Tema 10: Positivismo y Ciencia Cárdenas Armendáriz Fernanda Reyes De Luna Sonia Aide Grupo: 2218

1. Cárdenas Armendáriz Fernanda
Reyes De Luna Sonia Aide

3. La Filosofía
positivista
siempre viene
vinculada a
Augusto
Comte ya que
él fue su
fundador

4. Fue el movimiento intelectual dominante en la
segunda mitad del siglo XIX
Sus raíces se pueden percibir hasta
Kant, Ilustración, Bacon e incluso
hasta Descartes

6. Prescripción de toda metafísica y
la exigencia rigurosa de atenerse
a los hechos y a la realidad en
cualquier género de
investigación

7. “Sólo conocemos lo que nos permiten
conocer las ciencias y el único método de
conocimiento es el propio de las ciencias”
Esta afirmación de la ciencia natural
tiene como contrapartida la
declaración de nulidad para lo que se
tenía entendido como Filosofía
Sólo a la “Filosofía Positiva” se le
reconoce el derecho de existir

8.  Sólo da carta de legitimidad al conocimiento
científico sin especificar en qué consiste este
conocimiento y cual es su método
 Importantes afirmaciones de doctrina
positivista no proceden de la actividad
científica ni de la observación sino de la
especulación filosófica

9. Aplica el método propio de las ciencias
naturales al estudio de la sociedad, naciendo
así la sociología

13. Positivo como:
 Real vs Quimérico
 Útil vs Inútil
 Certeza vs Indecisión
 Preciso vs Vago
 Positivo vs Negativo
 Relativo vs Absoluto

14. Exigencia de realidad como
postulado fundamental

15. Lo asequible a nuestra
inteligencia es lo que el
positivismo llama “los
hechos”

16. Está claro el papel fundamental que la en la
Epistemología Comtiana van a jugar las leyes,
como regularidades observadas en los
fenómenos a los que se llega a través de la
observación por procedimientos inductivos

17. El segundo carácter del saber
positivo es la utilidad

18. Conocimiento científico
=
Mejoramiento Humano

19. Precisión frente a la
vaguedad

20. Certeza frente a la indecisión

21. La valoración de una teoría debe hacerse en
función de las circunstancias históricas que la
rodean

22. En la mente humana esta
unificación da lugar a la
“armonía mental” y esto
se producirá cuando la
totalidad de los
conocimientos humanos
hayan alcanzado su
estado positivo

23. Las ciencias son jerarquizadas según su
grado de generalidad decreciente y
complejidad creciente

25. La concepción de la historia universal de
Comte es en realidad la verdadera idea madre
de toda su filosofía:
 Su propia epistemología y teoría de la ciencia
sólo pueden entenderse en el plano del
desarrollo histórico

26. Teológico
Metafísico
Positivo

27. Sugiere que el propio desarrollo de cada
hombre se repite una sucesión
semejante a la Teoría de los tres
estados

28. El objetivo final de la sociología es descubrir
las leyes de la sociedad a través de la
observación

30. La construcción del objeto de estudio se divide
en tres momentos:
 Se encuentra el tema de inquietud
 Se investiga sobre el tema a desarrollar
 Se plantea el objeto de estudio a partir de lo
revisado

31. Los objetos de estudio se delimitan en:
 Teóricos: buscar elementos que la teoría
ofrece para lograr explicar fenómenos
 Temporales: tiempo social y cronológico
 Espaciales: espacio físico y espacio social

33.  Incrementar el entendimiento de las causas del
fenómeno a partir de la observación y la
investigación formal.
 “Prueba empírica” de las proposiciones, si éstas se
encuentran apoyadas por los resultados.
 Definir al fenómeno

34.  Asociada a la evidencia empírica de las
proposiciones de la teoría
 Apoyo empírico considerable y sustentable
 Identificar el error y evitar caer nuevamente
en el

35.  Característica que se refiere al grado de
integración e interrelación de las
proposiciones de la teoría, sin caer en
contradicciones internas ni en incoherencias
Una teoría posee mas perspectiva,
cuanto mayor cantidad de fenómenos
explique y un numero mayor de
aplicaciones admita

36.  Capacidad que tiene una teoría de generar
nuevos descubrimientos e interrogantes,
permitiendo el avance de la ciencia.

37.  Teoría que es sencilla.
 Cualidad deseable en una teoría
 Son mas útiles las teorías que explican uno o
varios fenómenos sin omitir ningún aspecto.
 Sencillez no significa superficialidad.

38. El método científico es :
 Verificable
 Racional
 Analítico
 Claro y Preciso
 Explicativo

39.  El método científico busca alcanzar la verdad
fáctica
 El método parte de los hechos intentando
describirlos tales como son para llegar a
formular los enunciados fácticos
 El método constituye una línea divisoria entre
el conocimiento científico y los otros modos
del conocer humano.

40.  Observación
 Inducción
 Hipótesis
 Experimentación
 Demostración o refutación (antítesis)
 Tesis o teoría científica (conclusiones)

41. Las principales formas del Método comunes
a todas las ciencias son:
 El inductivo.
 El deductivo.
 El hipotético - deductivo.