SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 2
Curso "El desarrollo de la función directiva"
Actividad 3.1. Gestión de recursos humanos. Habilidades técnicas y personales
Reflexionasobre tushabilidades técnicasypersonales yrellenacadasectorde cada una de las
dianasde autovaluación enfuncióndel gradoque poseesencadaunade las habilidades
descritas.
 Dianade Autoevaluación:HabilidadesPersonales.
Reflexiónsobre losresultadosobtenidos:
Analizandolosresultadosapreciodosconsecuenciasdirectasde losmismos,porunlado el
buenresultadoenhabilidadescomolaempatía,la preocupaciónporlosotrosy la escucha
activaque me llevanaplantearme comohacerfrente atoda esainformación,
preocupaciones...de lasmismasycomogestionarlaparaque seanútilesesashabilidadesenel
día a día del centroeducativo,ypor otrolado losbajosresultadosenasertividad,claridady
concisiónenlaexpresiónytrabajoenequipo,debode trabajarloymejorarloconformacióny
paciencia.Estosbajosresultadoslosrelacionoconunclimanada favorecedordel centrodonde
trabajo,donde se vive condemasiadafrecuenciasituacionesdondeladirecciónnoactúani
con objetividad,ni conprofesionalidadni conimparcialidad.
 Dianade Autoevaluación:Habilidadestécnicas.
Reflexiónsobre losresultadosobtenidos:
La motivaciónesmi puntofuerte,soyconstante ytrabajadora,concapacidadpara planificary
ponerenmarcha proyectos perohasta ahora a nivel individual,quedandoconstanciaenlas
habilidadesde grupocomoesla comunicación,lanegociaciónolagestióndel conflicto.
Mejorar enestashabilidadesesfundamental parapoderrealizarunbuentrabajoenlagestión
de losrecursosde un centrodocente.
Los datosen evaluación,coordinaciónocomunicaciónindicanque necesitoseguirelaborando
planesde actuaciónentodoslosámbitosy trabajar para su interrelaciónyorganización
detalladade todoel trabajoque tiene uncentroeducativo.Conoceryentendercómofunciona
un colegioyhaciadonde queremosdirigirlo.
Reflexiónglobalsobre losresultadosobtenidos: trasanalizarlosresultadosobtenidosen
ambas dianasde autoevaluacióntengomásclarocuálessonmispuntosfuertesydébilesde las
habilidadestécnicasypersonalesque comofuturadirectoradeboconocerymejorar.

Más contenido relacionado

Similar a Act. 3.1. Diana de Autoevaluación. Gema Aguilar..docx

Barreras para estructurar los equipos y el pensamiento
Barreras para estructurar los equipos y el pensamientoBarreras para estructurar los equipos y el pensamiento
Barreras para estructurar los equipos y el pensamientorebeca duran velasco
 
Pp grupo hasta la 9
Pp grupo hasta la 9Pp grupo hasta la 9
Pp grupo hasta la 9union4
 
Master Inteligencia Emocional Aplicada. Título avalado por el Centro Universi...
Master Inteligencia Emocional Aplicada. Título avalado por el Centro Universi...Master Inteligencia Emocional Aplicada. Título avalado por el Centro Universi...
Master Inteligencia Emocional Aplicada. Título avalado por el Centro Universi...NA#GROW
 
“Las Neurociencias y la Capacitación en las Organizaciones” Nuevas formas de ...
“Las Neurociencias y la Capacitación en las Organizaciones” Nuevas formas de ...“Las Neurociencias y la Capacitación en las Organizaciones” Nuevas formas de ...
“Las Neurociencias y la Capacitación en las Organizaciones” Nuevas formas de ...Demos Group LATAM
 
Herramientas psicologicas para el reclutamiento de personal
Herramientas psicologicas para el reclutamiento de personalHerramientas psicologicas para el reclutamiento de personal
Herramientas psicologicas para el reclutamiento de personaltito2592
 
La union hace la fuerza
La union hace la fuerzaLa union hace la fuerza
La union hace la fuerzaunion4
 
Gestion de Talento Humano
Gestion de Talento HumanoGestion de Talento Humano
Gestion de Talento HumanoIngrid Beltran
 
Tarea 3.1.gestion de_recursos_humanos.cristina_lopez_muniz
Tarea 3.1.gestion de_recursos_humanos.cristina_lopez_munizTarea 3.1.gestion de_recursos_humanos.cristina_lopez_muniz
Tarea 3.1.gestion de_recursos_humanos.cristina_lopez_munizCRISTINA LOPEZ MUÑIZ
 
Dinamicadelascompetencias
DinamicadelascompetenciasDinamicadelascompetencias
Dinamicadelascompetenciasjoelyucra
 
Dinámica de las competencias
Dinámica de las competenciasDinámica de las competencias
Dinámica de las competenciasjoelyucra
 
Habilidades. TANIA SUÁREZ OJEDA
Habilidades. TANIA SUÁREZ OJEDAHabilidades. TANIA SUÁREZ OJEDA
Habilidades. TANIA SUÁREZ OJEDAceiplasdunas
 
Psicologia del Trabajo
Psicologia del TrabajoPsicologia del Trabajo
Psicologia del TrabajoLuis Ojeda
 
ENJ-500: Presentación Taller Desarrollo de Competencias Gerenciales - Tema II...
ENJ-500: Presentación Taller Desarrollo de Competencias Gerenciales - Tema II...ENJ-500: Presentación Taller Desarrollo de Competencias Gerenciales - Tema II...
ENJ-500: Presentación Taller Desarrollo de Competencias Gerenciales - Tema II...ENJ
 
3.1. Gestión de recursos humanos. Habilidades técnicas y personales Eva_Segur...
3.1. Gestión de recursos humanos. Habilidades técnicas y personales Eva_Segur...3.1. Gestión de recursos humanos. Habilidades técnicas y personales Eva_Segur...
3.1. Gestión de recursos humanos. Habilidades técnicas y personales Eva_Segur...evasegurasaelices
 
Talleres de entrenamiento
Talleres de entrenamientoTalleres de entrenamiento
Talleres de entrenamientolianacalderon
 
MIS HABILIDADES Lo que tengo y lo que necesito.pdf
MIS HABILIDADES Lo que tengo y lo que necesito.pdfMIS HABILIDADES Lo que tengo y lo que necesito.pdf
MIS HABILIDADES Lo que tengo y lo que necesito.pdfmonica713263
 
TEMA 1 PSCI LABORAL hajajajajajjajajajajajajaajaaja.pdf
TEMA 1 PSCI LABORAL hajajajajajjajajajajajajaajaaja.pdfTEMA 1 PSCI LABORAL hajajajajajjajajajajajajaajaaja.pdf
TEMA 1 PSCI LABORAL hajajajajajjajajajajajajaajaaja.pdfdiplomadorhacademica
 

Similar a Act. 3.1. Diana de Autoevaluación. Gema Aguilar..docx (20)

Barreras para estructurar los equipos y el pensamiento
Barreras para estructurar los equipos y el pensamientoBarreras para estructurar los equipos y el pensamiento
Barreras para estructurar los equipos y el pensamiento
 
Pp grupo hasta la 9
Pp grupo hasta la 9Pp grupo hasta la 9
Pp grupo hasta la 9
 
GRRHH210117D - S4
GRRHH210117D - S4GRRHH210117D - S4
GRRHH210117D - S4
 
Master Inteligencia Emocional Aplicada. Título avalado por el Centro Universi...
Master Inteligencia Emocional Aplicada. Título avalado por el Centro Universi...Master Inteligencia Emocional Aplicada. Título avalado por el Centro Universi...
Master Inteligencia Emocional Aplicada. Título avalado por el Centro Universi...
 
“Las Neurociencias y la Capacitación en las Organizaciones” Nuevas formas de ...
“Las Neurociencias y la Capacitación en las Organizaciones” Nuevas formas de ...“Las Neurociencias y la Capacitación en las Organizaciones” Nuevas formas de ...
“Las Neurociencias y la Capacitación en las Organizaciones” Nuevas formas de ...
 
Herramientas psicologicas para el reclutamiento de personal
Herramientas psicologicas para el reclutamiento de personalHerramientas psicologicas para el reclutamiento de personal
Herramientas psicologicas para el reclutamiento de personal
 
La union hace la fuerza
La union hace la fuerzaLa union hace la fuerza
La union hace la fuerza
 
Gestion de Talento Humano
Gestion de Talento HumanoGestion de Talento Humano
Gestion de Talento Humano
 
Tarea 3.1.gestion de_recursos_humanos.cristina_lopez_muniz
Tarea 3.1.gestion de_recursos_humanos.cristina_lopez_munizTarea 3.1.gestion de_recursos_humanos.cristina_lopez_muniz
Tarea 3.1.gestion de_recursos_humanos.cristina_lopez_muniz
 
Dinamicadelascompetencias
DinamicadelascompetenciasDinamicadelascompetencias
Dinamicadelascompetencias
 
Dinámica de las competencias
Dinámica de las competenciasDinámica de las competencias
Dinámica de las competencias
 
Ludotraining
LudotrainingLudotraining
Ludotraining
 
Habilidades. TANIA SUÁREZ OJEDA
Habilidades. TANIA SUÁREZ OJEDAHabilidades. TANIA SUÁREZ OJEDA
Habilidades. TANIA SUÁREZ OJEDA
 
Psicologia del Trabajo
Psicologia del TrabajoPsicologia del Trabajo
Psicologia del Trabajo
 
Habilidades
HabilidadesHabilidades
Habilidades
 
ENJ-500: Presentación Taller Desarrollo de Competencias Gerenciales - Tema II...
ENJ-500: Presentación Taller Desarrollo de Competencias Gerenciales - Tema II...ENJ-500: Presentación Taller Desarrollo de Competencias Gerenciales - Tema II...
ENJ-500: Presentación Taller Desarrollo de Competencias Gerenciales - Tema II...
 
3.1. Gestión de recursos humanos. Habilidades técnicas y personales Eva_Segur...
3.1. Gestión de recursos humanos. Habilidades técnicas y personales Eva_Segur...3.1. Gestión de recursos humanos. Habilidades técnicas y personales Eva_Segur...
3.1. Gestión de recursos humanos. Habilidades técnicas y personales Eva_Segur...
 
Talleres de entrenamiento
Talleres de entrenamientoTalleres de entrenamiento
Talleres de entrenamiento
 
MIS HABILIDADES Lo que tengo y lo que necesito.pdf
MIS HABILIDADES Lo que tengo y lo que necesito.pdfMIS HABILIDADES Lo que tengo y lo que necesito.pdf
MIS HABILIDADES Lo que tengo y lo que necesito.pdf
 
TEMA 1 PSCI LABORAL hajajajajajjajajajajajajaajaaja.pdf
TEMA 1 PSCI LABORAL hajajajajajjajajajajajajaajaaja.pdfTEMA 1 PSCI LABORAL hajajajajajjajajajajajajaajaaja.pdf
TEMA 1 PSCI LABORAL hajajajajajjajajajajajajaajaaja.pdf
 

Más de Gema Aguilar Maraver (20)

Proyecto de Dirección 2022-2026.docx
Proyecto de Dirección 2022-2026.docxProyecto de Dirección 2022-2026.docx
Proyecto de Dirección 2022-2026.docx
 
Planes de Mejora Tarea 5.2. Curso "El Desarrollo de la Función Directiva"
Planes de Mejora Tarea 5.2. Curso "El Desarrollo de la Función Directiva"Planes de Mejora Tarea 5.2. Curso "El Desarrollo de la Función Directiva"
Planes de Mejora Tarea 5.2. Curso "El Desarrollo de la Función Directiva"
 
PLAN DE COMUNICACIÓN. Gema Aguilar.docx
PLAN DE COMUNICACIÓN. Gema Aguilar.docxPLAN DE COMUNICACIÓN. Gema Aguilar.docx
PLAN DE COMUNICACIÓN. Gema Aguilar.docx
 
Diario de aula infantil del 07-10 a 10-10
Diario de aula infantil del 07-10 a 10-10Diario de aula infantil del 07-10 a 10-10
Diario de aula infantil del 07-10 a 10-10
 
Diario de aula 3.23
Diario de aula 3.23Diario de aula 3.23
Diario de aula 3.23
 
Diario de aula 3.22
Diario de aula 3.22Diario de aula 3.22
Diario de aula 3.22
 
Diario de aula 3.21
Diario de aula 3.21Diario de aula 3.21
Diario de aula 3.21
 
Diario de aula 3.20
Diario de aula 3.20Diario de aula 3.20
Diario de aula 3.20
 
Diario de aula 3.19
Diario de aula 3.19Diario de aula 3.19
Diario de aula 3.19
 
Diario de aula 3.18
Diario de aula 3.18Diario de aula 3.18
Diario de aula 3.18
 
Diario de aula 3.17
Diario de aula 3.17Diario de aula 3.17
Diario de aula 3.17
 
Diario de aula 3.16
Diario de aula 3.16Diario de aula 3.16
Diario de aula 3.16
 
Diario de aula 3.10
Diario de aula 3.10Diario de aula 3.10
Diario de aula 3.10
 
Diario de aula 3.15
Diario de aula 3.15Diario de aula 3.15
Diario de aula 3.15
 
Diario de aula 3.14
Diario de aula 3.14Diario de aula 3.14
Diario de aula 3.14
 
Diario de aula 3.13
Diario de aula 3.13Diario de aula 3.13
Diario de aula 3.13
 
Diario de aula 3.12
Diario de aula 3.12Diario de aula 3.12
Diario de aula 3.12
 
Diario de aula 3.11
Diario de aula 3.11Diario de aula 3.11
Diario de aula 3.11
 
Diario de aula 3.9
Diario de aula 3.9Diario de aula 3.9
Diario de aula 3.9
 
Diario de aula 8
Diario de aula 8Diario de aula 8
Diario de aula 8
 

Último

GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfGUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfPaolaRopero2
 
Imperialismo informal en Europa y el imperio
Imperialismo informal en Europa y el imperioImperialismo informal en Europa y el imperio
Imperialismo informal en Europa y el imperiomiralbaipiales2016
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
plan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdfplan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdf
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdfenelcielosiempre
 
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA IIAFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA IIIsauraImbrondone
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfFrancisco158360
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADauxsoporte
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularLey 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularMooPandrea
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxzulyvero07
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxYadi Campos
 
Programacion Anual Matemática4 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática4    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática4    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática4 MPG 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxlupitavic
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesPIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesYanirisBarcelDelaHoz
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxlclcarmen
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAEl Fortí
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dstEphaniiie
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICAÁngel Encinas
 

Último (20)

GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfGUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
 
Imperialismo informal en Europa y el imperio
Imperialismo informal en Europa y el imperioImperialismo informal en Europa y el imperio
Imperialismo informal en Europa y el imperio
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
 
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
plan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdfplan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdf
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
 
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA IIAFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
 
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
ACERTIJO DE LA BANDERA OLÍMPICA CON ECUACIONES DE LA CIRCUNFERENCIA. Por JAVI...
 
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularLey 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
 
Programacion Anual Matemática4 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática4    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática4    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática4 MPG 2024 Ccesa007.pdf
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdfTema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
 
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonablesPIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
PIAR v 015. 2024 Plan Individual de ajustes razonables
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes d
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
 

Act. 3.1. Diana de Autoevaluación. Gema Aguilar..docx

  • 1. Curso "El desarrollo de la función directiva" Actividad 3.1. Gestión de recursos humanos. Habilidades técnicas y personales Reflexionasobre tushabilidades técnicasypersonales yrellenacadasectorde cada una de las dianasde autovaluación enfuncióndel gradoque poseesencadaunade las habilidades descritas.  Dianade Autoevaluación:HabilidadesPersonales. Reflexiónsobre losresultadosobtenidos: Analizandolosresultadosapreciodosconsecuenciasdirectasde losmismos,porunlado el buenresultadoenhabilidadescomolaempatía,la preocupaciónporlosotrosy la escucha activaque me llevanaplantearme comohacerfrente atoda esainformación, preocupaciones...de lasmismasycomogestionarlaparaque seanútilesesashabilidadesenel día a día del centroeducativo,ypor otrolado losbajosresultadosenasertividad,claridady concisiónenlaexpresiónytrabajoenequipo,debode trabajarloymejorarloconformacióny paciencia.Estosbajosresultadoslosrelacionoconunclimanada favorecedordel centrodonde trabajo,donde se vive condemasiadafrecuenciasituacionesdondeladirecciónnoactúani con objetividad,ni conprofesionalidadni conimparcialidad.
  • 2.  Dianade Autoevaluación:Habilidadestécnicas. Reflexiónsobre losresultadosobtenidos: La motivaciónesmi puntofuerte,soyconstante ytrabajadora,concapacidadpara planificary ponerenmarcha proyectos perohasta ahora a nivel individual,quedandoconstanciaenlas habilidadesde grupocomoesla comunicación,lanegociaciónolagestióndel conflicto. Mejorar enestashabilidadesesfundamental parapoderrealizarunbuentrabajoenlagestión de losrecursosde un centrodocente. Los datosen evaluación,coordinaciónocomunicaciónindicanque necesitoseguirelaborando planesde actuaciónentodoslosámbitosy trabajar para su interrelaciónyorganización detalladade todoel trabajoque tiene uncentroeducativo.Conoceryentendercómofunciona un colegioyhaciadonde queremosdirigirlo. Reflexiónglobalsobre losresultadosobtenidos: trasanalizarlosresultadosobtenidosen ambas dianasde autoevaluacióntengomásclarocuálessonmispuntosfuertesydébilesde las habilidadestécnicasypersonalesque comofuturadirectoradeboconocerymejorar.