Este documento presenta un análisis del video sobre la vida real de Juan Fernando Hermosa, conocido como "El niño del terror" en Ecuador en los años 90. El autor argumenta que este caso marcó a una generación conservadora y asombró al país, a pesar de que en esa época no había los medios de comunicación actuales. También sugiere que este adolescente no tuvo motivación para llevar una vida buena con objetivos y proyectos, por lo que es importante que las personas tengan un plan de vida orientado al desarrollo personal y profesional que aport

1. MODULO 2. CONSTRUYENDO NUESTRO PLAN DE VIDA
NOMBRE: GRACE TRÁVEZ CURSO: 9485 GRUPO: #6
DONDE TUS
SUEÑOS TE LLEVEN
Existen ciertas premisas que
infieren en el curso que toman
nuestras vidas:
En donde nos
encontramos
depende de
nuestras creencias,
nuestras
ideologías, hábitos.
Al haber cosas que
queremos cambiar,
se toman decisiones
que en ocasiones
no resultan como
queremos.
MODULO 2. CONSTRUYENDO NUESTRO PLAN DE VIDA
NOMBRE: GRACE TRÁVEZ CURSO: 9485 GRUPO: #6
DONDE TUS
SUEÑOS TE LLEVEN
Existen ciertas premisas que
infieren en el curso que toman
nuestras vidas:
Al haber cosas que
queremos cambiar,
se toman decisiones
que en ocasiones
no resultan como
queremos.
Existen elementos
que impiden que
realicemos
nuestros planes
como: el miedo, las
dudas, las
creencias
limitantes.
Para alcanzar el
éxito es
importante
enfrentar
nuestros miedos.
Para ser ganador es
necesario cambiar
de mentalidad y ser
la clase de persona
que no fuimos antes.
Ser más arriesgados
al hacer las cosas.
MODULO 2. CONSTRUYENDO NUESTRO PLAN DE VIDA
NOMBRE: GRACE TRÁVEZ CURSO: 9485 GRUPO: #6
Para ser ganador es
necesario cambiar
de mentalidad y ser
la clase de persona
que no fuimos antes.
Ser más arriesgados
al hacer las cosas.

2. Identificar el por qué y
para qué de los que
queremos lograr.
(sueños). ) Sueños: es
el estímulo que tiene
una persona para luchar
por sus metas, objetivos.
Tomar una decisión
firme. No esperar a
tocar fondo para
reaccionar. La calidad
de las decisiones que
se tomen hoy
determinará la
calidad de futuro que
tendremos.
DONDE TUS SUEÑOS
TE LLEVEN
Para ser mejores se debe poner
en práctica lo siguiente:
Tomar una decisión
firme. No esperar a
tocar fondo para
reaccionar. La calidad
de las decisiones que
se tomen hoy
determinará la
calidad de futuro que
tendremos.
Decisiones consientes:
característica de
aquellas personas que
aprenden del fracaso,
no dejan que el
entorno influya en su
toma de decisiones.
Transmiten
optimismo.
Somos seres que
estamos en
constante cambio,
a veces son
positivos y a veces
negativos, pero
siempre tenemos el
poder para decidir
mejorar.
En el camino de la vida
siempre habrán detractores
que deseen parar nuestro
progreso, para eso debemos
ser aguerridos en lo que
queremos lograr y
perseverar en alcanzar lo que
nos propongamos, pues la
vida es de los que saben
arriesgar no de los que
sucumben a la negatividad
de los detractores.
En el camino de la vida
siempre habrán detractores
que deseen parar nuestro
progreso, para eso debemos
ser aguerridos en lo que
queremos lograr y
perseverar en alcanzar lo que
nos propongamos, pues la
vida es de los que saben
arriesgar no de los que
sucumben a la negatividad
de los detractores.

3. 2. Autoconocimiento. Cuadro de 5 conductas positivas y 5 conductas
negativas
5 yo soy… positivos 5 yo soy… negativos
Yo soy honesta Yo soy egocéntrica
Yo soy sincera Yo soy impuntual
Yo soy perseverante Yo soy imprudente
Yo soy responsable Yo soy caprichosa
Yo soy carismática Yo soy impulsiva
Respóndete:
1. ¿Qué fue más fácil identificar, las conductas positivas o las
negativas?
El identificar las conductas positivas me fue más difícil de identificar.
2. ¿Por qué?
Porque suelo considerar más mis fallos que mis buenas conductas.
3. ¿En qué nos concentramos más, en las cosas que hacemos bien o
en las que hacemos mal?
Personalmente me centro más en lo que hago mal, porque en ocasiones
me frustro tanto que me recrimino cuando fallo o hago algo mal.
4. ¿Qué es más valioso, fijarse en lo positivo o fijarse en lo negativo?
Vale más fijarse en lo positivo pues así vamos a fortalecer lo bueno de
nosotros y lo malo o negativo lo iremos cambiando o dejando atrás.

4. 2.1. Video: Dale la vuelta a la tortilla, elaborar un mapa conceptual
2.1.1 Lista de talentos.
 Sé cantar
 Practico ciclismo
 Sé nadar
 Sé pintar mandalas
 Entono la guitarra
IMAGEN CORPORAL
3. Responde las siguientes preguntas que te harán evaluar cómo te
sientes con tu imagen personal:
1. ¿Cómo te sientes cuando te miras al espejo?
Me siento conforme y feliz de mi cuerpo, me mi color de piel, de mi estatura, del
color de mis ojos. Amo como soy.
2. ¿Cómo te sientes cuando ves fotos de personas atractivas en revistas,
en televisión o en internet?
Me siento normal, con cierta admiración hacia algunas personas por su
trayectoria profesional.
3. ¿Qué crees que las otras personas piensan de tu apariencia física?
Creo que piensan que me veo saludable, con buen estado físico.
Una mente
positiva es capaz
de ver el lado
bueno de todo
acto (malo)
2.1. Video: Dale la vuelta a la tortilla, elaborar un mapa conceptual
2.1.1 Lista de talentos.
 Sé cantar
 Practico ciclismo
 Sé nadar
 Sé pintar mandalas
 Entono la guitarra
IMAGEN CORPORAL
3. Responde las siguientes preguntas que te harán evaluar cómo te
sientes con tu imagen personal:
1. ¿Cómo te sientes cuando te miras al espejo?
Me siento conforme y feliz de mi cuerpo, me mi color de piel, de mi estatura, del
color de mis ojos. Amo como soy.
2. ¿Cómo te sientes cuando ves fotos de personas atractivas en revistas,
en televisión o en internet?
Me siento normal, con cierta admiración hacia algunas personas por su
trayectoria profesional.
3. ¿Qué crees que las otras personas piensan de tu apariencia física?
Creo que piensan que me veo saludable, con buen estado físico.
DALE LA VUELTA A
LA TORTILLA
LA ACTITUD POSITIVA
ANTE LA VIDA DEBE
PREVALECER SIEMPRE
Una mente
positiva es capaz
de ver el lado
bueno de todo
acto (malo)
Cada vez que en el
diario vivir nos
ocurra algo malo,
siempre es bueno
sonrreir y seguir.
Si un día caminamos
por la calle y nos
caemos, no importa nos
levantamos y seguimos
nuestro camino, al día
siguiente no pasaremos
por ese lugar.
2.1. Video: Dale la vuelta a la tortilla, elaborar un mapa conceptual
2.1.1 Lista de talentos.
 Sé cantar
 Practico ciclismo
 Sé nadar
 Sé pintar mandalas
 Entono la guitarra
IMAGEN CORPORAL
3. Responde las siguientes preguntas que te harán evaluar cómo te
sientes con tu imagen personal:
1. ¿Cómo te sientes cuando te miras al espejo?
Me siento conforme y feliz de mi cuerpo, me mi color de piel, de mi estatura, del
color de mis ojos. Amo como soy.
2. ¿Cómo te sientes cuando ves fotos de personas atractivas en revistas,
en televisión o en internet?
Me siento normal, con cierta admiración hacia algunas personas por su
trayectoria profesional.
3. ¿Qué crees que las otras personas piensan de tu apariencia física?
Creo que piensan que me veo saludable, con buen estado físico.
Si un día caminamos
por la calle y nos
caemos, no importa nos
levantamos y seguimos
nuestro camino, al día
siguiente no pasaremos
por ese lugar.

5. 4. ¿Evitas algún tipo de actividad, como hacer ejercicio, porque te sientes
incómodo/a mostrando tu cuerpo?
No me incomoda hacer ejercicio con la vestimenta adecuada.
5. ¿Eres muy crítico/a de tu apariencia con frecuencia?
No.
6. ¿Cómo respondes habitualmente cuando las personas elogian tu
apariencia? ¿Lo aceptas sin vergüenza? ¿Te sientes ofendido/a?
Les agradezco por el cumplido. Pero por lo general esos elogios pasan
desapercibidos, prefiero que la gente destaque mis habilidades, mis talentos
antes que el aspecto físico.
7. Enumera cuatro partes favoritas de tu cuerpo
 Piernas
 Espalda
 Rostro
 Manos
8. Elabora una lista de 5 cualidades que no están relacionadas a tu
apariencia física
 Adaptable
 Dinámica
 Franca
 Humilde
 Crítica
9. Realiza un cuadro como el que se indica abajo con la ayuda de una
persona que te conozca bien, puede ser un familiar, una amigo/a o una
persona de confianza:
LO QUE DEJO QUE OTROS VEAN
DE MÍ
(Características, cualidades, defectos,
valores, fortalezas, debilidades)
LO QUE QUE OTROS VEAN EN MÍ Y
NO ME DOY CUENTA
(Características, formas de actuar que
los demás dicen que soy y no me doy
cuenta)
-Mi buena actitud al hacer las cosas
-Mi carisma a toda hora
-Mi honradez
-Mi punto crítico
-Mi eficiencia
-La forma déspota con la que a veces
actúo
-Mi egocentrismo
-Mi impuntualidad
-Mi impulsividad
-Mi mal genio

6. 10. Mapa conceptual, video “NO ME GUSTA MI CUERPO”
LA PERCEPCIÓN
DEL ESQUEMA
CORPORAL
DEPENDE DE LA
ACEPTACIÓN
SOCIAL
EXISTEN
PARADIGMAS
SOCIALES COMO:
LA SOCIEDAD
CASTIGA A LA
GENTE "FEA"
SE ASOCIA BELLEZA
CON FELICIDAD:
LAGENTE BELLA ES
MÁS CAPAZ QUE
LA GENTE "FEA"
LO QUE NO DEJO QUE OTROS
VEAN DE MÍ
(Características que yo tengo y no
dejo que los otros vean en mí por
miedo, desconfianza o situaciones
difíciles que haya experimentado)
LO QUE YO CREO QUE LOS OTROS
PIENSAN DE MÍ
(Comentarios o visiones que yo creo que
los otros piensan de mi y que me
impiden ser)
-El ignorar ciertas cosas
-Mi pasado
-Mis cambios repentinos de humor
-Mi sensibilidad ante ciertas cosas
-Mi ideología religiosa (ateísmo)
-Que soy muy seria
-Que soy poco sociable
-Que soy hecha la especial
-Que aparento lo que no soy
-Que soy rara
10. Mapa conceptual, video “NO ME GUSTA MI CUERPO”
NO ME GUSTA MI
CUERPO
EXISTEN
PARADIGMAS
SOCIALES COMO:
SE ASOCIA BELLEZA
CON FELICIDAD:
LAGENTE BELLA ES
MÁS CAPAZ QUE
LA GENTE "FEA"
MIENTRAS
MÁS BELLO
MÁS SANO.
EN LA
ACTUALIDAD
EXISTEN PAISES EN
LOS CUALES LA
BELLEZA NO LO ES
TODO
LA ACEPTACIÓN
DEBE EMPEZAR
DESDE UNO
MISMO, M´ÑAS
NO DEPENDER DE
LA ACEPTACIÓN
COLECTIVA
(SOCIEDAD)
LO QUE NO DEJO QUE OTROS
VEAN DE MÍ
(Características que yo tengo y no
dejo que los otros vean en mí por
miedo, desconfianza o situaciones
difíciles que haya experimentado)
LO QUE YO CREO QUE LOS OTROS
PIENSAN DE MÍ
(Comentarios o visiones que yo creo que
los otros piensan de mi y que me
impiden ser)
-El ignorar ciertas cosas
-Mi pasado
-Mis cambios repentinos de humor
-Mi sensibilidad ante ciertas cosas
-Mi ideología religiosa (ateísmo)
-Que soy muy seria
-Que soy poco sociable
-Que soy hecha la especial
-Que aparento lo que no soy
-Que soy rara
10. Mapa conceptual, video “NO ME GUSTA MI CUERPO”
LA ACEPTACIÓN
DEBE EMPEZAR
DESDE UNO
MISMO, M´ÑAS
NO DEPENDER DE
LA ACEPTACIÓN
COLECTIVA
(SOCIEDAD)
LO QUE NO DEJO QUE OTROS
VEAN DE MÍ
(Características que yo tengo y no
dejo que los otros vean en mí por
miedo, desconfianza o situaciones
difíciles que haya experimentado)
LO QUE YO CREO QUE LOS OTROS
PIENSAN DE MÍ
(Comentarios o visiones que yo creo que
los otros piensan de mi y que me
impiden ser)
-El ignorar ciertas cosas
-Mi pasado
-Mis cambios repentinos de humor
-Mi sensibilidad ante ciertas cosas
-Mi ideología religiosa (ateísmo)
-Que soy muy seria
-Que soy poco sociable
-Que soy hecha la especial
-Que aparento lo que no soy
-Que soy rara

7. 11. Auto respeto y autoestima, mapa conceptual de video como ser feliz en el siglo XXI

8. 12. FODA. Realizar mapa conceptual sobre video: “Como realizar un dafo personal”

9. 13. Elabora un FODA personal.
F O R T A LE Z A S D E B ILID A D E S
O P O R T U N ID A D E S A M E N A Z A S
A N A LIS IS
IN T E R N O
A N A LIS IS
E X T E R N O

10. 1. Mapa conceptual video “Dónde está el límite”
MÓDULO 2. CONSTRUYENDO MI PLAN DE VIDA UNIVERSITARIO PARTE II

11. 1. EXPERIENCIA:
1.1.Ejercicio: visualización (v)
a. Análisis del video de la vida real Juan Fernando Hermosa “El niño del terror”
Considero que éste hecho que se dio en la década de los 90´s marcó a una
generación quiteña conservadora y tranquila y también asombró a todo un
país. En aquella época no habían los medios necesarios para una óptima
difusión de las atrocidades que este adolescente realizó, sin embargo la
difusión que hay hoy en día nos permite conocer detalladamente cómo
ocurrieron las cosas en aquel tiempo.
Tomando como un ejemplo la vida de este adolescente, se puede deducir que
no tuvo motivación alguna para emprender una vida buena, con objetivos y
proyectos que lo ayuden a crecer como persona, como ser humano; de allí que
es importante que las personas tengamos un plan o proyecto de vida
orientado al desarrollo personal, profesional, familiar, que aporte también al
progreso de la sociedad y que motive al crecimiento de quienes nos rodean.
El video expuesto nos muestra también el claro perfil de un psicópata, y nos
arrojan indicadores de por qué los individuos actúan de ese modo; además
considero que reseñas históricas cómo estas nos permiten identificar si en la
actualidad existen perfiles similares de personas que atormentan a nuestra
sociedad.
b. Relaciona las oraciones con la primera idea que se te venga a la mente:
 Un árbol sin raíces: no surge, no crece, no da frutos.
 Alguien que no conoce a su familia: no tiene identidad.
 Al final de mi vida me gustaría que se me recuerde por: el buen ser
humano que fui.
 Para mí la familia ocupa un lugar: primordial en la vida.
 Sin un plan para vivir: no se obtiene nada.
2. Reflexión:
 ¿Qué impacto tuvo en el joven la noticia sobre su origen?
Generó un impacto negativo.
 ¿Por qué?
Porque Juan Fernando a su corta edad perdió el equilibrio que tenía en su
vida, es decir, perdió la idea de quién es papá y quién es mamá y quién soy yo.
Por esta razón el ingenio y habilidad que poseía las dirigió al hacer cosas malas
como robar, matar, mentir como forma de canalizar la tristeza y posible ira
que la noticia le generó.
 ¿Crees que es importante para nuestra estabilidad psíquica, tener claro
nuestros orígenes?
Si es importante, primeramente porque así tendremos una idea de a dónde ir
y de alguna manera tendremos una idea o modelo que quienes somos,
también porque es parte la información, por así decirlo, que procesamos y
fortificamos a lo largo de nuestras vidas y que nos sirve también para formar
nuestra personalidad. Considero que es importante saber desde niños si
somos adoptados; si nuestros padres murieron, conocer las razones; si sólo

12. tenemos mamá, conocer por qué papá no está conmigo; si tengo dos papás,
saber el por qué no tengo mamá.
 ¿Qué relación existe entre nuestra procedencia familiar y el concepto de
identidad?
Que los dos aspectos nos proporcionan un origen que nos sirve para unificar
ideas (creencias, valores, costumbres, etc.) para proyectarnos una idea madre
sobre lo que somos y así emprender un camino hacia lo que haremos.
Unidad de estrategias.
3. Aplicación
1. Autoconocimiento.
1.1 ¿Cuál es el sentido de mi vida?
Pues el sentido que le doy a mi vida es el de disfrutar el día a día como si fuera
el último. Siempre sacar lo bueno de lo malo que me ocurre, no rendirme
jamás a pesar de que en ocasiones quiero claudicar en lo que hago por miedo
al fracaso.
1.2 ¿Para qué estoy en este mundo?
Existo para día a día aprender más de la vida, adquiriendo conocimientos que me
sirven para desarrollarme profesionalmente y para crecer personalmente como
mujer y como ser humano.
1.3 ¿Cuáles son los principios con los que me siento identificado?
Me identifico con la libertad plena, con la tolerancia al cien por ciento de lo
que es visto por la sociedad como “tabú”, me identifico también con el NO
IMPONER CREENCIA ALGUNA, sea esta religiosa o política. Además me
identifico con el amor propio ANTE TODO.
1.4 ¿Cuáles son mis valores personales?
Considero que son mis valores personales los siguientes:
 Tolerancia
 Amor propio
 Libertad
 Solidaridad
 Autenticidad
 Positivismo
1.5 ¿Con qué me siento comprometido?
Tengo un compromiso perpetuo con mi desarrollo personal, con cambiar
pensamientos negativos que en ocasiones me estancan y me impiden
progresar.
1.6 ¿Cuáles han sido mis intereses desde la edad temprana?
Desde siempre he tenido interés en desarrollar mi habilidad para cantar y
actuar, es algo que siempre he querido realizar como algo parte de mí, pero
por ciertas circunstancias he tenido que ponerlas en un tercer y cuarto plano
en mi vida.

13. 1.7 Cuáles han sido los acontecimientos que han influido en forma decisiva en lo
que soy ahora?
Lo que ha influido en mí principalmente es el ver las carencias económicas que
en mi familia han existido desde la crisis de 1999, esto de alguna manera me
motiva a prepararme para a futuro tener una buena estabilidad económica y
retribuir a mi familia el apoyo que siempre me han dado.
1.8 ¿Cuáles han sido en mi vida mis principales éxitos y fracasos? ¿Cuáles han
sido mis decisiones más significativas?
Mis principales éxitos han sido en primera instancia obtener mi título de
bachiller pese a los problemas económicos que se presentaron en aquella
época, también el haber superado un sinnúmero de problemas psicológicos
que frenaron por un largo tiempo mi progreso académico, finalmente el haber
superado la pérdida irremediable de un ser que marcó mi vida.
Considero como único fracaso el haber desperdiciado varias oportunidades de
crecimiento académico, profesional por “tomar la vida a la ligera”.
Mis decisiones significativas a lo largo de mis 23 años de vida han sido:
 El decir no más a ciertas substancias psicotrópicas que impidieron que
surja en la vida.
 El aprender a amarme y a aceptarme tal y como soy.
 Aprender a asumir las consecuencias de mis actos y enfrentar las mismas.
 Aprender a ser dueña de la toma de decisiones.
 Aprender a compartir.

14. L
SA RGENTO 1º EJERCITO
A GUSTIN JUA N
NA RV A EZ
LOPEZ
81
ENFERMERA
ROSA RIO DE
LA A URORA
CORONEL RUIZ
74
CORONEL FF.A A
GERMA NICO
NA RV A EZ
56
COMERCIA NTE
MONICA
JA CQUELINE
NA RV A EZ
52
MGS. FINA NZA S
WILLIA M
GEOV A NI
CORONEL
48
COMERCIA NTE
PA ULINA
CORONEL
45
CPA
GA LO
EFRA IN
CORONEL
43A MA DE CA SA
BEA TRIZ
HERRERA
52
LIC. FINA NZA S
JUA N CA RLOS
NA RV A EZ-
HERRERA
33 CPA
LORENA
NA RV A EZ-
HERRERA
26
A RTESA NO/COMERCIA NTE
NELSON
GEOV A NNY
TRA V EZ
47
ESTUDIA NTE
GRA CE V ERONICA
TRA V EZ-
NA RV A EZ
21
ESTUDIA NTE
ERIKA JOHA NNA
TRA V EZ-
NA RV A EZ
24
ESTUDIA NTE
ESTEBA N
GEOV A NY
TRA V EZ-NA RV A EZ
16
CONTA DORA
DA NIELA
DE LA
MORA
37
ESTUDIA NTE
DA NIELA
CORONEL-
DE LA MORA
13
ESTUDIA NTE
A RIEL
CORONEL-
DE LA MORA
5
ING. ELECTRICA
MA RIA
A UGUSTA
A LTA MIRA NO
49
GEOV A NI
CORONEL-
A LTA MIRA NO
26
SERV . PUBLICO
DA NILO
ROSERO
44
GUA RDIA
SEBA STIA N MA RCELO
ROSERO-CORONEL
RUIZ
27
FLIP
CORONEL-
DE LA MORA
2
ESTUDIA NTE
KIMBERLY NICOLE
ROSERO-
CORONEL
21
ESTUDIA NTE
A LISON DA NIELA
ROSERO-
CORONEL
12
HA MSTER
ROSERO-
CORONEL
CPA
MA RTHA
V INUEZA
43
ESTUDIA NTE
CA ROL MA ITE
CORONEL-
V INUEZA
20 ESTUDIA NTE
GA BRIEL
CORONEL-
V INUEZA
13
MÚSICO
CHRISTOFER
CIFUENTES
22
BRIA NNA
CIFUENTES-
CORONEL-V INUEZA
4
SERV . PUBLICA
MA RIA
FERNA NDA
A LDA Z
30
THA IS ISA BELA
NA RV A EZ
A LDA Z
1
A RQUITECTO
A LEJA NDRO
V A NEGA S
A MA DE CA SA
MA RIA
ELENA
MORA LES
75
BOMBERO
HA NZ
REMIGIO
RODRIGUEZ
52
A LBITRO DE FUTBOL
GLORIA
EMPERA TRIZ
MORA LES
53
ESTILISTA
RICHA RD A NTONIO
V A NEGA S
MORA LES
41
PROFESOR
DA NI A LEJA NDRO
V A NEGA S
MORA LES
39
A BOGA DO
GONZA LO
TRA V EZ
76
A RTESA NO/COMERCIA NTE
NELSON
GEOV A NNY
TRA V EZ
47
CPA
LILIA NA
RODRIGUEZ
46
ESTUDIA NTE
RICHA R
RODRIGUEZ
17
ESTUDIA NTE
MA RITZA
RODRIGUEZ
22
ESTUDIA NTE
CRISTIA N
RODRIGUEZ
25
A NTONINO
RODRIGUEZ
7
BA ILA RIN PROFESIONA L
JOSDA N
GUTIERREZ
30
PA RV ULA RIA
MA RIELA
TERA N
36
A LEJA NDRO
V A NEGA S
TERA N
6
CHIKIS
TRA V EZ-
NA RV A EZ
2
FIRULA IS
TRA V EZ-
NA RV A EZ
1
1.9. Árbol genealógico

15. 1.10. Autobiografía
Mi nombre es Grace Verónica Travéz Narváez, nací en la ciudad de Quito el 02 de agosto de 1992.
Vivo con mis padres, Mónica Narváez y Geovanny Trávez, con mis dos hermanos menores: Erika
Trávez y Esteban Trávez, de 22 y 16 años respectivamente, con mi abuelita Rosario Coronel "Abue
Chari" y con mi perrita de raza castellana "Chikis". Estudié la primaria en la Escuela Fiscal Mixta José
de Antepara, el bachillerato (hasta quinto curso) en el Colegio Nacional Experimental María Angélica
Idrobo y sexto curso en el Colegio Gabriela Mistral, como logros personales considero el haber
superado varios "obstáculos" que creé en mi adolescencia por mi inmadurez. Me apasionan la
Química, la Geografía y la Historia. Como planes a largo plazo anhelo culminar mi carrera, crear mi
propia empresa y retribuir a mis padres el apoyo que hasta la actualidad me brindan. También tengo
el sueño de algún día asistir a un Tomorrowland y conocer Francia.
Me apasiona la música así como también el canto y el ciclismo.
Me considero una mujer muy sentimental con un carisma muy bueno. En mi tiempo libre suelo ver
películas de ciencia ficción, drama suspenso y comedia. Me encanta pasar tiempo con mi familia y mi
novio. Me desagrada la gente que es indolente con los animales y con la naturaleza. Soy de signo
Leo, por ende tengo una personalidad y carácter muy especiales.
4. Formulación de estrategias
5. Tu Legado
Escriba un epígrafe, o un discurso que se diría en tu funeral.
Desearía que aquel discurso lo leyera mi compañero de vida, mi esposo:
“Quiero hablar sobre una persona memorable, noble, sencilla y a la vez maravillosa, cuya
partida ha dejado un gran dolor y vacío en todos aquellos que la tratamos de alguna forma,
ya que siempre dejó en todos nosotros una huella del amor y disposición para ayudar y
consolar a quien lo necesitaba, aún a pesar de sus propias penas.
Una mujer en toda la extensión de la palabra, hija excepcional, excelente compañera y
amiga; justa y objetiva que nunca puso sus intereses personales por encima de la razón y con
eso logró ganarse el corazón de todos nosotros.
FORTALEZAS DEBILIDADES
BUEN LÉXICO
APOYO FAMILIAR IN CON DICION AL
PERFECCION ISMO
RESISTEN CIA PARA DELEGAR
PERSEV ERAN CIA MIEDO AL RIESGO
IMPULSIV IDAD (SIN ABUSAR DE ÉSTA) AUTOCRITICA
OPORTUNIDADES AM ENAZAS
ESTUDIAR EN EL EXTRAN JERO COMPETEN CIA SIGN IFICATIV A
IN CURSION AR EN EL SECTOR PÚBLICO
DIFICULTAD PARA TOMAR
DECISION ES EN EQUIPO
ESCASAS OPORTUN IDADES DE
TRABAJO
BUEN MODELO EMPREN DEDOR POR PARTE DE MI
MADRE Y PADRE
INTERNAS
EXTERNAS

16. Creo que hablo en el nombre de todos cuando digo que la vamos a extrañar pero siempre la
recordaremos con mucho amor y una sonrisa en los labios, como ella lo hubiera querido.”