Johan (act. 4).mod tradicional

1. IntegrantesJassir Maestre
Maribeth Salas Pontón
Cielo Esther
Jhony Trujillo Arévalo
Ramiro De La Hoz Araque
tutor: Jhojan Martinez
INTEGRANTES

2. El modelo tradicional influyó notablemente en los
procesos de enseñanza y en los sistemas educativos.
Este enfoque se originó en la escolástica, filosofía propia
de la iglesia católica que imperó desde los siglos IX hasta
el siglo XV. En donde el fin primordial de la educación
estuvo dirigido a la recuperación del pensamiento clásico
como resultado del renacimiento

3. Características
1. Hace énfasis es la “formación
del carácter” de los estudiantes
y moldear por medio de la
voluntad, la virtud y el rigor de
la disciplina, el ideal del
humanismo y la ética, que viene
de la tradición metafísica –
religiosa del Medioevo.

4. Características2. Receptores. Un ejemplo de
este método . El método básico
del aprendizaje es el
academicista, verbalista, que
dicta sus clases bajo un
régimen de disciplina a unos
estudiantes es la forma como
los niños aprenden la lengua
materna; oyendo, viendo,

5. Características
3. Es un sistema rígido poco
dinámico, nada propicio para
la innovación, se da gran
importancia a la transmisión y
memorización de la cultura y
los conocimientos; este
modelo habitúa al estudiante
a la pasividad, fomenta el
acatamiento, el autoritarismo,
produce un hombre
dominado.

6. Características
4. El conocimiento se
adquiere a través de la
memoria y la repetición,
en general el docente
dicta y expone y el
estudiante escucha y
copia, por lo que hay
poca participación.

7. MODELO
TRADICIO
NAL