Este documento presenta el informe del plan de monitoreo de 2016 del nivel primario de la Institución Educativa Bilingüe N° 31676 de la comunidad nativa de San Jacinto de Shauriato en Perú. Se evalúa el desempeño de dos maestros, el Sr. Gaspar Paulino y la Sra. Inés Manrique Huayoqui, en cuanto al uso del tiempo pedagógico, herramientas pedagógicas y materiales educativos durante las sesiones de aprendizaje. Ambos maestros muestran avances significativos y

1. "AÑO DE LA CONSOLIDACIÓN DEL MAR DE GRAU"
“DECENIO DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD EN EL PERÚ 2007-2016”
San Jacinto de Shauriato, 02 de julio de 2016
OFICIO : N° 063-2016-IEB N° 31676-SJSH-RN-S
SEÑOR : Lic. EBER ROJAS BAQUERIZO
DIRECTOR DE LA UNIDAD DE GESTIÓN LOCAL SATIPO
ASUNTO : REMITO INFORME DEL PLAN DE MONITOREO DE NIVEL PRIMARIA DE LA
IEB N° 31676 – SAN JACINTO DE SHAURIATO
Tengo el honor de dirigirme a usted con la finalidad de saludarlo a su vez remitir
EL INFORME DEL PLAN DE MONITOREO 2016 del nivel primaria de la Institución Educativa
Bilingüe N° 31676 de la Comunidad Nativa San Jacinto de Shauriato, del Distrito de Rio Negro,
Provincia de Satipo, Región Junín.
Es propicia la oportunidad para expresarle las muestras de mi especial
consideración y estima personal
Atentamente,

2. Informe del Plan de Monitoreo de II.EE. polidocentes y multigrado de más de tres docentes.
Apellidos y nombres del docente: GASPAR PAULINO, Arlyndeth Yim
COMPROMISO 4 PUNTAJE ALCANSADO
RECOMENDACIONES
REALIZADAS
COMPROMISOS ASUMIDOS
 Uso Pedagógico deltiempo en las
sesiones de aprendizaje.
7 Felicitaciones por el dinamismo
en la sesión de aprendizaje, crear
sesiones para cada grado y
plasmar el propósito del tema de
cada día. Trabajar con materiales
educativos y didácticos en cada
sesión de aprendizaje.
El agradecimiento al director
de la IE por el monitoreo ya
que con las observaciones me
comprometo seguir buscando
las estrategias y realizar
materiales didácticos para
obtener y mejorar mis logros
cada día.
 Uso de herramientas pedagógicas por
los profesores durante las sesiones de
aprendizaje.
13
 Uso de materiales y recursos
educativos durante la sesión de
aprendizaje.
5
PUNTAJE TOTAL ALCANZADO:
INICIO PROCESO LOGRO
X
Apellidos y nombres del docente: MANRIQUE HUAYOQUI, Inés
COMPROMISO 4 PUNTAJE ALCANSADO
RECOMENDACIONES
REALIZADAS
COMPROMISOS ASUMIDOS
 Uso Pedagógico deltiempo en las
sesiones de aprendizaje.
8 Felicitaciones por el trabajo
dedicado para con sus niñas(os)
por estar al día con las sesiones
de aprendizaje, se evidencia
materiales didácticos en el aula,
la sesión cuenta con indicadores
Según las observaciones el
compromiso es de cumplir
para el mejor
aprovechamiento y
aprendizajes de los niños en
todas las áreas que
 Uso de herramientas pedagógicas por
los profesores durante las sesiones de
aprendizaje.
18
 Uso de materiales y recursos 8

3. educativos durante la sesión de
aprendizaje.
para cada grado en el área de
matemática. Tener las sesiones en
el aula, diferenciar los
indicadores en cada grado y
elaborar el cuadro de evaluación.
corresponde.
PUNTAJE TOTAL ALCANZADO:
INICIO PROCESO LOGRO
X
Es todo cuanto informo para su conocimiento y fines pertinentes.
Atentamente;