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APRENDER EN LA VIDA Y EN LA ESCUELA
(DELVAL)

Hay grandes diferencias entre aprender en la vida y aprender en la escuela esta
lectura puntualiza estas diferencias estableciendo que el ser humano aprende en
la práctica y que los conocimientos adquiridos en la vida son más importantes que
los aprendidos en la escuela, indica que lo característico de la especie humana es
que aprende de los otros, ya que el individuo puede transmitir conocimientos
incluso a individuos que no estén directamente relacionados con él. El ser humano
ha hecho de la educación un pilar para la supervivencia de la especie pues gracias
a esta los humanos reciben el conocimiento de generaciones anteriores, todo esto
forma parte de la educacióndonde el individuo puede aprender por sí mismo,
aplicando el aprendizaje solitario, o a través del aprendizaje por imitación, donde
los mayores enseñan a los niños o a otros adultos, cuando les enseña a estos
últimos debe tener en cuenta que el solamente debe ayudar al alumno en la
construcción de sus propios conocimientos tomando en cuenta que los individuos
aprenden de formas muy diferentes según sus intereses, sus posibilidades y las
situaciones en que se encuentran y que el conocimiento está originado por una
necesidad, una discrepancia o una necesidad inmediata o a largo plazo.

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Evidencia 8 expo hercy aprender en la vida y en la escuela

  • 1. APRENDER EN LA VIDA Y EN LA ESCUELA (DELVAL) Hay grandes diferencias entre aprender en la vida y aprender en la escuela esta lectura puntualiza estas diferencias estableciendo que el ser humano aprende en la práctica y que los conocimientos adquiridos en la vida son más importantes que los aprendidos en la escuela, indica que lo característico de la especie humana es que aprende de los otros, ya que el individuo puede transmitir conocimientos incluso a individuos que no estén directamente relacionados con él. El ser humano ha hecho de la educación un pilar para la supervivencia de la especie pues gracias a esta los humanos reciben el conocimiento de generaciones anteriores, todo esto forma parte de la educacióndonde el individuo puede aprender por sí mismo, aplicando el aprendizaje solitario, o a través del aprendizaje por imitación, donde los mayores enseñan a los niños o a otros adultos, cuando les enseña a estos últimos debe tener en cuenta que el solamente debe ayudar al alumno en la construcción de sus propios conocimientos tomando en cuenta que los individuos aprenden de formas muy diferentes según sus intereses, sus posibilidades y las situaciones en que se encuentran y que el conocimiento está originado por una necesidad, una discrepancia o una necesidad inmediata o a largo plazo.