trabajo de diseño y elaboración de recursos didácticos

1. Universidad nacional autónoma de México
Facultad de Estudios Superiores Acatlán
Licenciatura en Pedagogía
Elizabeth Gabriela Mexicano Hernández
Recursos didácticos /
educativos
Material didáctico Objeto de aprendizaje
Medio didáctico /
educativo
Un recurso didáctico es
cualquier material que facilita
al profesor su función: le
ayuda a explicarse mejor para
que los conocimientos lleguen
de una forma más clara al
alumno. Al poder ser cualquier
material estamos hablando de
vídeos, libros, gráficos,
imágenes, actividades,
películas, y cualquier elemento
que se nos ocurra que pueda
ayudar a la comprensión de
una idea. Innovar en este
aspecto es clave en el
avance de la educación.
Los materiales son distintos
elementos que
pueden agruparse en un
conjunto, reunidos de acuerdo
a su utilización en algún fin
específico. Los elementos del
conjunto pueden ser reales
(físicos), virtuales o abstractos.
Contenido informativo
organizado con una
intencionalidad
formativa, que además está
sujeto a unos estándares de
catalogación que facilitan su
almacenamiento, ubicación y
distribución digital
todos aquellos
instrumentos que, por una
parte, ayudan a los
formadores en su tarea de
enseñar y por otra, facilitan
a los alumnos el logro de
los objetivos de
aprendizaje.
Los recursos didácticos son
aquellos materiales didácticos
o educativos que sirven como
mediadores para el desarrollo
y enriquecimiento del alumno,
favoreciendo el proceso de
enseñanza y aprendizaje y
facilitando la interpretación de
contenido que el docente ha
de enseñar. Se considera a la
enseñanza como aquella en la
cual se comunica un
conocimiento determinado
sobre una materia, y al
aprendizaje como la
adquisición o instrucción de un
nuevo conocimiento, habilidad
o capacidad.
Un material didáctico es
aquel dispositivo, elemento,
diseñado y fabricado con
especiales características
para así hacer más sencillo
los procesos de enseñanza y
de aprendizaje.
Son los elementos de un
nuevo tipo de instrucción
basada en el computador y
fundamentada en el
paradigma computacional de
“orientación al objeto”.
Cualquier material
elaborado con la intención
de facilitar los procesos de
enseñanza y aprendizaje
puede constituir un buen
medio didáctico, siempre y
cuando cumpla un conjunto
de requisitos generales,
adquiriendo características
específicas en función del
tipo de material de que se
trate: (libro de texto, guía
de estudio, video,
multimedia, página Web,
etc.) y del soporte en que
se ofrezca: (impreso, CD-
ROM, video, plataforma
interactiva, etc.). Por
consiguiente se deben
aprovechar al máximo las
potencialidades que ofrece
cada tipo de medio y
recurso tecnológico con
que se cuente.

2. Los recursos didácticos,
materiales didácticos o
auxiliares didácticos son
cualquier tipo de soporte
material o tecnológico que
facilita o propicia el proceso
de enseñanza y aprendizaje.
Suelen ser empleados por los
educadores en instituciones
pedagógicas o formativas,
como una forma de
complementar o de hacer más
eficientes sus labores.
es aquel que reúne medios y
recursos que facilitan
la enseñanza y el aprendizaje.
Suelen utilizarse dentro
del ambiente educativo para
facilitar la adquisición
de conceptos, habilidades,
actitudes y destrezas.
Se trata de archivos o
elementos digitales con cierto
nivel de interactividad e
independencia, que podrán
utilizarse en diferentes
situaciones de enseñanza-
aprendizaje
es cualquier
material elaborado
con la intención de
facilitar los
procesos de
enseñanza y
aprendizaje. Por
ejemplo un libro de
texto o un
programa
multimedia que
permite hacer
prácticas de
formulación
química.
Un recurso es algo que
resulta útil para cumplir un
objetivo o que favorece la
subsistencia. Didáctico, por
su parte, es un adjetivo que
hace referencia a
la formación, la
capacitación, la instrucción
o la enseñanza.
Un material didáctico es un
instrumento que facilita la
enseñanzaaprendizaje, se
caracteriza por despertar el
interés del estudiante
adaptándose a sus
características, por facilitar la
labor docente y, por ser sencillo,
consistente y adecuado a los
contenidos.
Representan las metas de
aprendizaje que queremos
alcanzar con la acción
formativa y suponen, a su vez,
la base para establecer
criterios en la selección y
secuenciación de los
contenidos, y en la evaluación
del proceso de enseñanza -
aprendizaje.
son aquellos elementos
materiales cuya función
estriba en facilitar la
comunicación que se
establece entre educadores
y educandos
Los Recursos didácticos son
mediadores para el desarrollo
y enriquecimiento del proceso
de enseñanza - aprendizaje,
que cualifican su dinámica
desde las dimensiones
formativa, individual,
preventiva, correctiva y
compensatoria, que expresan
interacciones comunicativas
concretas para el diseño y
diversificación de la actuación
del docente y su orientación
operativa hacia la atención a
la diversidad de alumnos que
aprenden, que potencian la
adecuación de la respuesta
educativa a la situación de
aprendizaje, con el fin de
elevar la calidad y eficiencia
de las acciones pedagógicas.
Se entiende por material
didáctico al conjunto de medios
materiales que intervienen y
facilitan el proceso de
enseñanza-aprendizaje.
Los objetos de aprendizaje se
definen como cualquier
entidad, digital o no digital, que
puede ser utilizada, reutilizada
o referenciada durante el
aprendizaje apoyado en la
tecnología.
Material elaborado para
facilitar los procesos de
enseñanza-aprendizaje

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Tras la clase tomada el día 09 de octubre se dijo que varios de los conceptos
presentados en las paginas estaban erróneos o bien se llegaba a confundir los términos
en tanto se definieron de la siguiente manera: El material didáctico nace con una
finalidad específica, a diferencia de los recursos que se definen como el retomar cierto
material y utilizarlo en algo que no estaba pensado para ejecutarse de tal manera,
mientras el medio didáctico se define como la forma en que se percibe atreves de los
cinco sentidos y por último el objeto de aprendizaje es un material pero en su versión
mas actualizada como un material digital.

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