como
puede ser: Libros Internet
Enciclopedias, Televisión. Ya
que todas estas te
permitirán emplear gran
cantidad de aprendizajes en
el trabajo, casa, calle, etc.
Ahora tienes un gran trabajo
en este momento que es
divertirte en cada momento
mientras lees analizas todas
las clases de información que
te brindo a partir de ahora.

6. Wisdom Infinity Matemáticas
3
Matemáticas
N intervalo es abierto
cuando tiene
paréntesis, es decir
posee dos números que
los caracteriza en algún
punto (-3, 3). El
entrenamiento a intervalos
consiste en realizar una
actividad durante períodos
de tiempo reducidos y, a
continuación, descansar. El
objetivo principal del
entrenamiento a intervalos
es mejorar la velocidad y la
capacidad cardiovascular.
Por ejemplo, durante un
entrenamiento caminando o
de carrera suave de 20
minutos, podría caminar
rápidamente durante 8
minutos y después realizar 3
conjuntos de carreras de 1
minuto combinadas con 2
minutos caminando. Para la
parte de recuperación,
podría caminar 5 minutos.
Para calentar, entrenar,
descansar y recuperarse,
puede establecer un tiempo o
una distancia. Para los
conjuntos, puede escoger la
cantidad de conjuntos que
quiere incorporar en su
programa de entrenamiento a
intervalos.
Durante el entrenamiento a
intervalos, puede ver una
alerta que indica la próxima
fase del entrenamiento a
intervalos.
U
Sugerencia: Si se
desplaza a la derecha
justo después de
configurar los detalles
del
Este tema es muy facil solo es poner atencion y que te gusto resolver problemas

7. Wisdom Infinity Matemáticas
4
Se dice que un intervalo es cerrado cuando se
manifiesta mediante unos corchetes.
Cuando un intervalo es cerrado indica que se
nos proporciona dos series de números en una
recta numérica donde a y b son dos números.
Esto indica que solo se toman los valores
otorgados y de allí no se puede tomar en cuenta
otros valores.
Existen intervalos:
Semicerrados
Semiabiertos
Cerrados
Abiertos[Palabras clave]
A continuación, te dejaremos con un desafío
Dados los siguientes intervalos A=[-3,3] B(-
2,O) C=(0,4] D=(3,6) afectua las siguientes
operaciones
a) AUB
b) AUB
c) BnB
d) BUC
e) AC
José Julián Cetzal Cámara
(CUÉLLAR CARVAJAL , 2007)

8. Wisdom Infinity Matemáticas
5
Ejemplo.
Interprete gráficamente los
intervalos:
a) [2, 3 ]
b) ( 1, 4)
c) (0, 5]
d) [1, ∞1)
e) (∞. 3)
A)
El intervalo
[2,3]
Comprende todos los números
reales entre 2 y 3. Como es
cerrado incluye los
extremos. Su
representación gráfica es:
B)
El intervalo
(1, 4) corresponde a todos los
números reales entre 1 y 4. Es
abierto pues no incluye a los
extremos. Gráficamente:
C)
El intervalo( 0, 5] comprende
todos los números reales entre
0 y 5 incluyendo el extremo 5.
Se trata de un intervalo
semiabierto a izquierda o bien
semicerrado a
derecha.
Su gráfica es:
D) El intervalo[1, ∞) es infinito
y comprende todos los números
reales mayores o iguales a
gráfica
Equipo de redacción, Revista
educativa
MasTiposde.com.
(2017). Tipos de
intervalos. Copyright
© 2017
MasTiposde.com.
1
Ese es símbolo de infinito

9. Wisdom Infinity Física
6
FISICA
ESTADOS DE AGREGACION
ESTADO DE LÍQUIDO
omo muchos ya conocemos este primer
estado es común verlo cotidianamente
resenta volumen definido, pero, adopta la
forma del recipiente que lo contiene la
fuerza de cohesión de sus moléculas es
intermedio.
C
P
Los estados de
agregación de la
materia los
conocemos desde
cuando
participamos en la
primaria,
seguramente
miraste un lugar
donde es un lugar
donde abunda un
mapa o lugar donde
hay montañas ríos,
plantas, y
animales.
MATERIA
sólido
liquido
gaseoso
plasma

10. Wisdom Infinity Física
7
Esto se refiere a que dentro de un recipiente ya
sea de plástico o vidrio hay un líquido.
Esto quiere decir que lo podemos observar en
Refrescos, Agua, Jugos…
ESTADO DE SÒLIDO
osee volumen y forma definida debido a
que sus moléculas están estrechamente
unidas por que la fuerza de cohesión entre
ellos es muy grande e impide movimiento de las
moléculas
(Eréndira, 2008 )
P
Se denomina gas al estado de agregación de la materia compuesto principalmente por
moléculas no unidas, expandidas y con poca fuerza de atracción, lo que hace que los
gases no tengan volumen y forma definida, y se expandan libremente hasta llenar el
recipiente que los contiene. Su densidad es mucho menor que la de los líquidos y
sólidos, y las fuerzas gravitatorias y de atracción entre sus moléculas resultan
insignificantes. En algunos diccionarios el término gas es considerado como sinónimo
de vapor, aunque no hay que confundir sus conceptos: vapor se refiere estrictamente a
aquel gas que se puede condensar por presurización a temperatura constante.

11. Wisdom Infinity Física
8
ESTADO DE GASEOSO
o presenta volumen ni forma definida
puede oprimirse y las fuerzas de
repulsión de sus moléculas son muy
grandes y las fuerzas de cohesión son
nulas.
La energía cinética de sus moléculas es muy
elevada. Por lo que lo contiene ejemplo: el aire,
humo etc.
ESTADO DE PLASMA
s el cuarto estado de la materia el más
abundante en el universo, pero, no en la
tierra.
Se encuentra caracterizada como
consecuencia de las elevadas
temperaturas.
Esta imagen te explica como los estados de la materia se transforman en líquido, solido.
(Hernandez, 2009)
N E
(Eréndira, 2008 )

12. Wisdom Infinity ESEM
9
ESTRUCTURA SOCIOECONOMICA DE MEXICO
Globalización
a globalización es el
fenómeno que se registró a
partir de la última década del
siglo xx a raíz de la
desintegración del bloque
socialista, lo que propició la
reestructuración de las
relaciones económicas
internacionales. Consiste en
que espacios regiones del
mundo, por lo que las
fronteras o barreras
económicas entre naciones
tienden a desaparecer; esto
abarca los aspectos políticos,
sociales y culturales. Entras
palabras, las economías de
los países tienden a
conectarse de tal manera que
lo que afecta a la afecta a la
economía de un lugar puede
influir en otros países o a
todo el mundo.
L
globalizacion
2014
2015
2016
2017
(Hernandez, 2009)

13. Wisdom Infinity ESEM
10
La globalización del mercad
o mundial y sus efectos en
la economía mexicana
En
su proceso de globalización, Méxic
o ha avanzado más que cualquier
otro país en el mundo. Algunos de
los pasos que ha tomado respecto a
esto, son la liberación de
su economía, la apertura
al comercio mundial a través de una
agresiva reducción de tarifas
arancelarias y barreras
al comercio. El más importante
de estos, el Tratado de Libre
Comercio para América del Norte
que permitirá participar en
(Martín, 2010)el mercado más
grande del mundo y competir con
dos grandes potencias mundiales.
Esto se ha logrado con políticas económicas que han recibido el reconocimiento mundial. Las
perspectivas económicas de México son las mejores de los últimos años y favorables los pronósticos de
que el país avance en todos los frentes, la tasa constante podría preservar
la competitividad internacional del país y el control del crecimiento económico en exceso y mantendría
la tendencia inflacionaria a la baja.

14. Wisdom Infinity Literatura
11
LITERATURA
Literatura
l género dramático es
aquel que representa
algún episodio o
conflicto de la vida de los
seres humanos por medio del
diálogo de los personajes.
Sus rasgos más
característicos son el uso del
diálogo y que no aparece la
figura del narrador. Este
género está destinado a ser
representado, por lo que
abarca todo lo escrito para el
teatro. El fin de una obra del
género dramático, aunque
puede ser leída, es su
representación en un
escenario ante unos
espectadores.
Esta tarea es llevada a cabo
por los actores, que encarnan
a los personajes y que son
conducidos por un director.
Es el momento en que se
resuelve el problema
planteado en el desarrollo de
la obra.
Es la eliminación del
obstáculo (resolución del
conflicto) o la desaparición
del protagonista. Al hablar
de conflicto este puede
observarse desde diversos
puntos de vista; del hombre
con el destino (“Edipo Rey”
de Sófocles); del instinto con
el ambiente (“Hamlet” de
William Shakespeare); del
entendimiento con el
ambiente (“Madre Coraje” de
Bertolt Brech); del libre
albedrío con el ambiente
(“Casa de Muñecas” de
Enrique Ibsen).
E

15. Wisdom Infinity Literatura
12
Este género está destinado a
ser representado
públicamente frente a un
auditorio, por lo tanto, este
género abarca a
todas manifestaciones
teatrales, a todo lo escrito
para el teatro y a todo lo que
es susceptible de
representación escénica ante
un público.
Actos: Es una unidad
temporal y narrativa, que
está marcado por la subida y
bajada el telón.
Cuadros: Parte del texto que
está marcada por el cambio
total o parcial del decorado.
Escenas: Parte de la obra
que viene determinada por la
entrada o salida de los
actores. Cada vez que cambia
el número de actores en
escena, cambia la escena.
El texto principal utiliza
cuatro formas de expresión:
Diálogo: Es la conversación
entre dos personajes.
Monólogo: Es el modo de
expresarse cuando un solo
personaje está hablando. Se
llama también soliloquio.
Aparte: Es la forma de
hablar de uno o varios
personajes que utilizan
cuando dicen algo sobre la
obra, y los demás personajes
fingen no enterarse.
Off: Cuando se habla fuera
de escena
L
1Lo brillante de esta genero es que puedes sentirte como si estuvieras dentro de la obra y sobre todo
identificarte con ellaPestaña Insertar.pptx
(Martín, 2010) (Lengua
Adicional al Español IV, 2014)

16. Wisdom Infinity Informática
13
Informática
n esta capacitación
conoceremos una gran
cantidad de elementos
que podemos incluir en
nuestro documento Word.
En la cinta de opciones
encontramos gran diversidad
de grupos, que podemos usar
para darle una buena
presentación al documento.
➢ La más común es la
pestaña INICIO
Allí nos darán demasiados
tipos de formato para el
texto.
➢ Pestaña INSERTAR
Encontramos los elementos
fundamentales agregar al
texto
➢ Pestaña DISEÑO
Como su nombre lo indica allí
cambiamos el formato de
toda la página:
Colores, fuente, temas
mercas etc.
➢ Pestaña DISEÑO DE
PÁGINA
Aquí podemos darle aún más
formato a la hoja y también
nos permite aplicar al texto y
párrafo
E

17. Wisdom Infinity Informática
14
➢ EN REFERENCIAS
Se puede agregar un tipo de
contenido de nota o tabla
para dar a conocer algún dato
de sumamente importancia.
Bibliografía
Tabla de contenido
Índice
➢ CORRESPODENCIA
Nos ayuda en para dar lugar
a aquel elemento
fundamental que es el
destinatario.
Etiqueta
Sobres
Destinatarios
➢ REVISAR
Es muy importante esta
cinta por aquí podemos
revisar los errores de
ortografía y gramática.
Comentarios
Idiomas
Edición
➢ VISTA
Nos permite observar el
documento según en nuestra
manera puede ser
• Lectura
• Diseño web
• Impresión
• Esquema
• Borrador.
2Sin duda la informática es muy importante para nuestra vida diaria y en el
anterior tema que viste te servirá de mucho

18. Wisdom Infinity Ingles
15
INGLES
En lengua adicional al español
conoceremos el simple past = pasado
simple.
Ejemplos.
afirmativa
Sujeto + raíz + ed
I Skipped.
Negativa
Sujeto + did not + infinitivo sin to
They didn't Go.
Interrogativa
Did + sujeto + infinitivo sin to
Did she arrive?
Interrogativa negativa
Did not + sujeto + infinitivo sin to
Didn't you
El pasado simple es aquella forma de expresar
ideas, intereses, situaciones que han pasado
antes.
Hablar de las cosas ya hechas nos divierte
mucho ya que con ello volvemos a vivirlas y
recodar es bonito.
En esta sección aprenderemos su estructura
conocida como su gramática.
(Lengua Adicional al Español IV,
2014) (Taggartt, 2005)

19. Wisdom Infinity Ingles
16
ráctica. Pasa las
siguientes frases de
presente afirmativo a
pasado negativo. La
La primera frase ya está
hecha para servir como
ejemp
John is tired Ö John wasn't
tired
They are tall Ö
We are so angry! Ö
I am hungry Ö
You are upset Ö
2. Si la oración afirmativa no
tiene un auxiliar propio,
requerirá el “auxilio” de did,
que
irá seguido de not o n’t
(forma contracta) y del
verbo principal, pero esta
vez en
Infinitivo (sin –ed). Para
formar la negativa: (i)
ponemos did tras el sujeto;
(ii) añadimos
la negación not o n’t; (iii)
ponemos el verbo principal en
infinitivo (quitamos –ed).
John visited his parents Ö
John did not / didn’t visit his
parents
Mary walked to school Ö
Mary did not / didn’t walk to
school
3. Los verbos irregulares
siguen las mismas reglas
mencionadas en (2). Hay que
tener
en cuenta que en la negación
utilizaremos la forma de
infinitivo del verbo, esto es,
que
desaparecerá la
irregularidad.
John went to the party Ö
John did not / didn’t go to
the party
Mary ate three apples Ö
Mary didn’t eat three apples
Práctica. Pasa las siguientes
frases de presente
afirmativo a pasado negativo.
P

20. Wisdom Infinity Biología
17
Biología
¿Qué es la clonación?
a clonación se puede
definir como el
procedimiento técnico
mediante el cual se puede
obtener un individuo a partir
de una célula de otro
individuo ya existente, con lo
que ambos serían
genéticamente iguales, es
decir, tendrían la misma
dotación genética.
El proceso puede tener lugar
de forma espontánea o
natural en la naturaleza, o
bien de forma artificial en un
laboratorio con la ayuda de la
tecnología
Clonación reproductiva
Es la que tiene como objetivo
la creación de un nuevo ser
vivo, genéticamente idéntico
a su progenitor, mediante la
implantación de un embrión
clonado en el útero.
La clonación reproductiva de
mamíferos empleando células
somáticas adultas es un
hecho constatado en ovejas,
ratones, vacas, cerdos y
cabras. Sus principales
aplicaciones se centran en la
producción ganadera, la
industria farmacéutica, la
generación de nuevos
conocimientos en
experimentación y el interés
que genera su uso como
posible técnica de
reproducción asistida en
humanos. Teóricamente, este
tipo de clonación permitiría
en la especie humana la
reproducción asexual y la
generación de hijos
genéticamente idénticos
(clones) al padre o a la madre.
Esta técnica podría tener
aplicación en la obtención de
descendencia biológica en
casos con formas graves de
esterilidad, en parejas
homosexuales o en casos de
parejas con antecedentes de
alteraciones médicas o
genéticas que desaconsejan
firmemente la descendencia.
Este tema en la actualidad es muy delicado pero muy asombroso
L

21. Wisdom Infinity Biología
18
¿Cómo se clonan los
animales?
n la clonación
reproductiva, los
investigadores
extraen una célula
somática madura, tal como
una célula de la piel, de un
animal que se desee copiar.
Luego, transfieren el ADN
de la célula somática del
animal donante a un óvulo, u
ovocito, al que se le ha
extraído su propio núcleo que
contiene ADN.
Embrión en las primeras
etapas en el tubo de ensayo,
y luego se implanta en el
vientre de un animal hembra
adulta.
Al final, la hembra adulta da
a luz a un animal que tiene la
Misma composición genética
que el animal que donó la
célula somática. A esta cría
se le conoce como clon. La
clonación reproductiva
podría requerir el uso de una
madre sustituta para hacer
posible el desarrollo del
embrión clonado, tal como
fue el caso del más famoso
organismo clonado, la oveja
Dolly.
¿Qué animales han sido
clonados?
En los últimos 50 años, los
científicos han realizado
experimentos de clonación en
una gran variedad de
animales usando una
diversidad de técnicas. En
1979, los investigadores
produjeron los primeros
ratones genéticamente
idénticos al dividir
embriones.
E
(Taggartt, 2005) (Parra,
2008)

22. Wisdom Infinity Tutorías
19
Tutorías
Tipos de valores
odemos hablar de valores
universales, porque desde
que el ser humano vive en
comunidad ha necesitado
establecer principios que
orienten su comportamiento
en su relación con los demás.
En este sentido, se
consideran valores
universales, la honestidad, la
responsabilidad, la verdad, la
solidaridad, la cooperación, la
tolerancia, el respeto y la
paz, entre otros.
Sin embargo, puede resultar
útil para facilitar su
comprensión, clasificar los
valores de acuerdo con los
siguientes criterios:
• Valores personales:
Son aquellos que
consideramos principios
indispensables sobre los
cuales construimos nuestra
vida y nos guían para
relacionarnos con otras
personas. Por lo general son
una mezcla de valores
familiares y valores socio-
culturales, juntos a los que
agregamos como individuos
según nuestras vivencias.
• Valores familiares:
Se refieren a lo que en
familia se valora y establece
como bien o mal. Se derivan
de las creencias
fundamentales de los padres,
con las cuales educan a sus
hijos. Son principios y
orientaciones básicas de
nuestro comportamiento
inicial en sociedad. Se
transmiten a través de todos
los comportamientos con los
que actuamos en familia,
desde los más sencillos hasta
los más “solemnes”.
• Valores socio-culturales:
Son los que imperan en la
sociedad en la que vivimos.
Han cambiado a lo largo de la
historia y pueden coincidir o
no con los valores familiares
o los personales. Se trata de
una mezcla compleja de
distintos tipos de
valoraciones, que en muchos
casos parecen contrapuestas
o plantean dilemas.
Por ejemplo, si socialmente
no se fomenta el valor del
trabajo como medio de
realización personal,
indirectamente la sociedad
termina fomentando “anti-
valores” como la
deshonestidad, la
irresponsabilidad o el delito.
Otro ejemplo de los dilemas
que pueden plantear los
valores socio-culturales
ocurre cuando se promueve
que “el fin justifica los
medios”. Con este pretexto,
los terroristas y los
gobernantes arbitrarios
justifican la violencia, la
intolerancia y la mentira,
alegando que su objetivo
final es la paz.
P

23. Wisdom Infinity Tutorías
20
Los valores en teóricos,
económicos, estéticos,
sociales, políticos y
religiosos, han aparecido
numerosas clasificaciones
que han intentado aclarar un
mundo tan complejo como es
el de los valores; un ejemplo
se verá ahora, basado en la
diseñada por Spranger:
1.- Valores sensoriales o
hedonísticos, referidos a
cualidades relacionadas de
manera directa con lo
perceptual o la satisfacción
corporal: lo agradable, lo
desagradable, lo placentero o
no placentero, lo doloroso,
etc.
2.- Valores económicos y
técnicos, localizados en el
concepto de valor de cambio
como tal: lo útil, lo
productivo, lo exitoso, etc.
3.- Valores vitales,
concretados a condiciones
particulares de vida y salud.
Entre ellos están lo
saludable, lo insalubre, lo
fuerte, lo débil, etc.
4.- Valores sociales y
jurídicos, como lo justo, lo
injusto, lo solidario, la
igualdad, el honor, el orden.
5.- Valores religiosos, en
concordancia con los
preceptos de este tipo: lo
santo, lo piadoso, la
creatividad, la caridad, lo
sacrílego, por nombrar
algunos.
6.- Valores estéticos: lo
bello, lo feo, lo bonito, lo
elegante, lo cómico, etc.
Hoy en día los valores son muy importantes ya que eso nos identifica como persona, y seria increíble que te
etiqueten con una persona muy respetuosa y con responsabilidades
(Parra, 2008)

24. Wisdom Infinity Tutorías
21

25. Wisdom Infinity Paraescolares
22
Paraescolares de la semana
Paraescolar de
basquetbol
Versiones sobre la historia
del básquetbol difieren
respecto de si eran cestos
para recoger manzanas o
duraznos, pero coinciden en
que se trataba de canastas
fruteros y que, cada vez que
el balón caía en su interior,
los jugadores debían detener
el partido para sacarlo y
continuar con el juego.
Los cestos fruteros fueron
clavados a una altura de 10
pies (3,05 metros), que es la
misma a la que se ubican hoy
los aros de básquetbol
profesional, de acuerdo a los
normas de la FIBA, que es la
entidad mundial que regula al
básquetbol.
Para dar inicio al juego, los
primeros exponentes de la
historia del
básquetbol fueron divididos
en dos equipos, y como había
18 participantes, cada equipo
lo integraron 9 miembros: 3
en la defensa, 3 en el centro
y 3 en la delantera.
De acuerdo a los
antecedentes de la historia
del básquetbol, el creador
del juego ideó 13 reglas que
difieren bastante de las
actuales, pero que en su
espíritu buscaban evitar los
roces físicos y favorecer la
destreza con el balón. “No se
permite cargar con el
hombro, agarrar, empujar,
golpear o hacer zancadillas a
un oponente. La primera
infracción a esta norma por
cualquier persona contará
como una falta, la segunda lo
descalificará hasta que se
consiga una canasta, o, si hay
una evidente intención de
causar una lesión, durante el
resto del partido. No se
permitirá la sustitución del
infractor”, decía una de esas
normas.
3Este juego es muy conocido y muy increíble pero no cualquiera
pueda hacerlo ya que necesitas mucha condición física (CUÉLLAR
CARVAJAL , 2007) (CUÉLLAR CARVAJAL , 2007) (CUÉLLAR
CARVAJAL , 2007)

26. Wisdom Infinity Entrevistas a maestros
23
Ernesto Rivera León
1.- ¿Qué materias da en el COBAY?
R.= Taller de Lectura y Redacción, y
Etimologías
2.- ¿Cuánto tiempo lleva trabajando en
el COBAY?
R.= Aproximadamente 6 año
3.- ¿A parte de ser maestro tiene otro
trabajo?
R.=No, solo me dedico a ser maestro
4.- ¿Los maestros aquí son buenos
compañeros?
R.= Algunos, ya que todos se enfocan
más a su trabajo que en buscar amigos.
Si hay maestros que tienen ese
compañerismo, pero no todos
5.- ¿Cuántas horas tiene en total a la
semana?
R.= Doy como 18 horas a la semana ya
que igual soy tutor
6.- ¿Por qué decidió ser maestro?
R.=Pues la verdad desde pequeño me
gustó enseñar a los demás, ya que me
gusta convivir con los jóvenes, y me
gusta ayudarlos a los problemas que
puedan enfrentar.
Blanca Cutz Kantun
¿Qué materias da en el COBAY?
R.= Matemáticas
2.- ¿Cuánto tiempo lleva trabajando en el
COBAY?
R.= Más o menos llevo como 10 años en el
COBAY
3.- ¿Aparte de ser maestra tiene otro
trabajo?
R.= NO, soy maestra de tiempo completo
4.- ¿Los maestros aquí son buenos
compañeros?
R.= Yo honestamente me concentro más en mi
trabajo que en ser compañera, pero si hay
maestros con esa característica
5.- ¿En total cuantas horas tiene a la semana?
R.= Doy como 20 horas a la semana. No solo
doy matemáticas, igual tengo mi grupo
tutorado

27. Wisdom Infinity Promoción de capacitaciones
24
INFORMATICA
Literalmente computación es
el conocimiento de sistemas
computarizados y equipos y
como ellos funcionan.
MULTIMEDIA Concepto: Se
puede definir como una
técnica, que utilizando
hardware y software
especializados, permiten a
los computadores recibir,
procesar y presentar
simultáneamente textos,
voz, gráficos de alta
resolución, animación y
vídeo, acompañados de
sonidos estéreo de alta
fidelidad. APLICACIÓN Los
sistemas multimedia se
emplean especialmente para
entrenamientos, educación,
sistemas rápidos de consulta
para todo tipo de
información clasificada y
para el entrenamiento por
medio de juegos y en las
empresas mediante el uso de
videoconferencia con fines
económicos (disminuir
costos). Los sistemas
multimedia tienen acogida en
muchas actividades del
hombre y básicamente su
finalidad es la de transmitir
una información requerida.
Por lo tanto podemos
encontrarla en el desarrollo
de: - Enciclopedias y
material didáctico para la
educación y la enseñanza. -
Juegos y cuentos infantiles
para el entretenimiento. -
Ventas, publicidad y
demostraciones de
productos. - Presentación de
negocios y balances
empresariales. - Inducción,
entrenamiento y
capacitación de personal. -
Videoconferencia. - Viajes
guiados por ciudades,
museos y zoológicos. 4 -
Ingeniería y arquitectura en
3D, entre otros.

28. Wisdom Infinity Promoción de capacitaciones
25
DOCENCIA
Los docentes sean
profesionistas que provienen
de diferentes áreas de
preparación; que incursionan
en la docencia por convicción
personal, o como un medio
laboral viable para
desarrollarse en el campo
productivo. Lo anterior se
evidencia porque, a pesar de
la buena preparación
profesional que posean los
docentes, el nivel de
aprovechamiento en el
aprendizaje por parte de los
alumnos es limitado,
provocando bajas
calificaciones, desaliento,
fastidio e incluso deserción
de los mismos de su
institución educativa. Por
ello, es necesario que surja
una trasformación por parte
de las unidades académicas y
los docentes, que inicia
precisamente por
reflexionar en la
trascendencia que tenemos
para la formación del
estudiante, no tan sólo en su
desarrollo profesional, sino
en su formación como un ser
humano, con valores y
principios tan necesarios en
nuestra época. El propósito
del siguiente trabajo es
hacer una reflexión sobre los
conocimientos que debe
poseer el docente y por tanto
sus necesidades de
capacitación y formación de
la práctica docente, así como
sus repercusiones, para un
correcto desarrollo
educativo del alumno. De
esta manera se entenderá
mejor la importancia de una
atención personalizada que
incrementará la confianza y
comunicación, de los
factores principales del
proceso, además de que
proporcionará información
sistemática que permita
reflexionar sobre nuestra
función y poder mejorarla.
DESARROLLO En la
actualidad se estima que un
factor importante, es que el
docente identifique sus
carencias educativas,
pedagógicas, y de
comunicación con sus
alumnos. No debe
conformarse con ser
únicamente trasmisor del
conocimiento, porque, de
ésta manera, sería como
sembrar en un terreno poco
fértil y Árido; obteniéndose
con ello pocos frutos de su
labor. Lo anterior refleja que
el dominar el contenido de
una asignatura, en la teoría y
práctica, no equivale a
establecer un verdadero
aprendizaje; sino, que es
Indispensable constituir
relaciones de comunicación y
confianza; así como afectivas
entre el alumno, unidad
académica y el docente. Por
medio de una reflexión para
entender el significado de la
docencia, entraremos a la
problematización, entre ésta
y la educación en su conjunto.

29. Wisdom Infinity Promoción de capacitaciones
26
HIGIENE Y SALUD
El núcleo de formación para
el trabajo del Bachillerato
General tiene como finalidad
preparar al estudiante para
desarrollar procesos de
trabajo en un campo laboral
específico, por medio de
procedimientos, técnicas e
instrumentos, además de
generar actitudes de
valoración y responsabilidad
ante esta actividad, lo que le
permitirá interactuar en
forma útil con su entorno
social y los sectores
productivos. La capacitación
de Higiene y Salud
Comunitaria tiene un enfoque
interdisciplinario que vincula
conocimientos y metodología
de las áreas de Medicina
preventiva, a nivel de
promoción y educación para
la prevención de las
enfermedades, Trabajo
Social y Sociología
principalmente y ofrece a los
estudiantes la posibilidad de
ejercer competencias en el
área de salud y trabajo
social, desempeñándose como
auxiliar en actividades que
requieran de conocimientos
básicos sobre algunas
enfermedades, el desarrollo
de habilidades para el
manejo de primeros auxilios
y estrategias para promover
la salud entre la comunidad.
Esta capacitación tiene por
objetivo general que el
estudiante logre desarrollar
competencias relacionadas
con el fomento a la salud,
consolidando hábitos,
habilidades, actitudes y
destrezas desarrollando
competencias profesionales
a nivel individual, familiar y
comunitario, que le permitan
contribuir a participar en
diferentes programas de
prevención de enfermedades
y fortalecer los valores
humanos en su proyecto de
vida y en la sociedad. El Plan
Nacional de Desarrollo 2007
2012 establece que: el
desarrollo pleno de las
capacidades para el trabajo,
la educación y la cultura sólo
son posibles cuando existen
condiciones de salud
adecuados; de ahí la
necesidad de incorporar la
capacitación de Higiene y
Salud Comunitaria al núcleo
de formación para el trabajo
del Bachillerato General. La
capacitación de Higiene y
Salud Comunitaria se
compone de dos módulos, el
primero consta de cinco
submódulos y tiene una
duración de 288 horas; el
segundo módulo consta de
tres submódulos de 160
horas y en total tiene una
duración de 448 horas.
HIGIENE Y SALUD
COMUNITARIA 12
DGB/DCA/2009-12 Higiene
y Salud Comunitaria
comienza en el tercer
semestre del bachillerato
con el módulo los en los
consecuentes submódulos
desarrollar competencias
relacionadas con la
elaboración de diagnóstico
de salud, implicadas en ésta
el reconocimiento de
estructuras y funciones del
cuerpo humano, básicos y
desarrollados; valoración
nutricional y atención de la
mujer durante el embarazo,
parto, puerperio y del recién
nacido. En el diantre
desarrollará competencias
que promuevan la
participación en la comunidad
en los programas de salud,
prevención de enfermedades
y aplicación de la
epidemiología de
enfermedades infecciosas y
no infecciosas.

30. Wisdom Infinity Promoción de capacitaciones
27
ADMINISTRACION
EFICIENCIA, EFICACIA Y
EFECTIVIDAD
ADMINISTRATIVA La
eficiencia es el uso correcto
de los métodos
(procedimientos
administrativos) establece
dos para lograr los
resultados preestablecidos.
La eficacia se mide por los
resultados, sin importar los
medios ni los métodos con
que se lograron. La
efectividad es la habilidad
administrativa de "hacer las
cosas correctas"; implica la
elección de los objetivos más
apropiados, los métodos
adecuados para alcanzarlos y
los resultados. La
efectividad administrativa
es el grado en el cual la
administración aleara los
objetivos de la organización.
Para garantizar la
efectividad de los resultados
es necesario que el
administrador desarrolle su
trabajo dentro de dos
dimensiones básicas: la
eficiencia y la eficacia.
PRESIONES DEL TRABAJO
ADMINISTRATIVA El
administrador, aunque tenga
una idea clara de la
estrategia y referencias
precisas 4 productividad,
calidad, competitividad y
rentabilidad, al ejecutar sus
planes enfrenta FIGURA 1.6
Eficiencia, eficacia y
efectividad administrativa.
29 HABILIDADES DEL
ADMINISTRADOR
presiones de sus superiores,
quienes cada vez le exigirán
más; de sus colaboradores,
que requerirán más recursos;
de sus compañeros de otras
áreas o departamentos,
quienes desearán intervenir
y/o transferirle los
problemas propios de su
área, y enfrentará también
presiones externas, es decir,
de clientes y de proveedores,
de autoridades e incluso de
familiares. Por consiguiente,
tiene que saber coordinar y
"liderar" sus proyectos clave,
así como "venderlos" y
negociarlos sin perder el
rumbo de su proyecto. El
administrador debe tener la
habilidad especial para
manejar las situaciones que
producen estas presiones. En
la figura 1.7 se muestra que
el trabajo del administrador
profesional de los mandos
medios está sometido a
múltiples presiones.
HABILIDADES DEL
ADMINISTRADOR El
término líder significa guía,
autoridad moral. Aunque no
todos los seres humanos son
líderes natos con un instinto
especial que les permita
influir sobre otro, todo
administrador debe cultivar
sus habilidades para dirigir si
desea alcanzar objetivos
(figura 1.8). Logro de
objetivos. Lo que más
fortalece el liderazgo del
administrador son los
resultados, sus logros, su
coherencia, no sólo sus
promesas y sus planes.

31. Wisdom Infinity Próximos a graduarse
28
1. AVALOS MAY EDUARDO ISRAEL
2. CHI NOVELO MARIO
3. DE LA CRUZ MARRUFO
4. GONZALES MEDINA JOANNY
5. GORGONIO GAMEZ YESENIA
6. GUTIERREZ GONZALES ARELLY
7. MALDONADO CEBALLOS CHRISTOPHER
8. MARQUEZ HOIL YESENIA
9. MARTINEZ SERRANO CLARA
10. MENDOZA CARRILLO PALOMA
11. MENESES CANUL FERNANDA
12. MORALES PALOMA CARELI
13. MUÑOZ UITZ ANGEL
14. OXTE COLLI ARMEL
15. PARRA AMAYAGEOVANI

32. Wisdom Infinity Próximos a graduarse
29
16. PINELO UC NAYALI
17. PALONCO CANCHE YURAI
18. PUC CANCHE ARELI
19. PUC MIS VERONICA
20. PUC CANCHE ARELI
21. RODRIGUEZ SANCHER JENIFER
22. SANCHES ARBONOS VERONICA
23. SANCHES LOESA ANAHI
24. SANCHES VARGUEZ ALEJANDRO
25. SANTOS EUAN MARIA

33. Wisdom Infinity Alumnos Destacados
30
1Capacitación de Higiene y Salud
4° Semestre: Aldahir Lara
¿En qué consiste tu capacitación?
R.= Bueno, consiste en todo aquello que tiene que
ver con el cuerpo humano, los nombres de cada
músculo, de cada hueso, en qué parte se localiza,
todo sobre las enfermedades, cómo contraerlas
y cómo detenerlas…
¿Qué te llamó la atención de esta capacitación?
Lo que más me llamó la atención es que hacemos
demasiadas maquetas, creo que es algo tonto
porque a nadie le gusta hacer maquetas, pero a
mí me gusta hacerlas y aprender muchas cosas
que no sabíamos del cuerpo humano.
3.- ¿qué piensas del maestro de esta
capacitación?
R.= Creo que es un gran maestro ya que sus clases
son dinámicas para que nosotros aprendamos
más a hacer los temas que vemos, es algo
estricto pero un buen maestro.
4.- ¿Cuál fue tu mayor reto en el semestre
pasado?
R.= Creo que sin duda fue aprenderme los
nombres de los huesos y de los músculos, y
también cuando hicimos un cuerpo humano, fue
con todo el salón y creo que fue un desastre ya
que fue muy difícil hacerlo, ya que cada quien
tenía una forma diferente de hacerlo.
5.- ¿Qué fue lo que te llevo a escoger esta
capacitación?
R.= escogí esta capacitación porque es lo más
relacionado a lo que quiero estudiar.
6.- ¿Qué piensas estudiar al acabar la prepa?
¿Por qué?
R.= quiero estudiar para ser doctor, sé que es
una carrera muy cara y cansada, pero, como todo
niño tiene su ilusión, y esa es la mía.
ENTREVISTA ALUMNOS DESTACADOS

34. Wisdom Infinity Alumnos Destacados
31
° Semestre: Clara Gómez
1.- ¿en qué consiste tu especialidad?
R.= bueno, hay muchos temas en esta
especialidad, pero la mayor parte es sobre el
cuerpo y sobre las enfermedades, como su
nombre lo dice, la capacitación es higiene y salud,
vemos sobre los huesos, músculos, sus funciones
de cada uno
2.- ¿cuál fue su mayor reto en su capacitación
del 4° semestre?
R.= la verdad creo que algo que se me dificulto
fue aprenderme todos los nombres de los huesos
y los músculos, y era aprendértelo a fuerza ya
que eso es lo valía más puntos, y sin decirle los
nombres al maestro no te dejaba presentar el
examen, y creo que ese fue mi mayor reto.
3.- ¿Le recomiendas a los estudiantes elegir esta
capacitación o especialidad?
R.=Pues, si les gusta leer, tiene muy buena
memoria y está ligado a lo que quieren estudiar,
adelante.
4.- ¿Te es difícil mantener tu promedio?
R.= La verdad sí es súper difícil ya que te saturan
de tareas, exposiciones, aparte más mis
asesorías para entrar a la universidad
5.- ¿Por qué escogiste esta especialidad?
R= porque está agarrado de la mano con lo que
quiero estudiar, y además se me hacen súper
interesantes los temas que ves
6.- ¡qué le puedes decir a los chicos y chicas del
COBAY acerca de esta especialidad?
R.= Pues que esta especialidad es muy bonita, con
dije antes, si quieren agarrar esta especialidad
es porque tiene algo que ver con lo que quieren
estudiar, y para agarrar esta capacitación,
deben tener buena memoria y estar
acostumbrados a dormir muy tarde.

35. Wisdom Infinity Noticias
32
Noticias
Robo del 100,000
Los asaltantes se llevaron un botín de
$100,000.00 pesos en efectivo.
De acuerdo con los datos, los hampones
ingresaron al plantel alrededor de las dos de
la mañana, sometieron al vigilante a quien lo
ataron de pies y manos, y le colocaron cinta
canela en la boca.
Los ladrones huyeron a bordo de un taxi de
color Blanco.
Ya se ha puesto en marcha un operativo para
detener a los ladrones.
COBAY como lugar de transacciones
La policía de Yucatán detuvo a Pedro Armando
Escamilla, de 68 años de edad, luego de ser
sorprendido vendiéndole droga a Alfonso
Beltrán Amaro alias “El Muerto”, a las
puertas del plantel.
Los sujetos se encontraban en la entrada del
estacionamiento del plantel ubicado en la
calle 45 x 109 de la colonia Santa Rosa.
Al notar la presencia policiaca, Pedro
Escamilla intenta darle un bulto de color
negro a Alfonso Beltrán, pero no lo agarra y
lo deja caer.
Entonces los agentes revisan el bulto y
encuentran una playera a cuadros que tenía
envuelta 30 bolsas y tres periódicos con
marihuana.
Pedro Armando admitió que ocasionalmente le
vende droga al “Muerto”, pero aseguró que no
les vende droga a los alumnos de la escuela, lo
cual ya investigan más a fondo las
autoridades.

36. Wisdom Infinity Noticias
33
ENTRETENIMIENTO

37. Wisdom Infinity Noticias
34
JUEGOS
1 1 5 2
4
2
4
3
6
3
5
Horizontales:
1. Viajeras somos de negros vestidos, debajo de
las tejas hacemos los nidos.
2. Vive en el desierto, mata a las personas,
debajo de las piedras, muy bien se acomoda.
3. Zorra le dicen, ya ves, aunque siempre del
revés, se lo come el japonés y plato muy rico es.
¿Qué es?
4. Es una enorme naranja, pero de zumo salado,
los gajos se le suponen entre un par de
meridianos.
5. Bramido a bramido, antes de las tormentas
todos lo hemos oído.
Verticales:
1. Con su risa mañanera toda la playa alborota,
pescadora y marinera.
2. Mi picadura es dañina, mi cuerpo
insignificante, pero el néctar que yo doy os lo
coméis al instante.
3. De colores verderones, ojos grandes y
saltones, tenemos las patas de atrás muy largas
para saltar.
4. En verdes ramas nací, en molino me
estrujaron, en un pozo me metí, y del pozo me
sacaron a la cocina a freír.
5. Nazco y muero sin cesar; sigo no obstante
existiendo, y, sin salir de mi lecho, me
encuentro siempre corriendo.
6. Hay quien bebe por la boca, que es la forma
de beber, pero sé de alguien que bebe
solamente por los pies.

38. Wisdom Infinity Entretenimiento
35
1.-El amante (Nicki Jam): https://goo.gl/XeIaCY
2.-Don´t Need You (Bullet for my Valentine): https://goo.gl/c9C3RO
3.-Shape of you (Ed Sheeran): https://goo.gl/ndATzW
4.-Land of the free (Joey Bada$$: https://goo.gl/RmG3aE
5.-Despacito (Luis Fonsi feat. Daddy Yankee): https://goo.gl/4DOLN2
6.-Oh Meu Deus (Projota): https://goo.gl/P6G2b5
7.- No Sleep (Twin Atlantic): https://goo.gl/LzStrp
8.-I Don´t Wanna Live Forever (Zay feat. Taylor Swift): https://goo.gl/1esDVg
9.-Otra vez (Zion Lennox feat. J Balvin): https://goo.gl/Qj6xs9
10.-Believers (Imagine Dragons): https://goo.gl/4QN6KZ

39. Wisdom Infinity CONCLUSIÓN
36
Conclusión
Word está diseñado para brindarle las mejores herramientas para dar formato a los
documentos. Además le ayuda a organizar y a redactar documentos de manera más
fácil y eficaz, así como a mantener los documentos a su alcance para que pueda
plasmar sus mejores ideas en el momento y lugar en que se presenten.
A través de este trabajo se desarrollaron todas las competencias necesarias para
poder conocer Word a profundidad, siguiendo todos los temes vistos en el
submódulo, e incluso más.

40. 37