Políticas Publicas en TIC aplicadas en la educación Colombiana.

1. POLÍTICA PÚBLICA EN TIC
Tecnología y Sociedad
Eliana Liceth Cano Sarmiento
9777

2.  Los programas
desarrollados
con las políticas
públicas en TIC
PROBLEMA

3. OBJETIVOS
 Profundizar en las actividades
realizadas por el Estado para
generar beneficios a la educación.
 Verificar que la gestión por parte
del Estado hasta el año 2016 haya
sido buena.

4. PREGUNTAS PROBLEMAS
 ¿Los programas implantados
en la educación con políticas
públicas han sido suficientes?
 ¿El Estado Colombiano con
su gestión a nivel educativo
ha beneficiado a toda la
población?

5. QUE SON LAS POLÍTICAS PÚBLICAS
 Las Políticas Públicas son “el conjunto de
actividades de las instituciones de gobierno,
actuando directamente o a través de agentes,
y que van dirigidas a tener una influencia
determinada sobre la vida de los ciudadanos”.
Son un conjunto de decisiones que se llevan
a cabo a lo largo de un plazo de tiempo y
tienen un impacto directo en el bienestar de la
población.

6. ESTRATEGIAS DE OBTENCIÓN DE DATOS
 Se realizó una encuesta a 20
estudiantes del municipio de
Ubaté Cundinamarca.

13. ANÁLISIS
 Se puede evidenciar que los planes y
programas instaurados por el Estado
Colombiano en el sector educativo han
sido buenos, pero es necesario que se
implementen no solo en ciudades y en
municipios sino también en escuelas
rulares ya que estos no solo
beneficiarían a los estudiantes sino
también a los docentes puesto que se
generaría un avance en formación,
facilidad de aprendizaje para los
mismos.

14. A continuación se presenta una evidencia de que el Estado
desarrollo el plan “Tabletas para educar” en una de las
Instituciones del municipio en donde se realizo la encuesta.
Periódico La Villa – Ubaté Cund.

15.  “Vive Digital” = su objetivo es impulsar la
masificación del uso de Internet a nivel nacional.
 “Tabletas para educar” = su objetivo es donar a
las instituciones publicas tabletas con el fin de
aportar al mejoramiento de la calidad educativa a
través de prácticas que desarrollen competencias
desde la apropiación de los dispositivos móviles, la
formación de docentes, los contenidos y
aplicaciones digitales.
PROGRAMAS IMPLEMENTADOS POR EL
ESTADO EN PRO DE LA EDUCACIÓN

16.  “Ser pilo paga” = el objetivo es permitir a los
jóvenes con los mejores puntajes en el saber pro 11
acceder a las mejores universidades del país con
beca para estudiar la carrera deseada.
 Proceso de subasta 4G = su objetivo es permitir la
comprar deTabletas con precios especiales para
estudiantes estratos 1 y 2.
 Computadores para educar

17. CONCLUSIONES
 Gracias a la implementación de programas
por parte del Estado muchas instituciones
publicas del país han adquirido nuevas
tecnologías para mejorar la calidad de la
educación.
 La ejecución de nuevos proyectos por parte
del Estado Colombiano facilita la educación
y además incentivar a docentes y
estudiantes a mejorar la calidad de la
misma.

18.  La gestión del Estado en pro de
la educación hasta el año 2016
ha sido buena sin embargo no
toda la población Colombiana
se ha beneficiado porque en
algunas instituciones rurales
aun no han llegado los planes,
programas y tecnologías que
les permita acceder a los
beneficios que estos otorgan.

19. BIBLIOGRAFIA
•http://www.mintic.gov.co/portal/vivedigital/612/w3-article-1511.html
•http://www.colombiadigital.net/opinion/columnistas/cuestion-de-
voltaje/item/7604-llegan-las-tabletas-a-los-colegios-de-colombia.html
•http://www.mintic.gov.co/portal/604/w3-article-7097.html
•http://jorgesuarez85.wix.com/lavilla#!MinTIC-y-Gobernaci%F3n-de-
Cundinamarca-hacen-entrega-de-1610-?Tabletas-para-Educar?-a-
colegios-oficiales-del-municipio-de-Ubat%E9/c1sp5/9CA53EAF-1566-
47CA-9B58-82D8FFCD5F62