Este documento presenta las instrucciones para una actividad escolar donde los estudiantes revisan y mejoran un afiche que crearon anteriormente sobre lo valioso de ser adolescentes. Los estudiantes mejorarán aspectos como la imagen, el texto, el eslogan y la información complementaria del afiche para luego presentar la versión final.

1. Profesora:
Felícitas Espino
Vivanco
Fecha: 7 al 10
de Julio del 2020
AÑO Y SECCIÓN:
4TO “A” Y “B”
Autora de las diapositivas: Felicitas Espino.
Autor: Sebastián Oré
AÑO DE LA UNIVERSALIZACIÓN DE LA SALUD
PROYECTO: TÚ ERES AUTOR-AUTORA
¡REVISAMOS Y PRESENTAMOS LA VERSIÓN FINAL DEL AFICHE SOBRE
LO VALIOSO DE SER ADOLESCENTE!

2. PROYECTO: TÚ ERES AUTOR-AUTORA
SALUDO E INDICACIONES
¡Bienvenido! ¡Bienvenida! a esta emocionante aventura de ser autor o autora de
tus propios AFICHES sobre lo valioso de ser adolescentes.
Consta de dos partes:
1era parte propósito: Revisarás los procesos de elaboración de tu afiche sobre lo
valioso de ser adolescentes, para mejorar aspectos que lo componen como la
imagen, el texto, el eslogan y la información complementaria.
2da parte propósito: Tu reto será presentar la versión final del afiche sobre lo
valioso de ser adolescentes y publicarlo. No olvides que siempre podemos
mejorar nuestra producción.
Te recuerdo las normas de convivencia:
✓ Participar activamente en el desarrollo de las clases
✓ Respetar las opiniones d ellos participantes
✓ Entregar las actividades propuestas completas en la fecha programada
✓ Solo compartir temas académicos
✓ Reenviar las actividades mejoradas de acuerdo a recomendaciones dadas por tu
profesora.
✓ Colocar los nombres y apellidos en cada página de las actividades

3. ¡REVISAMOS Y PRESENTAMOS LA VERSIÓN FINAL DEL AFICHE SOBRE
LO VALIOSO DE SER ADOLESCENTE!
¿Qué haremos?
✓ La adolescencia es la etapa en la que surgen inquietudes y
preocupaciones que se reflejarán en la forma de ver el mundo y a veces en
querer mejorarlo.
✓ Nuestras/os compañeras/os suelen ser el apoyo emocional, modelo y
escucha con quienes adoptamos o nos orientamos a tomar conductas positivas.
✓ Ellas/os, en esta época, son tu soporte. Este es tu presente y queremos
invitarte a mostrar lo valiosa/o que eres.
Recuerda
✓ En la semana 6 planificaste la elaboración de un afiche y que, en la semana
7, hiciste su publicación.
✓ Ahora, tendrás la oportunidad de hacerlo más llamativo y capturar la atención
de quienes eran tu público objetivo, ¿te atreves a mejorarlo?

4. Revisamos y mejoramos la versión de un afiche sobre lo
valioso de ser adolescentes
ACTIVIDAD

5. Revisamos y mejoramos la versión de un afiche sobre lo
valioso de ser adolescentes
ACTIVIDAD

7. RESOLVIENDO DUDAS:

8. RESOLVIENDO DUDAS:

9. RESOLVIENDO DUDAS:

10. RESOLVIENDO DUDAS:

11. RESOLVIENDO DUDAS:

12. Ahora veamos las clases de afichesElaboraunorganizadorvisual
resumiendolasclasesdeafiches

13. Llegó el momento final

14. Veamos cómo revisó y mejoró su afiche una estudiante de 4to grado:

15. Continuamos:

16. Continuamos:

18. ¡A PUBLICAR SE HA DICHO!

19. LISTA DE COTEJO INDIVIDUAL:
COMPETENCIA: Escribe diversos tipos de texto
PROPÓSITO DE LA ACTIVIDAD: Escribir un afiche sobre lo valioso de ser
adolescentes clara, coherente y original.
Descripción de tu tarea Retroalimentación
1.
2.
3.
4.
5.
.
.
1.¿Qué es lo primero que hiciste
para hacer tu afiche sobre lo valioso
de ser adolescentes?
2. ¿Cómo recabaste información?
3. ¿De qué trata tu imagen central y
el eslogan?
4.¿Qué mensaje deseabas
transmitir?
5. ¿Qué efecto tuvo tu afiche en tus
familiares?
¿Qué sintieron?
¿Qué entendieron?
Aunnoentiende
Entiende,peronoexplica
Entiendeysipuedeexplicar