GRILLAS DE EVALUACION DE PLATAFORMAS

1. Nombre de la plataforma: Versión
Diercción URL
SI X NO
SI X NO
Requisitos de software requeridos
Documentación disponible SI X NO
X Bajo Medio
Facilidades de uso Malo Regular Bueno X Muy bueno Excelente
Perfiles o Roles de los usuarios Docente X Estudiante X Invitado Otros X
SI X NO
SI X NO
SI X NO
SI X NO
SI X NO
SI X NO
SI X NO
SI X NO
SI X NO
SI X NO
SI X NO
Capítulos Módulos X Temas otros
SI X NO
X
X Público* Protegido ** Privado *** Otros
Existen plantillas para crear el curso SI X NO
X Imagen X Sonido X Video X Otros
SI X NO
SI X NO
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SI NO X
SI NO X
SI NO X
SI X NO
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SI X NO
Conoce el resultado de los ejercicios asignados por el profesor SI X NO
SI X NO
SI X NO
SI X NO
SI X NO
Fuente: Mg. Marcela Chiarani – Prof. Paola Allendes – Prof. Viviana Ponce Lic. Guillermo Leguizamon
(I)Especificaciones Técnicas
MARTIN DOUGIAMAS
1999
Autor(es)
Describa el detalle
Apoyo técnico
ghost script, postgresul, navegador web, soporte php, base de datos misql
espacio disco 200MB, procesador 1 GHz, memoria 512
Licencia
Compatibilidad con estándares
Especificar la compatibilidad
Alto
Describa el detalle
3.1. Elementos de comunicación asincrónica
Posibilidad de realizar copias de seguridad
Modificación de la apariencia
Dar de baja usuarios
Modificar datos sobre cursos y usuarios
Correo electrónico
Foros de discusión
Otros
(III) Herramientas de comunicación
3.2 Elementos de comunicación síncrona
(IV)Herramientas para el profesor
Correo electrónico
Foros de discusión
Otros
Temporal Permanente
4.1 Diseño instruccional
La organización del curso puede ser por:
Se puede activar o desactivar el curso
La permanencia de los cursos puede ser
El acceso a los cursos puede ser
*No requiere autenticación
**Requiere autenticación
*** Requiere autenticación y autorización
Interactuar con su compañeros en línea
(V)HERRAMIENTAS PARA EL ALUMNO
Recursos disponibles
Preguntas de V/F
Respuesta múltiple
Respuesta libre
De relación
Otros
Tipo de ejercicios que se
pueden desarrollar en la
evaluación
Consultar al profesor durante el desarrollo de su trabajo
Seguimiento y evaluación del aprendizaje
Monitorear la actividad de los estudiantes dentro del curso
Puede evaluar y calificar a los estudiantes dentro del entorno
Autoevaluación
Anotaciones personales
Actividades individuales
Centro de calificaciones
Descargar archivos
GRILLA DE EVALUACIÓN DE PLATAFORMAS EDUCATIVAS CÓDIGO ABIERTO
(II)Herramientas del administrador
2.1 Otras características adicionales
Se pueden cambiar los roles de
3MOODLE
https://moodle.org
licencia publica general GNU o GPL
mas de 100 idiomasIdiomas disponibles
open source, scrorm, ADL, IMS, LTI, open badges
Costos de mantenimiento

2. Nombre de la plataforma: Versión
Diercción URL
SI X NO
SI X NO
Requisitos de software requeridos
Documentación disponible SI X NO
X Bajo Medio
Facilidades de uso Malo Regular Bueno X Muy bueno Excelente
Perfiles o Roles de los usuariosDocente X Estudiante X Invitado Otros X
SI X NO
SI X NO
SI X NO
SI X NO
SI X NO
SI X NO
SI X NO
SI X NO
SI X NO
SI X NO
SI X NO
Capítulos Módulos X Temas otros
SI X NO
X
X Público* Protegido ** Privado *** Otros
Existen plantillas para crear el curso SI X NO
X Imagen X Sonido X Video X Otros
SI X NO
SI X NO
SI X NO
SI X NO
SI X NO
SI NO X
SI NO X
SI NO X
SI X NO
SI X NO
SI X NO
Conoce el resultado de los ejercicios asignados por el profesor SI X NO
SI X NO
SI X NO
SI X NO
SI X NO
Fuente: Mg. Marcela Chiarani – Prof. Paola Allendes – Prof. Viviana Ponce Lic. Guillermo Leguizamon
GRILLA DE EVALUACIÓN DE PLATAFORMAS EDUCATIVAS CÓDIGO ABIERTO
(I)Especificaciones Técnicas
ILIAS 3
Autor(es)
UNIVERSIDAD KLON ALEMANIA
1997
www.ilias.de
Licencia licencia publica general GNU o GPL
Idiomas disponibles mas de 13idiomas
ghost script, postgresul, navegador web, soporte php, base de datos misq, RDBSM, LMS, IMAGE MAGICK
Compatibilidad con
Especificar la compatibilidad W3C, SCORM, LINK CHECKER, SOAP AUTHENTICACION, RAAIVSD
Apoyo técnico
Describa el detalle
espacio disco 200MB, procesador 1 GHz, memoria 512
Describa el detalle
Costos de mantenimiento Alto
(II)Herramientas del administrador
Se pueden cambiar los
2.1 Otras características adicionales
Posibilidad de realizar copias de seguridad
Modificación de la apariencia
Dar de baja usuarios
Modificar datos sobre cursos y usuarios
(III) Herramientas de comunicación
3.1. Elementos de comunicación asincrónica
Correo electrónico
Foros de discusión
Se puede activar o desactivar el curso
Otros
3.2 Elementos de comunicación síncrona
Correo electrónico
Foros de discusión
Otros
(IV)Herramientas para el profesor
4.1 Diseño instruccional
La organización del curso puede ser por:
Monitorear la actividad de los estudiantes dentro del curso
La permanencia de los cursos puede ser Temporal Permanente
El acceso a los cursos puede ser
*No requiere autenticación
**Requiere autenticación
*** Requiere autenticación y autorización
Recursos disponibles
Seguimiento y evaluación del aprendizaje
Puede evaluar y calificar a los estudiantes dentro del entorno
Tipo de ejercicios que se
pueden desarrollar en la
evaluación
Preguntas de V/F
Respuesta múltiple
Respuesta libre
De relación
Otros
Centro de calificaciones
Descargar archivos
(V)HERRAMIENTAS PARA EL ALUMNO
Consultar al profesor durante el desarrollo de su trabajo
Interactuar con su compañeros en línea
Autoevaluación
Anotaciones personales
Actividades individuales

3. Nombre de la plataforma: Versión
Diercción URL
SI X NO
SI X NO
Requisitos de software requeridos
Documentación disponible SI X NO
Bajo X Medio
Facilidades de uso Malo Regular Bueno X Muy bueno Excelente
Perfiles o Roles de los usuariosDocente X Estudiante X Invitado X Otros
SI X NO
SI NO X
SI X NO
SI X NO
SI NO X
SI X NO
SI NO X
SI NO X
SI X NO
SI NO X
SI NO X
Capítulos Módulos X Temas X otros
SI X NO
X
X Público* Protegido ** Privado *** Otros
Existen plantillas para crear el curso SI X NO
X Imagen X Sonido X Video X Otros
SI X NO
SI X NO
SI X NO
SI X NO
SI X NO
SI NO X
SI NO X
SI NO X
SI X NO
SI X NO
SI X NO
Conoce el resultado de los ejercicios asignados por el profesor SI X NO
SI X NO
SI X NO
SI X NO
SI X NO
Fuente: Mg. Marcela Chiarani – Prof. Paola Allendes – Prof. Viviana Ponce Lic. Guillermo Leguizamon
GRILLA DE EVALUACIÓN DE PLATAFORMAS EDUCATIVAS CÓDIGO ABIERTO
(I)Especificaciones Técnicas
BLACKBOARD LEARNING S.
Autor(es)
IMS GLOBAL LEARNING CONSORTIUM
1999
www.blackboard.com
Licencia
Idiomas disponibles ingles y español
procesador pentium de 533 mhz, veñocidad de conexión 128 kbps, resolucion video 800x600 con color de 16 bits
Compatibilidad con
Especificar la compatibilidad open source, scrorm, ADL, IMS, LTI, open badges
Apoyo técnico
Describa el detalle
espacio disco 200MB, procesador 1 GHz, memoria 512
1gb de ram, tarjeta de sonido, camara web, microfono, navegador web, extenciones
Describa el detalle
Costos de mantenimiento Alto
(II)Herramientas del administrador
Se pueden cambiar los
2.1 Otras características adicionales
Posibilidad de realizar copias de seguridad
Modificación de la apariencia
Dar de baja usuarios
Modificar datos sobre cursos y usuarios
(III) Herramientas de comunicación
3.1. Elementos de comunicación asincrónica
Correo electrónico
Foros de discusión
Se puede activar o desactivar el curso
Otros
3.2 Elementos de comunicación síncrona
Correo electrónico
Foros de discusión
Otros
(IV)Herramientas para el profesor
4.1 Diseño instruccional
La organización del curso puede ser por:
Monitorear la actividad de los estudiantes dentro del curso
La permanencia de los cursos puede ser Temporal Permanente
El acceso a los cursos puede ser
*No requiere autenticación
**Requiere autenticación
*** Requiere autenticación y autorización
Recursos disponibles
Seguimiento y evaluación del aprendizaje
Puede evaluar y calificar a los estudiantes dentro del entorno
Tipo de ejercicios que se
pueden desarrollar en la
evaluación
Preguntas de V/F
Respuesta múltiple
Respuesta libre
De relación
Otros
Centro de calificaciones
Descargar archivos
(V)HERRAMIENTAS PARA EL ALUMNO
Consultar al profesor durante el desarrollo de su trabajo
Interactuar con su compañeros en línea
Autoevaluación
Anotaciones personales
Actividades individuales

4. Nombre de la plataforma: Versión
Diercción URL
SI X NO
SI X NO
Requisitos de software requeridos
Documentación disponible SI X NO
Bajo Medio X
Facilidades de uso Malo Regular Bueno X Muy bueno Excelente
Perfiles o Roles de los usuariosDocente X Estudiante X Invitado Otros X
SI X NO
SI X NO
SI X NO
SI X NO
SI X NO
SI X NO
SI X NO
SI X NO
SI X NO
SI X NO
SI X NO
Capítulos Módulos X Temas otros
SI X NO
X
X Público* Protegido ** Privado *** Otros
Existen plantillas para crear el curso SI X NO
X Imagen X Sonido X Video X Otros
SI X NO
SI X NO
SI X NO
SI X NO
SI X NO
SI NO X
SI NO X
SI NO X
SI X NO
SI X NO
SI X NO
Conoce el resultado de los ejercicios asignados por el profesor SI X NO
SI X NO
SI X NO
SI X NO
SI X NO
Fuente: Mg. Marcela Chiarani – Prof. Paola Allendes – Prof. Viviana Ponce Lic. Guillermo Leguizamon
GRILLA DE EVALUACIÓN DE PLATAFORMAS EDUCATIVAS CÓDIGO ABIERTO
(I)Especificaciones Técnicas
FIRSTCLASS
Autor(es)
OPENTEXT
www.fristclass.com
Licencia licencia publica general GNU o GPL
Idiomas disponibles mas de 100 idiomas
ghost script, postgresul, navegador web, soporte php, base de datos misql, TARJETA DE SONIDO, EXTENCIONES, PLUGING
Compatibilidad con
Especificar la compatibilidad SCROM
Apoyo técnico
Describa el detalle
espacio disco 200MB, procesador 1 GHz, memoria 512
Describa el detalle
Costos de mantenimiento Alto
(II)Herramientas del administrador
Se pueden cambiar los
2.1 Otras características adicionales
Posibilidad de realizar copias de seguridad
Modificación de la apariencia
Dar de baja usuarios
Modificar datos sobre cursos y usuarios
(III) Herramientas de comunicación
3.1. Elementos de comunicación asincrónica
Correo electrónico
Foros de discusión
Se puede activar o desactivar el curso
Otros
3.2 Elementos de comunicación síncrona
Correo electrónico
Foros de discusión
Otros
(IV)Herramientas para el profesor
4.1 Diseño instruccional
La organización del curso puede ser por:
Monitorear la actividad de los estudiantes dentro del curso
La permanencia de los cursos puede ser Temporal Permanente
El acceso a los cursos puede ser
*No requiere autenticación
**Requiere autenticación
*** Requiere autenticación y autorización
Recursos disponibles
Seguimiento y evaluación del aprendizaje
Puede evaluar y calificar a los estudiantes dentro del entorno
Tipo de ejercicios que se
pueden desarrollar en la
evaluación
Preguntas de V/F
Respuesta múltiple
Respuesta libre
De relación
Otros
Centro de calificaciones
Descargar archivos
(V)HERRAMIENTAS PARA EL ALUMNO
Consultar al profesor durante el desarrollo de su trabajo
Interactuar con su compañeros en línea
Autoevaluación
Anotaciones personales
Actividades individuales