resúmenes y aporte

1. TERCER NIVEL O MICRO CURRICULAR
Conocido también como programación de aula
es un conjunto de estrategias y actividades de enseñanza
aprendizaje
Comprender la adaptación del diseño
Orienta la intervención pedagógica del maestro
Se concretan objetivos destrezas contenidos,
procedimientos, actividades, instrumentos de evaluación.

2. PLANDEBLOQUES
Son agrupaciones de aprendizajes básicos definidos en
términos de destrezas con criterios de desempeño
referidos a un subnivel/ nivel
Garantiza los conocimientos y competencias que permitan
adquirir una formación solida y aprovechar al máximo lo
que se pueda para poder tener un mejor desempeño y
mejorar en el desenvolvimiento de cada ser humano

3. Los textos de cada asignatura de EGB y el BGU contiene entre tres
y seis bloques curriculares y varía de acorde a cada materia se
trabaja un texto que se relaciona con las experiencias previas que
tienen los estudiantes
En si el plan de bloque permite la garantizar
los conocimientos que cada persona puede
poseer a través de cada asignatura.

4. Plan de destrezas con criterio de desempeño
Estas preguntas tienen relación directa con los:
fines, objetivos, contenidos, metodología,
recursos y evaluación; elementos esenciales a la
hora de realizar cualquier tipo de planificación
curricular.
Estas ayudan a tener una correcta planificación y un buen
plan para logran un desempeño organizado y mas aun un
desempeño optimo de los estudiantes logrando así que sean
investigativos y ayudar a interactuar conjuntamente con el
docente.

5. PLAN DE REFUERZO ACADEMICO
Es un conjunto de estrategias planificadas
que complementan y enriquecen la acción
educativa la misma que ayuda a una
correcta adaptación del estudiante por
medio de la debida atención que obtenga
que son creadas y diseñadas por el docente
Conformadas por
DIRECTIVOS
DOCENTES
PADRES DE FAMILIA

6. Estrategias se puede aplicar para el
refuerzo académico
Estrategias de Programación
 ESTABLECER CON CLARIDAD LOS OBJETIVOS Y
DESTREZAS
 ORGANIZAR A LOS ALUMNOS QUE PARTICIPAN
 PLANIFICAR EL HORARIO DE ATENCION
INDIVIDUAL O GRUPAL
METODOLOGICAS
 REFUERZO
 APRENDIZAJE
 ENSEÑANZA

7. ESTRUCTURA DE DATOS INFORMATIVOS
PLANIFICACIÓN CURRICULAR ANUAL (PCA)
Este aporta a una visión general de lo que se trabaja durante todo el año lectivo mas
aun es el resultado del trabajo en equipo es decir autoridades docente expertos
profesionales y docentes de educación inicia.
El formato de PCA contiene ocho secciones que deben ser
cubiertas según la especificidad institucional y de acuerdo
con los siguientes lineamientos

8. Se trata de lo que el docente hará durante el año escolar
Se organizan las unidades didácticas que
se ha previsto desarrollar durante el año
escolar en un grado especifico
La organización es lo primordial que ayuda en la
planificación conjuntamente con la planificación
didáctica que organiza y conduce a procesos de
enseñanza aprendizaje