Este documento presenta la planificación de una sesión de aprendizaje para estudiantes de primer grado. La sesión se centra en juegos de integración para ayudar a los estudiantes a conocerse unos a otros y valorarse a sí mismos. La sesión sugerida incluye una motivación con un video, preguntas para recopilar conocimientos previos, y luego juegos en el patio de la escuela seguidos de dibujos sobre la experiencia y una retroalimentación.

1. SESIÓN DE APRENDIZAJE
DOCENTE DE AULA : REJAS YAMAMOTO Elsa Cristina
APRENDIZAJESESPERADOS
ÁREA COMPETENCIA CAPACIDAD INDICADOR DE DESEMPEÑO INSTRUMENTOS
DE EVALUACIÓN
Personal
social
Construye su
identidad
Se valora a sí
mismo
Participa en juegos de
integración y otras actividades
de la vida cotidiana
Lista de cotejo
SECUENCIA SUGERIDADEUNASESIÓNDEAPRENDIZAJE
Momentos PROCESOS PEDAGÓGICOS RECURSOS
PEDAGÓGICOS
INICIO
 Recuerdan las normas de convivencia para trabajar
Acuerda con las niñas algunas normas de convivencia
que los ayudarán a trabajar y a aprender mejor en equipo:
NORMADEL DIA
MOTIVACIÓN
 Observan un video :
Papelotes.
Plumones.
Papeles.
Cintamaskingtape.
Cartulinas.
Papelote
RECOPILACIÓNDESABERESPREVIOS
 La docente realiza las siguientes preguntas:
¿Qué observaste en el video?
¿Cómo se sintieron?
CONFLICTO COGNITIVO
 ¿Cómo se sienten el día de hoy ?
PROPÓSITO
Observación reflexiva:
 Comentan acerca del propósito de la sesión
 Reconocen que importancia tienen en su vida.
 Procesamiento de la información
Nombredela sesión Bienvenida a la I.E
Temporalización 90 min Fecha 06- 03 -2016 Gradoy sección 1º C
Hoy participaremos en juegos
de integración

2. DESARROLLO
DESARROLLARLASECUENCIADIDÁCTICA LAMETODOLOGÍA
(GESTIONDEACOMPAÑAMIENTO)
 Las niñas salen al patio y forman un círculo.
 La docente lanza un ovillo de hilo.
 A la niña que le caiga dirá sunombre y de que colegio
viene.
 Las niñas participan en la BIENVENIDA a la I.E en el
patio del colegio.
 Pasan a las aulas para el compartir que han
preparado.
 Proceden a dibujar lo que han vivido en el patio.
CIERRE
Retroalimentación:
 Haz un recuento de las actividades realizadas el día
de hoy en el aula.
Meta cognición:
 Dialoga con las niñas sobre las actividades
desarrolladas en esta sesión.
 Para ello, plantea las siguientes preguntas:
¿Qué aprendimos hoy?
¿Cómo lo aprendimos?
¿En qué podemos mejorar?
…………………………………… …………………………………
Firma del Sub-director Firmadel docente
ADUVIRE TICONA Gloria REJASYAMAMOTO Elsa

3. Hoy
participaremos
en juegos de
integración.