Intr

1. INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN.
TECNOLOGIAS DE LAINFORMACIÓN Y LACOMUNICACIÓN.
Primer Parcial.
Nombre del Alumno o Equipo:
Grado: Grupo: Especialidad:
Evidencia Por Producto: 40% ( Rotafolios, libreta con mapa conceptual, mental, cuadro
sinóptico, juego de copias de resumen, prácticas en el centro de computo, maqueta).
Evidencia Por Desempeño: 30% ( Participación en clase, Exposiciones).
Evidencia de Conocimiento: 30% (Examen).
Fecha de Aplicación:
Nombre Del Docente:
CUMPLIÓ
Actividad de aprendizaje SI NO
 Dio respuesta a las preguntas a criterio.
 Participo en la elaboración del rotafolio con las
respuestas a las preguntas en equipo.
 Participo en la exposición de las respuestas unificadas.
 Participo en la exposición del tema asignado por el
docente para su presentación en equipo.
 Entrego a los equipos el material de su exposición.
 Entregó el cuadro sinóptico sobre concepto y
clasificación de los elementos básicos de la
computadora.
Entregóel mapa conceptual de loselementosbásicos
Del hardware.
 Participó en la elaboración y exposición de la maqueta.
 Participó en dar respuesta al crucigrama.
 Entregó las prácticas de Word.

2. INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN.
TECNOLOGIAS DE LAINFORMACIÓN Y LACOMUNICACIÓN.
GUÍA DE OBSERVACIÓN: VIVENCIA DE VALORES.
PrimerParcial.
Nombre Del Alumno_______________________________________________________________
Grupo: _________________________________Fecha:____________________________________
Nombre Del Docente:
Valores a Promover
Asumí con
tolerancia las
opiniones de los
demás.
Respetélos
diversos puntos
de vista.
Mostré
participación
durante la clase
Trabaje deforma
colaborativa.
Actividadesde aprendizaje. SI NO SI NO SI NO SI NO
Diorespuestaa laspreguntasa
criterio.
Participoenlaelaboración y
exposiciónde lasrespuestasa
laspreguntasa criterio.
Entregóel cuadro sinóptico
sobre conceptoy clasificación
de loselementosbásicosde la
computadora.
Entregóel mapa conceptual de
loselementosbásicos Del
hardware.
Participóenlaelaboracióny
exposiciónde lamaqueta.
Participóendar respuestaal
crucigrama.
Entrególas prácticasde Word.
Si= 1 No=0

3. INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN.
TECNOLOGIAS DE LAINFORMACIÓN Y LACOMUNICACIÓN.
Segundo Parcial.
Nombre del Alumno o Equipo:
Grado: Grupo: Especialidad:
Evidencia Por Producto: 60% (( Rotafolios, juego de copias de resumen, prácticas en el centro
de computo de Excel y Power point).
Evidencia Por Desempeño: 20% ( Participación en Clase y Exposiciones).
Evidencia de Conocimiento: 20% (Examen)
Fecha de Aplicación:
Nombre Del Docente:
CUMPLIÓ
Actividad de aprendizaje SI NO
 Dio respuesta a las preguntas a criterio.
 Participo en la elaboración del rotafolio con las
respuestas a las preguntas en equipo.
 Participo en la exposición de las respuestas unificadas.
 Participo en la exposición del tema asignado por el
docente para su presentación en equipo.
 Entrego a los equipos el material de su exposición.
 Entro puntualmente a las prácticas al centro de
cómputo.
 Entregó las prácticas correspondientes de Excel.
Entrególasprácticas correspondientesde PowerPoint
 Participó en dar respuesta al crucigrama.

4. INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN.
TECNOLOGIAS DE LAINFORMACIÓN Y LACOMUNICACIÓN.
GUÍA DE OBSERVACIÓN: VIVENCIA DE VALORES.
Segundo Parcial.
Nombre Del Alumno_______________________________________________________________
Grupo: _________________________________Fecha:____________________________________
Nombre Del Docente:
Valores a Promover
Asumí con
tolerancia las
opiniones de los
demás.
Respetélos
diversos puntos
de vista.
Mostré
participación
durante la clase
Trabaje deforma
colaborativa.
Actividades de aprendizaje. SI NO SI NO SI NO SI NO
Diorespuestaa laspreguntasa
criterio.
Participoenlaelaboración del
rotafolioconlasrespuestasa
laspreguntasenequipo.
Participoenlaexposiciónde las
respuestasunificadas.
Participoenlaexposicióndel
temaasignadopor el docente
para su presentaciónen
equipo.
Entregoa losequiposel
material de suexposición.
Entro puntualmentealas
prácticas al centro de cómputo.
Entrególas prácticas
correspondientesde Excel.
Entrególas prácticas
correspondientesde Power
Point
Participóendar respuestaal
crucigrama.
Si= 1 No=0

5. INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN.
TECNOLOGIAS DE LAINFORMACIÓN Y LACOMUNICACIÓN.
Tercer Parcial.
Nombre del Alumno o Equipo:
Grado: Grupo: Especialidad:
Evidencia Por Producto: 60% ( Rotafolios, juego de copias de resumen, prácticas en el centro
de computo, ).
Evidencia Por Desempeño: 30% ( Participación en clase y Exposiciones)
Evidencia de Conocimiento: 10% (Examen)
Fecha de Aplicación:
Nombre Del Docente:
CUMPLIÓ
Actividad de aprendizaje SI NO
 Dio respuesta a las preguntas a criterio.
 Participo en la elaboración del rotafolio con las
respuestas a las preguntas en equipo.
 Participo en la exposición de las respuestas unificadas.
 Participo en la exposición del tema asignado por el
docente para su presentación en equipo.
 Entrego a los equipos el material de su exposición.
 Entro puntualmente a las prácticas al centro de
cómputo.
 Entregó las prácticas correspondientes a Internet.
Creosu cuentade correo electrónico.
 Envío el correo electrónico al facilitador.
 Envío el tema de C T S y V 1 al correo del docente en
equipo.
 Participó en la exposición del tema de C T S y V 1
 Entrego la conversación con un amigo por chat impresa.

6. INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN.
TECNOLOGIAS DE LAINFORMACIÓN Y LACOMUNICACIÓN.
GUÍA DE OBSERVACIÓN: VIVENCIA DE VALORES.
Tercer Parcial.
Nombre Del Alumno_______________________________________________________________
Grupo: _________________________________Fecha:____________________________________
Nombre Del Docente:
Valores a Promover
Asumí con
tolerancia las
opiniones de los
demás.
Respetélos
diversos puntos
de vista.
Mostré
participación
durante la clase
Trabaje deforma
colaborativa.
Actividades de aprendizaje. SI NO SI NO SI NO SI NO
Dio respuesta a las preguntas a
criterio.
Participo en la elaboración del
rotafolio con las respuestas a las
preguntas en equipo.
Participo en la exposición delas
respuestas unificadas.
Participo en la exposición del tema
asignado por el docente para su
presentación en equipo.
Entrego a los equipos el material
de su exposición.
Entro puntualmente a las prácticas
al centro de cómputo.
Entregó las prácticas
correspondientes a Internet.
Creo su cuenta de correo
electrónico.
Envío el correo electrónico al
facilitador.
Envío el tema de C T S y V 1 al
correo del docente en equipo.
Participó en la exposición del tema
de C T S y V 1
Entrego la conversación con un
amigo por chat impresa.
Si= 1 No=0

7. PRIMER PARCIAL TICS
Nombre del alumno o número de equipo:
Grupo: Fecha de aplicación:
Observaciones
generales
Evaluó
(nombre y firma)
PROYECTO FORMATIVO WORD – LECTURA EXPRESIÓN ORAL Y ESCRITA
VALOR 30%
CUMPLIÓ
SI NO
El proyecto está elaborado en Word
Portada del proyecto: logotipo, título del cuento, nombre del alumno, grupo,
especialidad, semestre, fecha y lugar.
El proyecto manifiesta que se utilizaron las siguientes herramientas:
Utilizó 3 tipos de letra diferente (títulos, cuerpo y diálogos)
Diversidad en tamaño de letra entre cuerpo y título
Interlineado entre renglones y párrafos
Tiene márgenes definidos en el documento
El texto en cuerpo está justificado
Los títulos están centrados y en negritas
Utilizó en el documento encabezado
Manejó pie de página o numeración de páginas
Colocó letra capital en el párrafo inicial del cuento
Evidenció signos lingüísticos en el proyecto (comas, puntos, diéresis, paréntesis,
comillas)
Insertó mínimo 4 imágenes en el texto
Las imágenes tienen diferentes posiciones en el diseño de página
El cuerpo del texto se presentó en 2 columnas
El proyecto cuenta con bordes de página
Cuido la redacción y ortografía (3 faltas de ortografía máximo)

8. SEGUNDO PARCIAL TICS
Nombre del alumno o número de equipo:
Grupo: Fecha de aplicación:
Observaciones
generales
Evaluó
(nombre y firma)
PROYECTO FORMATIVO EXCEL –ALGEBRA
VALOR 30%
CUMPLIÓ
SI NO
El proyecto está elaborado en Excel
Portada del proyecto: logotipo, título del trabajo, nombres de los alumnos, grupo,
especialidad, semestre, fecha y lugar.
El proyecto manifiesta que se utilizaron las siguientes herramientas:
Utilizó fórmulas para la solución de operaciones
Resalto datos con formato condicional
Oriento títulos en diversas formas
Combino y centro celdas
Ajustó textos y números
Insertó encabezado y pie de página
Insertó imágenes de ecuaciones o símbolos
Establecer márgenes del documento
Colocó imagen de fondo en la hoja de trabajo
Resaltó los bordes de las celdas
Cada operación o ecuación cuenta con título
Cuido la redacción y ortografía (3 faltas de ortografía máximo)

9. TERCER PARCIAL TICS
Nombre del alumno o número de equipo:
Grupo: Fecha de aplicación:
Observaciones
generales
Evaluó
(nombre y firma)
PROYECTO FORMATIVO POWER POINT – QUÍMICA
VALOR 30%
CUMPLIÓ
SI NO
El proyecto está elaborado en Power Point
Portada del proyecto: logotipo, título del tema a exponer, nombre de los alumnos,
grupo, especialidad, semestre, fecha y lugar.
El proyecto manifiesta que se utilizaron las siguientes herramientas:
El proyecto cuenta con 10 diapositivas
Presentan diversos diseños de diapositivas
Presenta diversos tipos, tamaños y colores de letra
Insertó formas e imágenes
Aplico encabezado y pie de página en la presentación
Creo un hipervínculo dentro de la presentación
Insertó sonido o video en la presentación
Eligio un diseño para su presentación
Utilizó transiciones en el cambio de diapositivas
Agregó animaciones en los textos o imágenes de la presentación
Insertó una imagen o fotografías por diapositiva
Las imágenes tienen diferentes posiciones y márgenes
Insertó tablas o gráficas para evidenciar resultados del tema investigado
El proyecto se realizó a partir del tema asignado en la materia de Química
Cuido la redacción y ortografía (3 faltas de ortografía máximo)