Se evalúan dos plataformas virtuales propietarias y dos plataformas de código libre.

1. EVALUACION PLATAFORMAS VIRTUALES
CLAROLINE (Plataforma código libre)
1. Especificaciones Técnicas
Nombre de la Plataforma: CLAROLINE Versión: WebCT
Autor/es: Thomas de Praetere, Hugues Peeters
Dirección URL: www.Clariline.net
Licencia: GLP
Idiomas disponibles: 35
Compatibilidad con estándares: SI X NO
(si la tiene, especifique con cuál) Archivos SCORM 1.2
Apoyo técnico: SI X NO
Requisitos de hardware requeridos: 256 RAM, 30 MB en la memoria de almacenamiento
Requisitos de software requeridos: Linux, Microsof Windows, Mas OS, Navegadores: internet Explorer,
Mozilla, Nescape.
Documentación disponible: SI X NO
Costos de mantenimiento: Bajo X Medio Alto
Facilidad de uso: Malo Regular Bueno Muy Bueno X Excelente
2. Herramientas del Administrador
Perfiles o roles de los usuarios:
X Docente X Estudiante Invitado Otros
¿Se pueden cambiar los roles de los usuarios? SI X NO
Otras características adicionales:
______Posibilidad de realizar
______ Copias de Seguridad.

2. __X___ Modificación de la Apariencia.
_____ Dar de baja a usuarios.
_____ Modificar datos sobre cursos y usuarios.
3. Herramientas de Comunicación
A- Elementos de comunicación asíncrona
B- X Correo electrónico X Foros de discusión. Otros
C- Elementos de comunicación sincrónica
D- X Videoconferencia X Pizarra electrónica Chat Otros
4. Herramientas para el Profesor
Diseño instruccional.
a) La organización del curso puede ser:
P X Por módulos Por capítulos Por temas Otros
b) ¿Se puede activar y/o desactivar el curso? SI X NO
c) ¿Cómo se visualiza el curso? X HTML Archivo
d)La permanencia de los cursos puede ser:
__ X Temporal X Permanente
e) El acceso a los cursos pueden ser:
X X Público Protegido Privado Otros
(No requieren autenticación)
** (Requieren autenticación) ***
(Requieren autenticación y autorización)
f) ¿Existe una plantilla para crear cursos? SI __ X NO
g) ¿Qué recursos pueden utilizarse?
X Imagen X Sonido X Video X Cartelera X Glosario

3. Seguimiento y evaluación del aprendizaje:
a) Monitorear la actividad de los estudiantes dentro del curso SI X NO
b) Puede evaluar y calificar a los estudiantes dentro del entorno SI X NO
c) Tipo de ejercicios que se pueden desarrollar en la evaluación:
Preguntas de V/F.
__ De respuesta múltiple.
__ De respuesta libre.
X De relación.
__ Otros.
d) ¿Las actividades son individuales? SI X NO
e)¿ Las preguntas tienen puntajes asignados? SI X NO
f) ¿El sistema puede calcular y mostrar las puntuaciones automáticamente? SI X NO
5. Herramientas para el Alumno
Consultar al profesor durante el desarrollo de su trabajo: SI X NO
Interactuar con sus compañeros online: SI X NO
Autoevaluación: SI X NO
Conocer el resultado de los ejercicios asignados por el profesor: SI X NO
Anotaciones personales: SI X NO
Actividades individuales: SI X NO
Portafolio (Registro de situación académica): SI X NO

4. ECOLLAGE (Plataforma propietaria)
1. Especificaciones Técnicas
Nombre de la Plataforma: ECOLLAGE Versión: 2.6
Autor/es: SoftwareAS a servicie oSaaS
Dirección URL: www.ecollege.com
Licencia: SI
Idiomas disponibles: 75
Compatibilidad con estándares: SI X NO
(si la tiene, especifique con cuál) 3CURM 145
Apoyo técnico: SI X NO
Requisitos de hardware requeridos: RAM 512 M6DD566 PROCESADOR 16RTZ
Requisitos de software requeridos: SEMPLUR MB, BAS apache, MLLSOL MLPHP
Documentación disponible: SI X NO
Costos de mantenimiento: Bajo Medio X Alto
Facilidad de uso: Malo Regular Bueno Muy Bueno Excelente X
2. Herramientas del Administrador
Perfiles o roles de los usuarios:
X Docente X Estudiante X Invitado X Otros
¿Se pueden cambiar los roles de los usuarios? SI X NO
Otras características adicionales:
X Posibilidad de realizar
X Copias de Seguridad.
Modificación de la Apariencia.

5. Dar de baja a usuarios.
Modificar datos sobre cursos y usuarios.
3. Herramientas de Comunicación
E- Elementos de comunicación asíncrona
F- X Correo electrónico X Foros de discusión. X Otros
G- Elementos de comunicación síncrona
H- X Videoconferencia X Pizarra electrónica X Chat X Otros
4. Herramientas para el Profesor
Diseño instruccional.
b) La organización del curso puede ser:
P X Por módulos X Por capítulos X Por temas Otros
b) ¿Se puede activar y/o desactivar el curso? SI X NO
c) ¿Cómo se visualiza el curso? X HTML Archivo
d)La permanencia de los cursos puede ser:
X Temporal X Permanente
e) El acceso a los cursos pueden ser:
Público Protegido X Privado Otros
(No requieren autenticación)
** (Requieren autenticación) ***
(Requieren autenticación y autorización)
f) ¿Existe una plantilla para crear cursos? SI X NO
g) ¿Qué recursos pueden utilizarse?
X Imagen X Sonido X Video X Cartelera X Glosario

6. BLACKBOARD (Plataforma propietaria)
Seguimiento y evaluación del aprendizaje:
a) Monitorear la actividad de los estudiantes dentro del curso SI X NO
b) Puede evaluar y calificar a los estudiantes dentro del entorno SI X NO
c) Tipo de ejercicios que se pueden desarrollar en la evaluación:
Preguntas de V/F.
X De respuesta múltiple.
X De respuesta libre.
X De relación.
X Otros.
d) ¿Las actividades son individuales? SI X NO
e)¿ Las preguntas tienen puntajes asignados? SI X NO
f) ¿El sistema puede calcular y mostrar las puntuaciones automáticamente? SI X NO
5. Herramientas para el Alumno
Consultar al profesor durante el desarrollo de su trabajo: SI X NO
Interactuar con sus compañeros online: SI X NO
Autoevaluación: SI X NO
Conocer el resultado de los ejercicios asignados por el profesor: SI X NO
Anotaciones personales: SI X NO
Actividades individuales: SI X NO
Portafolio (Registro de situación académica): SI X NO

7. Especificaciones Técnicas
Nombre de la Plataforma: Blackboard Versión: Webcat
Autor/es: IMS Globa –learning Corsortium
Dirección URL: www.blackboard.com
Licencia: Comercial sujeta a pago
Idiomas disponibles: 34
Compatibilidad con estándares: SI X NO
(si la tiene, especifique con cuál) Commom Cartrigde 1.0, 1.1, 1.2
Apoyo técnico: SI X NO
Requisitos de hardware requeridos: Procesador Pentium 533 MHz, memoria RAM 512 MB , resolución de video
800x600 con color 16 bits, velocidad de conexión 128 Kbps
Requisitos de software requeridos: Windows XP, navegadores internet exploret, java, Adober Reader, Flash
Player
Documentación disponible: SI X NO
Costos de mantenimiento: Bajo Medio X Alto
Facilidad de uso: Malo Regular Bueno Muy Bueno X Excelente
Herramientas del Administrador
Perfiles o roles de los usuarios:
X Docente X Estudiante Invitado Otros
¿Se pueden cambiar los roles de los usuarios? SI X NO
Otras características adicionales:
X Posibilidad de realizar
X Copias de Seguridad.

8. X Modificación de la Apariencia.
X Dar de baja a usuarios.
X Modificar datos sobre cursos y usuarios.
Herramientas de Comunicación
I- Elementos de comunicación asíncrona
J- X Correo electrónico X Foros de discusión. Otros
K- Elementos de comunicación síncrona
L- X Videoconferencia Pizarra electrónica X Chat Otros
Herramientas para el Profesor
Diseño instruccional.
c) La organización del curso puede ser:
P X Por módulos Por capítulos X Por temas Otros
b) ¿Se puede activar y/o desactivar el curso? SI X NO
c) ¿Cómo se visualiza el curso? X HTML Archivo
d)La permanencia de los cursos puede ser:
X X Temporal X Permanente
e) El acceso a los cursos pueden ser:
Público X Protegido Privado Otros
(No requieren autenticación)
** (Requieren autenticación) ***
(Requieren autenticación y autorización)
f) ¿Existe una plantilla para crear cursos? SI X NO
g) ¿Qué recursos pueden utilizarse?

9. X Imagen X Sonido X Video X Cartelera Glosario
Seguimiento y evaluación del aprendizaje:
a) Monitorear la actividad de los estudiantes dentro del curso SI X NO
b) Puede evaluar y calificar a los estudiantes dentro del entorno SI X NO
c) Tipo de ejercicios que se pueden desarrollar en la evaluación:
X Preguntas de V/F.
X De respuesta múltiple.
X De respuesta libre.
X De relación.
X Otros.
d) ¿Las actividades son individuales? SI X NO
e)¿ Las preguntas tienen puntajes asignados? SI X NO
f) ¿El sistema puede calcular y mostrar las puntuaciones automáticamente? SI X NO
Herramientas para el Alumno
Consultar al profesor durante el desarrollo de su trabajo: SI X NO
Interactuar con sus compañeros online: SI X NO
Autoevaluación: SI X NO
Conocer el resultado de los ejercicios asignados por el profesor: SI NO
Anotaciones personales: SI X NO
Actividades individuales: SI X NO
Portafolio (Registro de situación académica): SI X NO

10. MODDLE (Plataforma código libre)
Especificaciones Técnicas
Nombre de la Plataforma: Moddle Versión: 3.0
Autor/es: Martin Dougiamas
Dirección URL: https://moodle.org/
Licencia: GPL general public license
Idiomas disponibles: Más de 76
Compatibilidad con estándares: SI X NO
(si la tiene, especifique con cuál) Liniux, max os-x y windows, compatible con base de datos.
Apoyo técnico: SI X NO
Requisitos de hardware requeridos: 160mb 256RAM
Requisitos de software requeridos: Todos los navegadores actualizados con versión más reciente.
Documentación disponible: SI X NO
Costos de mantenimiento: Bajo X Medio Alto
Facilidad de uso: Malo Regular Bueno Muy Bueno X Excelente
Herramientas del Administrador
Perfiles o roles de los usuarios:
X Docente X Estudiante X Invitado X Otros
¿Se pueden cambiar los roles de los usuarios? SI X NO
Otras características adicionales:
X Posibilidad de realizar
X Copias de Seguridad.
X Modificación de la Apariencia.

11. X Dar de baja a usuarios.
X Modificar datos sobre cursos y usuarios.
Herramientas de Comunicación
M- Elementos de comunicación asíncrona
N- X Correo electrónico X Foros de discusión. X Otros
O- Elementos de comunicación síncrona
P- X Videoconferencia X Pizarra electrónica X Chat X Otros
Herramientas para el Profesor
Diseño instruccional.
d) La organización del curso puede ser:
P X Por módulos X Por capítulos X Por temas X Otros
b) ¿Se puede activar y/o desactivar el curso? SI X NO
X c) ¿Cómo se visualiza el curso? X HTML Archivo
d)La permanencia de los cursos puede ser:
X Temporal X Permanente
e) El acceso a los cursos pueden ser:
X Público Protegido Privado Otros
(No requieren autenticación)
** (Requieren autenticación) ***
(Requieren autenticación y autorización)
f) ¿Existe una plantilla para crear cursos? SI X NO
g) ¿Qué recursos pueden utilizarse?
X Imagen X Sonido X Video X Cartelera X Glosario

12. Seguimiento y evaluación del aprendizaje:
a) Monitorear la actividad de los estudiantes dentro del curso SI X NO
b) Puede evaluar y calificar a los estudiantes dentro del entorno SI X NO
c) Tipo de ejercicios que se pueden desarrollar en la evaluación:
X Preguntas de V/F.
X De respuesta múltiple.
__ De respuesta libre.
X De relación.
X Otros.
d) ¿Las actividades son individuales? SI X NO
e)¿ Las preguntas tienen puntajes asignados? SI X NO
f) ¿El sistema puede calcular y mostrar las puntuaciones automáticamente? SI X NO
Herramientas para el Alumno
Consultar al profesor durante el desarrollo de su trabajo: SI X NO
Interactuar con sus compañeros online: SI X NO
Autoevaluación: SI X NO
Conocer el resultado de los ejercicios asignados por el profesor: SI X NO
Anotaciones personales: SI X NO
Actividades individuales: SI X NO
Portafolio (Registro de situación académica): SI X NO