Desarrollo cognitivo y significativos

•Descargar como PPTX, PDF•

0 recomendaciones•277 vistas

El documento describe las principales etapas del desarrollo cognitivo y físico en los niños, incluyendo el desarrollo socioemocional, cognitivo, físico, lingüístico y normal o atípico. Explica que el desarrollo normal o típico sigue una secuencia regular de habilidades para cada edad, mientras que el desarrollo atípico muestra desviaciones o demoras en relación con los patrones típicos.

Educación

ETAPAS DEL DESARROLLO
Conocer sobre las etapas del desarrollo puede ayudarnos a entender mejor al niño, evitar situaciones que le
puedan afectar el resto de sus vidas; además, nos ayudan a estar pendientes de algún retraso observable que
deba ser atendido. Las etapas del desarrollo son:
Desarrollo socioemocional: Implica cambios en las relaciones que tienen los niños con otras personas, cambios
en las emociones y cambios en la personalidad.
Desarrollo Cognoscitivo: implica cambios en el pensamiento, la inteligencia y el lenguaje del niño.
Desarrollo Físico :
motor grueso: movimientos de músculos largos como las habilidades locomotoras: gatear, caminar, saltar, nadar y
movimientos que no son de locomoción: sentarse, empujarse y tirar.
motor fino: habilidades de manipulación como: apilar bloques, abotonarse y cepillarse los dientes.
Desarrollo Lingüístico: Sistema que permite a los seres humanos comunicarse unos con otros. El desarrollo
normal del lenguaje es regular y secuencial. Depende de la maduración y las oportunidades de aprendizaje.
Desarrollo Normal o Típico : Implica que un niño está creciendo, cambiando y adquiriendo una gran cantidad de
habilidades características de la mayoría de los niños en edad similar dentro de la misma cultura.
Ejemplo: un niño comienza a sonreír socialmente entre las cuatro y las diez semanas.
Desarrollo Atípico: Este término describe a niños con diferencias, desviaciones o demoras marcadas en su
desarrollo: niños cuyo desarrollo parece estar incompleto o no de acuerdo con los patrones y secuencias típicas.
Desviación: un aspecto del desarrollo que difiere del que se ve siempre en el desarrollo típico.

CORPORACIÓN MINUTO DE DIOS “UNIMINUTO”
DESARROLLO COGNITIVO Y SIGNIFICATIVOS
JAVIER ROJAS CALDERÓN
ELIANA OSPINA ROJAS
ID 371035
GARZÓN (HUILA)
2015

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Articulo 1ROCIOZAMBRANA1

Presentación1malejapte

Taller 1lisbethpatriciaosori

Sin título 1mimiagab

Camilo andres quiroz trabajo de emprcamilo quiroz

El trastorno mixto del lenguaje receptivo expresivo - Diego Jesús Luque Parradavidpastorcalle

Trastornos del lenguajeUTPL UTPL

Articulo 3JhanneZuiga

Retraso Simple Del Hablasu30su

La actualidad más candente (10)

Articulo 1

Presentación1

Taller 1

Sin título 1

Camilo andres quiroz trabajo de empr

El trastorno mixto del lenguaje receptivo expresivo - Diego Jesús Luque Parra

Trastornos del lenguaje

Articulo 3

Retraso Simple Del Habla

Similar a Desarrollo cognitivo y significativos

2o parte desarrollo motorPaolaVillarroel12

Expo neurodesarrollo.pptxAdemás, afecta tanto a la motricidad fina como a la ...YorlenysBonilla

III - Desarrollo motor normalsofiaruizr

$C:\Documents And Settings\Administrador\Mis Documentos\Idanea Diapositivas$ $C:\Documents And Settings\Administrador\Mis Documentos\Idanea Diapositivas$

C:\Documents And Settings\Administrador\Mis Documentos\Idanea Diapositivasydaglomar

Areas del desarrolloydaniagloriamarbi

$C:\Documents And Settings\Administrador\Mis Documentos\Idanea Diapositivas$ $C:\Documents And Settings\Administrador\Mis Documentos\Idanea Diapositivas$

C:\Documents And Settings\Administrador\Mis Documentos\Idanea Diapositivasydaglomar

Areas del desarrolloydaniagloriamarbi

$C:\documents and settings\administrador\mis documentos\idanea diapositivas$ $C:\documents and settings\administrador\mis documentos\idanea diapositivas$

C:\documents and settings\administrador\mis documentos\idanea diapositivasydaglomar

Introduccion parteMariapascual30

Estimulación tempranaLucilaro

motricidad de los niños de 3 a 10 años dayana030715

Actividad 2 primeros dos años (wecompress.com)LindaRojas17

Desarrollo_infantil.pptxYelitzaValero4

Entrenamiento neuromotor breveClaudia Angulo

Desarrollo normalDr. Oscar Alejandro Calleros

Desarrollo de habilidadesMariela Rietveldt

Desarrollo de habilidades en la niñez temprana 3 a 5 años - copia.pptxAlbertoRuizArauz

Tema 1..docssusera3f138

Psicomotricidad fina y gruesa (1)Christopher Lopez

Desarrollo del lenguajeGeisy Corea

Similar a Desarrollo cognitivo y significativos (20)

2o parte desarrollo motor

Expo neurodesarrollo.pptxAdemás, afecta tanto a la motricidad fina como a la ...

III - Desarrollo motor normal

$C:\Documents And Settings\Administrador\Mis Documentos\Idanea Diapositivas$ $C:\Documents And Settings\Administrador\Mis Documentos\Idanea Diapositivas$

C:\Documents And Settings\Administrador\Mis Documentos\Idanea Diapositivas

Areas del desarrollo

$C:\Documents And Settings\Administrador\Mis Documentos\Idanea Diapositivas$ $C:\Documents And Settings\Administrador\Mis Documentos\Idanea Diapositivas$

C:\Documents And Settings\Administrador\Mis Documentos\Idanea Diapositivas

Areas del desarrollo

$C:\documents and settings\administrador\mis documentos\idanea diapositivas$ $C:\documents and settings\administrador\mis documentos\idanea diapositivas$

C:\documents and settings\administrador\mis documentos\idanea diapositivas

Introduccion parte

Estimulación temprana

motricidad de los niños de 3 a 10 años

Actividad 2 primeros dos años (wecompress.com)

Desarrollo_infantil.pptx

Entrenamiento neuromotor breve

Desarrollo normal

Desarrollo de habilidades

Desarrollo de habilidades en la niñez temprana 3 a 5 años - copia.pptx

Tema 1..doc

Psicomotricidad fina y gruesa (1)

Desarrollo del lenguaje

Último

SESION DE APRENDIZAJE PARA3ER GRADO -EL SISTEMA DIGESTIVOJuanaBellidocollahua

4. MATERIALES QUE SE EMPLEAN EN LAS ESTRUCTURAS.pptxnelsontobontrujillo

Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdfNELLYKATTY

Ediciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme

ciclos biogeoquimicas y flujo de materia ecosistemasFlor Idalia Espinoza Ortega

Evaluación de los Factores Externos de la Organización.JonathanCovena1

El Futuro de la Educacion Digital JS1 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme

MINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docxLorenaHualpachoque

Los caminos del saber matematicas 7°.pdfandioclex

ACERTIJO EL NÚMERO PI COLOREA EMBLEMA OLÍMPICO DE PARÍS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA

¿Que es Fuerza? online 2024 Repaso CRECE.pptxIntegrated Sciences 8 (2023- 2024)

Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdfGonella

tema 6 2eso 2024. Ciencias Sociales. El final de la Edad Media en la Penínsul...Chema R.

Botiquin del amor - Plantillas digitales.pdfefmenaes

POEMAS ILUSTRADOS DE LUÍSA VILLALTA. Elaborados polos alumnos de 4º PDC do IE...Agrela Elvixeo

El liderazgo en la empresa sostenible, introducción, definición y ejemplo.JonathanCovena1

EL CARDENALITO Lengua y Literatura de 6 gradomartanuez15

ACERTIJO CÁLCULOS MATEMÁGICOS EN LA CARRERA OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA

Época colonial: vestimenta, costumbres y juegos de la épocacecifranco1981

Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - La desertitzacióPere Miquel Rosselló Espases

Desarrollo cognitivo y significativos

1. DESARROLLO COGNITIVO Y SIGNIFICATIVOS

2. ETAPAS DEL DESARROLLO Conocer sobre las etapas del desarrollo puede ayudarnos a entender mejor al niño, evitar situaciones que le puedan afectar el resto de sus vidas; además, nos ayudan a estar pendientes de algún retraso observable que deba ser atendido. Las etapas del desarrollo son: Desarrollo socioemocional: Implica cambios en las relaciones que tienen los niños con otras personas, cambios en las emociones y cambios en la personalidad. Desarrollo Cognoscitivo: implica cambios en el pensamiento, la inteligencia y el lenguaje del niño. Desarrollo Físico : motor grueso: movimientos de músculos largos como las habilidades locomotoras: gatear, caminar, saltar, nadar y movimientos que no son de locomoción: sentarse, empujarse y tirar. motor fino: habilidades de manipulación como: apilar bloques, abotonarse y cepillarse los dientes. Desarrollo Lingüístico: Sistema que permite a los seres humanos comunicarse unos con otros. El desarrollo normal del lenguaje es regular y secuencial. Depende de la maduración y las oportunidades de aprendizaje. Desarrollo Normal o Típico : Implica que un niño está creciendo, cambiando y adquiriendo una gran cantidad de habilidades características de la mayoría de los niños en edad similar dentro de la misma cultura. Ejemplo: un niño comienza a sonreír socialmente entre las cuatro y las diez semanas. Desarrollo Atípico: Este término describe a niños con diferencias, desviaciones o demoras marcadas en su desarrollo: niños cuyo desarrollo parece estar incompleto o no de acuerdo con los patrones y secuencias típicas. Desviación: un aspecto del desarrollo que difiere del que se ve siempre en el desarrollo típico.

6. CONCEPCIÓN DEL CONOCIMIENTO

10.

11.

12.

13.

14.

15.

16. CORPORACIÓN MINUTO DE DIOS “UNIMINUTO” DESARROLLO COGNITIVO Y SIGNIFICATIVOS JAVIER ROJAS CALDERÓN ELIANA OSPINA ROJAS ID 371035 GARZÓN (HUILA) 2015

Desarrollo cognitivo y significativos

Recomendados

Recomendados

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

La actualidad más candente (10)

Similar a Desarrollo cognitivo y significativos

Similar a Desarrollo cognitivo y significativos (20)

Último

Último (20)

Desarrollo cognitivo y significativos