Presentacion de investigacion de herramientas tecnologicas

1. DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN NORMAL
CENTRO REGIONAL DE EDUCACIÓN NORMAL
“DR. GONZALO AGUIRRE BELTRÁN”
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PREESCOLAR
CURSO
LA TECNOLOGÍA INFORMATICA APLICADA A LOS CENTROS ESCOLARES
DOCENTE
ING. TOMÁS DARIO ÁLVAREZ MENACHO
TÍTULO
EL EFECTO DE LAS HERRAMIENTAS TECNOLOGICAS EN LOS ESTUDIANTES
ALUMNA
CASTILLO JIMÉNEZ GABRIELA PAOLA
GRADO Y GRUPO
2DO. “B”
#2

2. EL EFECTO DE LAS HERRAMIENTAS
TECNOLOGICAS EN LOS ESTUDIANTES

3. • Las herramientas tecnológicas son mediadores en la
construcción del conocimiento y el meta conocimiento
de los alumnos pues dirigen actividades
¿Qué quiere
decir?
• Determinadas actuaciones de los mismos enfocadas a
Instructiva Programas facilitar el logro tutoriales de unos
objetivos.
Promueve
• Al proceso educativo, pues permite al estudiante
el acceso a fuentes de información.
• Orientan y regulan el aprendizaje de los alumnos.
¿En qué ayuda?

4. Funciona…
Diseño de los medios,
actividades, recurso y
evaluación
Analisis del
problema, de las
extrategias de
solución y los
recursos
Implementación
Buscando mayor
efectividad

5. Ventajas
Los estudiantes ya no ve a sus maestros como única fuente de
información.
La implementación de estas herramientas tecnológicas permitirá llevar de
una forma más dinámica la teoría y la práctica
La práctica nos transportará a un medio donde se pueda experimentar,
probar, conocer más allá de la información obtenida en un aula.
Las aplicaciones como simuladores, videojuegos, tutoriales etc. Refuerzan
el aprendizaje adquirido para aterrizar en un contexto real.
Aprenden a ser muy críticos con la información a la cual tiene acceso y la
analizan, verifican datos y cuestionan la información que les da el
maestro.

6. Desventajas
De nada vale contar con material digitalizado y un proyector en el aula, si la
experiencia no se diferencia en que los alumnos abren su libro de texto para
observar lo mismo.
En la mayoría de las escuelas frenamos la eficacia de utilizar las herramientas
digitales y solo los cohibimos.
Para la mayoría de las escuelas y de los estudiantes, las TIC se han convertido
en una forma fácil de hacer trabajos, cosas que incluye además pensar lo
menos posible.