FORMATO PARA LA PRESENTACION DE PROYECTOS PEDAGOGICOS DE
AULA CON TIC.

DENOMINACIÓN DEL PROYECTO: herramientas pedagógica...
Objetivo General

Utilizar las tic como herramientas metodológicas para mejorar la lectura en los
alumnos de la institució...
Metodología
En el momento de iniciar una actividad con los estudiantes nosotros como docentes estamos
en el deber de expli...
Actividad 3
Resúmenes y comprensión
de fabulas y cuentos.

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Proyecto de aula amalia caballero san ignacio

  1. 1. FORMATO PARA LA PRESENTACION DE PROYECTOS PEDAGOGICOS DE AULA CON TIC. DENOMINACIÓN DEL PROYECTO: herramientas pedagógicas para el proceso de enseñanza Curso: Participantes: Cuarto° Docente, padres de familia y alumnos. Duración: 20 horas I. PLANIFICACIÓN Justificación: Conociendo la problemática que presentan los estudiantes es necesario establecer las debilidades que se reflejan en los niños, debido a esto se realizó la presente investigación con la finalidad de afianzar las debilidades del lenguaje como aprender a hablar, analizar, escuchar, leer y escribir. Por esta razón escojo las tic como transformación de la práctica educativa ya que por medio de esta el niño despierta el interés, motivación, participación, atención en el desarrollo de las actividades en clase. Pregunta de investigación ¿Pueden las tic ser una herramienta metodológica en el proceso de enseñanza aprendizaje? Exploración previa ¿Cómo influyen las tic en el rendimiento académico de los alumnos de 4°? Objetivos del proyecto
  2. 2. Objetivo General Utilizar las tic como herramientas metodológicas para mejorar la lectura en los alumnos de la institución rio grande de la magdalena sede san ignacio Objetivos Específicos Organizar y ejecutar actividades con diapositivas haciendo uso del computador Realizar resúmenes de fabulas y cuantos después de ser vistos en videos. Realizar ejercicios de comprensión y análisis de cuentos, fabulas y lecturas en grupo. Competencias Interpretativa, argumentativa, comunicativa. Temática a estudiar Competencias comunicativas Referentes conceptuales: Recursos didácticos Libretas de apuntes, cámara fotográfica, historietas, cuentos animados. Recursosdigitales Offline: Video , procesador de texto, presentador de ideas Online: Blog educativo, páginas web, youtube.
  3. 3. Metodología En el momento de iniciar una actividad con los estudiantes nosotros como docentes estamos en el deber de explicar en qué consiste con el fin de lograr el buen desempeño de los estudiantes, y de este modo analizar las falencias y fortalezas que se tengan referente a algún tema tratado en la actividad. Actividades propuestas 1. Charlas con los niños Actividad 2: Reunión con los padres de familia Actividad 3 Resúmenes y comprensión de fabulas y cuentos. REALIZACIÓN Y SEGUIMIENTO DE LAS ACTIVIDADES a. Plan de actividades ACTIVIDAD RESPONSABLES MATERIAL Actividad1: Docente- alumnos videobeam 1Charlas con los niños DURACIÓN 5 horas Actividad 2: Reunión con los padres de familia Docente- padres de familia videobeam 5 horas
  4. 4. Actividad 3 Resúmenes y comprensión de fabulas y cuentos. Docentes-alumnos Textos, cuantos animados 10 horas DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES A través de proyección de láminas y fichas de lectura rápida se intenta que el niño despierte su imaginación y el conocimiento que genere permita crear un aprendizaje significativo. EVALUACIÓN La evaluación fue exitosa debido a que los niños trabajaron motivados, alegres y participaron en todas las actividades realizadas. Evidencias d aprendizaje: Instrumentos de evaluación

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