Experiencia de aprendizaje mediada por tic mejorada. Esta propuesta pedagógica a implementar pretende promover el uso adecuado de las redes sociales en los adolescentes teniendo en cuenta varios indicadores de ciudadanía digital como:

1. Diseñando una experiencia de aprendizaje mediada por TIC
EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE MEDIADA POR TIC
NESTOR GIOVANNY ESPITIACIFUENTES
Nombre de la experiencia:
LAS REDES SOCIALES Y SU USO ADECUADO
Grado:
OCTAVO
Duración:
3 SESIONES DE 50 MINUTOS
Descripción de la experiencia:
La propuesta pedagógica a implementar pretende promover el uso adecuado de las redes
sociales en los adolescentes teniendo en cuenta varios indicadores de ciudadanía digital
como:
a. A. Cultivan y gestionan su identidad y reputación digital y son conscientes de la
permanencia de sus acciones en el mundo digital.
b. B. Se involucran en un comportamiento positivo, seguro, legal y ético al usar la
tecnología, incluyendo interacciones sociales en línea o cuando usan
dispositivos conectados en red.
Objetivos de aprendizaje:
Objetivo General:
Promover el uso adecuado de las redes Sociales en estudiantes de grado octavo de la
Institución Educativa Técnica Pablo VI
Objetivos Específicos:
Desarrollar técnicas de búsqueda de información en Internet.
Promover el uso de herramientas tecnológicas como parte de apoyo en la adquisición
de conocimientos en trabajo colaborativo.
Demostrar conocimiento de las redes sociales, ventajas, desventajas, peligros, políticas
de uso y normas cortesía en cada una de ellas.

2. Diseñando una experiencia de aprendizaje mediada por TIC
Actividades de aprendizaje:
Actividad Introductoria
1. Se realiza una pequeña encuesta sobre conocimiento y manejo de las redes
sociales. ¡Se utiliza una aplicación en línea para dispositivos móviles o tablets
denominada Kahoot! Esta encuesta ha sido elaborada previamente por el
docente y se socializa los resultados
2. Ver los videos controversiales de la influencer Daneidy Barrera “EPA
COLOMBIA”
https://www.youtube.com/watch?v=zRJxUNrDWKc
https://www.youtube.com/watch?v=MSwiGVOnUEk
https://www.youtube.com/watch?v=MOaBTUlmBCQ
Las dos caras de "Epa Colombia" - Testigo Directo HD
3. Se les pide a los alumnos una breve reflexión de los videos vistos
Actividad dedesarrollo
1. Luego se organizan en grupos de 5 alumnos en donde a cada grupo se le asigna
un tema de consulta en los PC y exposición sobre una red social de las más
usadas por los adolescentes; Facebook, twitter, Instagram, WhatsApp, LinkedIn,
YouTube; Cada grupo debe consultar sobre la red asignada:
a. Describirla.
b. Ventajas y desventajas.
c. Peligros de las redes sociales.
d. Políticas de uso y normas de cortesía.
Enlaces de consulta: https://www.rdstation.com/co/redes-
sociales/#whatsapp
https://www.yoseomarketing.com/blog/peligros-redes-sociales-riesgos/
http://www.educando.edu.do/articulos/estudiante/netiqueta-y-redes-
sociales/
2. Mediante la realización de cuatro (4) diapositivas, cada grupo de alumnos
prepara su exposición de no más de 6 minutos en la sala de informática.
3. Luego cada grupo socializa la red social asignada y se realiza una evaluación
grupal.
4. Se realiza una reflexión sobre el tema y se dan conclusiones generales sobre el
uso adecuado de las redes y sus consecuencias.
Estrategias de evaluación:
Se evaluarán los diferentes procesos:
 Trabajo colaborativo entre los grupos.
 Calidad del material presentado en las diapositivas (animación, transiciones,
fondos, tamaños de letras, uso de imágenes de apoyo).
 Calidad de exposición, claridad, uso adecuado de las TIC y cumplimiento de los
temas planteados.
 Se desarrolla un formato de evaluación grupal donde se valora cada uno de estos
aspectos, este formato se repartirá a cada uno de los grupos que participan de la

3. Diseñando una experiencia de aprendizaje mediada por TIC
experiencia.
,
Recursos:
Presentadores de Multimedia. Computadores, Video Beam, Tablet y Dispositivos
móviles
En Tic confió(2020) “Cómo prevenir los riesgos en el entorno digital: 10
recomendaciones en el Día del Internet Seguro” Recuperado de:
https://www.enticconfio.gov.co/2020/como-prevenir-los-riesgos-en-el-entorno-digital-
10-recomendaciones-en-el-dia-del-internet-seguro
Colombia aprende(2016) “y tu… ¿cómo te comportas en las redes sociales?”
Recuperado de: http://aprende.colombiaaprende.edu.co/es/node/88297
W radio(2020) “Esta es la condena que podría pagar "Epa Colombia" por reaparecer en
redes” https://www.wradio.com.co/noticias/sociedad/esta-es-la-condena-que-podria-
pagar-epa-colombia-por-reaparecer-en-redes/20191209/nota/3988873.aspx
Amazing Change (2020), “Toda LA VERDAD De Lo Que Pasó Con "EPA
COLOMBIA". Recuperado de: https://www.youtube.com/watch?v=EdZLRMerKfQ
Tuto tic (2016) “Tutorial sobre cómo poner en práctica el sistema de puntos en nuestras
aulas con Classdojo”, Recuperado de:
https://www.youtube.com/channel/UCQfJPFPI5o1nl8wTPtX6PZQ
Kahoot! (2018) “Tutorial sobre cómo llevar a cabo un sistema de pregunta-respuesta
mediante la aplicación Kahoot!, la cual incorpora las TIC de forma muy motivadora y
favoreciendo una participación activa del alumnado.”, Tomado de:
https://www.youtube.com/watch?v=LxtXHcGnLmE