yo soyb au patos asado

1. Proyecto Humanístico No. 1
Fomentar la identidad nacional a través de la conmemoración de las fechas
cívicas que incentiven el sentido de pertenencia y patriotismo como entes de
una participación ciudadana encaminada a desarrollar los valores
democráticos, mediante el desarrollo de proyectos interdisciplinarios que
involucren el alcance de aprendizajes significativos.
Analizar la importancia de los símbolos patrios para fortalecer el civismo
mediante actividades semanales.
I.CS.4.10.1. Explica la interculturalidad desde el análisis de las diferentes
manifestaciones culturales del Ecuador (nacional y popular), sus raíces
históricas u origen, localización, rasgos más destacados, y las acciones
concretas para practicarla en espacios cercanos, y reconoce sus diferencias
con la “cultura de masas”. (J.1., S.2.)
CELEBRO A MI ECUADOR EN SUS FIESTAS CÍVICAS
En este proyecto vamos a desarrollar diferentes actividades que permitirán
comprender la importancia de construir una cultura de patriotismo desde la
conmemoración de fechas cívicas. Para ello podemos usar los siguientes
recursos y materiales:
• Libros de texto de las diferentes asignaturas
• Cuaderno u hojas de trabajo
• Lápiz, esfero y borrador
• Lápices de color
• Computador
• Objetos de casa
Recuerda que puedes utilizar materiales y recursos que estén a tu alcance en
el hogar, no debes comprar materiales para la realización de las actividades.
Asignatura
Tema: Historia del Escudo del Ecuador
Actividades:
1. Observe el siguiente video sobre la Historia del Escudo del Ecuador en el
siguiente enlace: https://www.youtube.com/watch?v=x_tw8P0f9KU y
tome nota de 3 escudos que más le hayan impresionado.
2. Realice el foro de opinión en MOODLE sobre la Historia del Escudo del
Ecuador, con los 3 escudos que más le hayan impresionado.
Evidencias
Adjunte capturas de pantalla del video observado y de su aporte en el foro de
MOODLE.
Anabel Paredes. 10mo
. “D”. : 29/09/2021.

3. Tema: Historia del Escudo del Ecuador
Actividades:
1. Lea el siguiente artículo de la Embajada del Ecuador sobre los elementos
que conforman el escudo de armas y su significado.
Enlace de lectura: http://www.embassyecuador.eu/site/index.php/es/ecu-simbolos-
patrios-2
2. En un cuaderno de borrador, escriba los 4 elementos del escudo de armas
del Ecuador, que más le llamó la atención y haga un dibujo de cada uno.
Evidencias
Adjunte una foto de la actividad.

4. Tema: Historia del Escudo del Ecuador
Actividades:
1. Después de las actividades previas, realice una infografía con los siguientes
aspectos:
- Una breve reseña de la historia del escudo.
- Un comentario sobre la importancia del escudo.
- 5 elementos del escudo con su respectivo significado con su imagen.
- Poner: nombre, curso, paralelo y fecha.
Evidencias
Adjunte una foto de la actividad.

5. Tema: Historia del Escudo del Ecuador
Actividades:
2. Después de las actividades previas, realice una infografía con los siguientes
aspectos:
- Una breve reseña de la historia del escudo.
- Un comentario sobre la importancia del escudo.
- 5 elementos del escudo con su respectivo significado con su imagen.
- Poner: nombre, curso, paralelo y fecha.
Evidencias
Adjunte una foto de la actividad.

6. Compromisos
✓ Mi compromiso como ecuatoriana es adquirir una responsabilidad para
forjar el futuro en pos del desarrollo de nuestro país y su gente.
✓ Recordar el día del Escudo Nacional no solo como una fecha cívica, sino
más bien poniendo en práctica un compromiso que tenemos los estudiantes:
DEFENDER NUESTRA PATRIA, cumpliendo nuestros deberes y
obligaciones de ecuatorianos.
✓ Siempre recordar a las personas que se encuentran a mi alrededor la fecha
importante en el que se celebra el día del Escudo Nacional, por medios
digitales, afiches, mensajes o presentaciones invitándoles a ser parte del
mismo, logrando que cada año sean más las personas que sientan este fervor
cívico por nuestro símbolo PATRIO.
Autoevaluación: Se establecerán preguntas para que el estudiante reflexione su proceso de aprendizaje
desarrollado a lo largo del proyecto interdisciplinar.
Estrategias:
✓ En este trabajo he utilizado todos los recursos que me ha facilitado la maestra y las plataformas existentes
en el Internet como lecturas, videos educativos, los cuales plasman hechos históricos del Ecuador que
sucedieron hace años (deben ser conocidos como cultura general), una serie de preguntas, investigaciones
en páginas web que me garantizan información, desarrollando mi pensamiento crítico (opiniones e ideas),
plasmando conceptos, características principales, datos e imágenes de cada tema establecido.
Procesos:
Lo primero que realicé es consultar en fuentes verídicas el tema propuesto.
Después, tomé nota de los aspectos de mayor trascendencia.
Plasmar mis ideas y conceptos en el trabajo propuesto.
Realizar un glosario de aquellas palabras que no están dentro de mi vocabulario léxico.
Despejar dudas realizando preguntas a mis maestros, compañeros de clase, inclusive a mis padres.
Agregar datos curiosos, información agregada, imágenes o dibujos con el objetivo de mejorar la
comprensión y aprendizaje.
Finalmente, revisar y leer nuevamente el trabajo para mejor atención, entendimiento del lector y comunicar
lo que queremos con nuestro escrito (debe encontrarse libre de errores y una buena redacción).
✓ Lo que más me ha resultado complejo es el aprender y recordar con exactitud varias fechas en las cuales se
proclamaron cada Escudo de Armas del Ecuador, también un poco de confusión sobre los hechos que
sucedieron, el significado de ciertos elementos históricos y geográficos que ha constituido el Escudo a lo
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7. largo de los años, pero gracias a la presentación de videos, información impartida por la maestra he logrado
cristalizar dichos aspectos.
✓ Sí, este trabajo salió como lo había planificado y estoy satisfecha del mismo, gracias a las indicaciones por
parte de la maestra, la obtención de características importantes del Escudo, la información certera / fiable e
investigación de diversas fuentes tanto físicas como digitales durante la realización del Proyecto
Interdisciplinario.
✓ El Proyecto Interdisciplinario habla por sí solo de cómo he desempeñado mi trabajo y entrega, con
constancia, responsabilidad, creatividad, pensamiento crítico, mi gran interés en conocer acerca de nuestra
historia, esfuerzo por haber investigado en distintas fuentes (plasmar mis conocimientos), la capacidad de
analizar y comprender a fondo sobre los sucesos históricos, también representa el civismo y patriotismo
como persona ecuatoriana.
✓ Cambiaría la forma de trabajar, debido a que LA HISTORIA DEL ESCUDO DEL ECUADOR es un
tema crucial para todos los ecuatorianos, por ejemplo, realizar un cartel, video, afiche, un poster para
presentarlo o publicarlo en una red social ante un grupo de personas, de esta manera llegará la información
planteada más lejos, generando mayor conocimiento, impacto y atención al público de la situación que
aconteció en el pasado hasta la actualidad.
✓ Durante la realización del Proyecto Interdisciplinario he aprendido sobre las distintas variaciones que ha
tenido el escudo del Ecuador, fechas significativas para nuestro país, el significado de los elementos que los
compone, también por medio del escudo conocer la gran diversidad de plantas y animales que poseemos
dentro, sintiéndonos identificados del mismo, la importancia que es rendirle honor, respeto y orgullo a
nuestro ESCUDO NACIONAL.
RECOMENDACIONES
PARA EL PADRE DE
FAMILIA
Los padres de familia deben motivar a los estudiantes a participar activamente y
colaborar en las actividades planteadas.
ELABORADO POR: REVISADO POR: APROBADO POR:
PSC. PAMELA SUÁREZ LIC. LORENA GUERRERO Carlos Bonilla
DOCENTE DIRECTOR DE ÁR EA VICERRECTOR
Firma: Firma: Firma:
Fecha: 30/08/2021 Fecha: 30/08/2021
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