1. Es la generación y
organización de ideas, así
como establecimiento de
objetivos sobre lo que se
quiere escribir.
¿Qué quiero escribir? ¿A quién
va dirigido? ¿Qué información
voy a incluir?
Es la construcción del texto.
Aquí se ponen en juego los
saberes básicos de la
escritura y los factores
léxicos, sintácticos y de
cohesión textual. Puedes
escribir y reescribir las veces
que consideres.
Consiste en cambiar los
aspectos del texto en que
se constata un desajuste,
desde ortográficos hasta
del discurso. Se pueden
hacer supresiones,
sustituciones, adiciones o
cambio de orden. La
revisión y reescritura es un
proceso constante.
¿Mi texto es claro? ¿Cumple
con el objetivo planteado?
1. Planeación.
3. Revisión.
2. Escribir.
Referencias:
Fons, M.(2004) Leer y escribir para vivir.
Alfabetización inicial y uso real de la lengua escrita en
la escuela. Barcelona, Madrid: Graó
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