Moodle es una plataforma educativa de código abierto disponible en más de 76 idiomas. Ofrece herramientas para administradores, profesores y estudiantes, incluyendo roles de usuario personalizables, copias de seguridad, comunicación asíncrona y síncrona, diseño de cursos por módulos o temas, monitoreo del aprendizaje, evaluaciones con diferentes tipos de preguntas, y portafolios estudiantiles. La documentación y el soporte técnico están disponibles, y requiere hardware y software de uso común con baj

1. Grilla de Evaluación de Plataformas Educativas
1) Especificaciones Técnicas
Nombre de la Plataforma: MOODLE Versión: 3.0
Autor/es: Martin Dougiamas Dirección URL: https://moodle.org/
Licencia: GPL general public license Idiomas disponibles: más de 76
Compatibilidad con estándares: X SI NO
(si la tiene,especifique con cuál)
Liniux, max os-x y windows, compatible con base de datos.
Apoyo técnico: X SI NO
Requisitos de hardware requeridos: 160mb 256RAM
Requisitos de software requeridos: todos los navegadores actualizados con versión más reciente
Documentación disponible: X SI NO
Costos de mantenimiento: X Bajo Medio Alto
Facilidad de uso: Malo Regular Bueno X Muy Bueno Excelente
2) Herramientas del Administrador
Perfiles o roles de los usuarios: X Docente X Estudiante X Invitado X Otros
¿Se pueden cambiar los roles de los usuarios? X SI NO
Otras características adicionales
X Posibilidad de realizar Copias de Seguridad
X Modificación de la apariencia
X Dar de baja a usuarios
X Modificar datos sobre cursos y usuarios
3) Herramientas de Comunicación:
Elementos de comunicación asíncrona X Correo electrónico X Foros de discusión X Otros
Elementos de comunicación síncrona X Videoconferencia X Pizarra electrónica X Chat
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4) Herramientas para el Profesor

2. • Diseño instruccional.
La organización del curso puede ser: X Por módulos X Por capítulos X Por temas X Otros
¿Se puede activar y/o desactivar el curso? X SI NO
¿Cómo se visualiza el curso? X HTML Archivo
La permanencia de los cursos puede ser: X Temporal x Permanente
El acceso a los cursos pueden ser: X Público * Protegido ** x Privado*** Otros
* (No requieren autenticación) ** (Requieren autenticación) *** (Requieren autenticación y autorización)
¿Existe una plantilla para crear cursos? X SI NO
¿Qué recursos pueden utilizarse? x Imagen x Sonido x Video x Cartelera x Glosario
• Seguimiento y evaluación del aprendizaje:
Monitorear la actividad de los estudiantes dentro del curso X SI NO
Puede evaluar y calificar a los estudiantes dentro delentorno X SI NO
Monitorear la actividad de los estudiantes dentro del curso X SI NO
 Tipo de ejercicios que se pueden desarrollar en la evaluación:
X Preguntas de V/F.
X De respuesta múltiple.
De respuesta libre.
X De relación.
X Otros.
¿Las actividades son individuales? X SI NO
¿Las preguntas tienen puntajes asignados? X SI NO
¿El sistema pude calcular y mostrar las puntuaciones automáticamente? X SI NO
5) Herramientas para el Alumno:
Consultar al profesor durante el desarrollo de su trabajo X SI NO
Interactuar con sus compañeros online X SI NO
Autoevaluación SI NO
Conocer el resultado de los ejercicios asignados porel profesor X SI NO
Anotaciones personales X SI NO

3. Actividades individuales X SI NO
Portfolio: (Registro de situación académica)? X SI NO
Descarga de archivo X SI NO
Carga de archivo X SI NO