PPT DE LA RVM 474 2022 MINEDU, PARA LA RUTA DE GESTIÓN

1. DISPOSICIONES PARA LA
PRESTACIÓN DEL SERVICIO
EDUCATIVO EN LAS
INSTITUCIONES Y PROGRAMAS
DE LA EDUCACIÓN BÁSICA PARA
EL AÑO 2023
R.V.M. 474-2022-MINEDU

2. LA PRESTACIÓN DEL SERVICIO EDUCATIVO en las
IIEE tiene como finalidad la formación integral del
estudiante.

3. CARACTERÍSTICAS DEL SERVICIO EDUCATIVO

4. IMPLEMENTACIÓN DEL CURRICULO NACIONAL

5. CONDICIONES PARA EL DESARROLLO DE LAS
COMPETENCIAS
 Organización de la IE para brindar acogida y seguridad
garantizando el bienestar integral del estudiante.
 Gestión de óptimas condiciones operativas.
 Promoción de la adaptación y transito seguro y respetuoso
del hogar a la IE y entre niveles educativos.
 Acondicionamientos de espacios y materiales seguros y
saludables, centrados en las características de los
estudiantes.
 Acompañamiento centrado en la diversidad cultural.
Promover la relación IE, familia y comunidad.
 El trabajo colegiado sobre procesos de planificación,
mediación y evaluación curricular.

6. REINSERCIÓN Y CONTINUIDAD EDUCATIVA
 Implementación de la estrategia ALERTA ESCUELA,
identificar estudiantes en riesgo de interrumpir sus
estudios para desplegar acciones de tutoría y orientación
educativa.
 Aliados estratégicos: Programa JUNTOS y Tambos,
DEMUNA, PNP, ONGs.
 Reflexión constante sobre la practica pedagógica
incorporando acciones que generen bienestar y buena
acogida.

7. EVALUACIÓN DE COMPETENCIAS
 Se desarrolla desde un enfoque formativo.
 Desarrollo de la evaluación diagnóstica para identificar el
nivel de desarrollo de las competencias.

8. ACCIONES PARA LA CONSOLIDACIÓN DE
APRENDIZAJES
 Nivelación escolar en el marco de la recuperación y consolidación de los
aprendizajes.
Para el nivel primaria, durante los meses de enero y febrero con acciones
formativas presenciales (6 semanas de 30 horas pedagógicas cada una).
 Refuerzo escolar
Para el nivel primaria, en función a la RVM N°045.2022-MINEDU, empleando las
horas de libre disponibilidad. De marzo a diciembre

9. ACCIONES PARA LA CONSOLIDACIÓN DE
APRENDIZAJES
 Movilización por el bienestar socioemocional de los
estudiantes
• D.S. N°013-2022-MINEDU lineamientos para la promoción del bienestar
socioemocional de los estudiantes: continuidad educativa,
implementación de TOE, prevención de riesgos, participación estudiantil,
trabajo con familias, inclusión y atención a la diversidad.
• Caracterización de las condiciones socioemocionales, planificación de
apoyos en el marco de la educación inclusiva y atención a la diversidad.
• Plan tutorial según los lineamientos RVM 212-2020-MINEDU.
• Kit de Bienestar Socioemocional (orientaciones para el desarrollo de
habilidades socioemocionales).
• Estrategia somos familia (www.aprendoencasa.pe) involucrar a las familias.
• Portal de tutoría, bienestar y participación
(https://repositorio.perueduca.pe/tutoria-bienestar/)

10. ACCIONES PARA LA CONSOLIDACIÓN DE
APRENDIZAJES
 Estrategia nacional de lectura: Plan Lector, Leemos juntos,
Biblioteca escolar
Plantea acciones que promueven el uso del lenguaje escrito en
practicas sociales. Generar condiciones para el ejercicio del derecho a
la lectura e implementar el plan lector.
 Fortalecimiento para el desarrollo de la competencia
transversal: se desenvuelve en los entornos virtuales
generados por las TIC
Comprender la competencia, qué implica, estrategias pedagógicas TIC
aplicar durante el proceso E-A.

11. DESARROLLO DEL SERVICIO EDUCATIVO
 Año lectivo 2023
Las clases se inician el lunes 13 de marzo y terminan el viernes 22 de
diciembre. Las vacaciones escolares abarcan del 24 de julio al 04 de
agosto.

13. ACTIVIDADES Y CONCURSOS RELEVANTES
25 de mayo
12 de noviembre

14. SALUD ESCOLAR
Las acciones se incorporan en el PAT.
SERVICIO EDUCATIVO HOSPITALARIO SEHO

15. DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS

16. DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS

17. GRACIAS