Presentación Test Goodenough

1. Según Jaime Bernstein
Test Goodenough
Dra.Florence L. Goodenough

2. Administración
1. Advertencia:
Este es un test aplicable a niños entre 3 a
10 años.
2. Actitud del examinador:

3. 3. Condiciones de la prueba:
En la forma colectiva evítese la copia,
ordenando a los alumnos que guarden sus
libros, figuras, etc.
4. Material:

4. 5. Consigna: dígase a los niños:
“En estas hojas deben ustedes dibujar
un hombre. El dibujo más lindo que
puedan. Trabajen con mucho cuidado
y empleen todo el tiempo que
necesiten. Me gustaría que sus
trabajos sean tan buenos como los de
los niños de otras escuelas. Trabajen
con entusiasmo y verán qué lindos

5. 6. Control: mientras los alumnos trabajen,
recorrer el cuarto a aula.
Verifíquese el cumplimiento de la
consigna.
Impídase que los niños exhiban o
comenten sus dibujos.
No critique ningún dibujo.
Evítese toda sugerencia.
A toda pregunta respóndase “Hágalo
como mejor le parezca”

6. 7. Observaciones:
Si el niño a estropeado el papel con
borraduras, suminístrese otro nuevo.
Si el niño ha dibujado un busto, pídase
que haga otro, indicándole que debe
dibujar “un hombre completo”
Si ha dibujado un hombre de espaldas,
pídale “Otro, que no esté de espalda”
Si el niño ha hecho más de un dibujo,
escójase para la evaluación el mejor.

7. Cómputo y
evaluación
1. Forma para trabajar
2. Puntuación
3. Puntaje
4. Edad cronológica (EC)
5. Edad mental (EM)
6. Coeficiente intelectual (CI)
7. Diagnóstico de inteligencia
8. Registro

8. Abreviaturas usadas en el manual
de puntuación.
F: dibujo de
frente
P: dibujo de
Perfil

9. Manual de puntuación del
Test Goodenough
1.
Cabeza
Pos: cualquier contorno
Neg: facciones sin contorno
2.
Piernas
Pos: 1 ó 2 pa; 1 pierna con 2 pies;
pa desprendidas del tronco
3. Brazos F: pos 2 segmentos libres con
intención de br.
P: 1 ó 2 br.

10. Cuaderno auxiliar de
puntuación
 El tets se evalúa verificando en el dibujo
la presencia o ausencia de cada uno
de los items de la escala y
acreditándole un punto por cada item,
cuyos requisitos se satisfacen, desde
el primero que se otorga por la sola
presencia de la cabeza, hasta el último en
que se exige la representación de un
perfil correcto.

11.  El puntaje total que se obtiene se
trasforma luego en un valor de Edad
mental (EM), utilizando la tabla que
Baremos de La Plata.
 Coeficiente Intelectual (CI)
CI= EM x100
EC
(Para realizar, esto es necesario convertir
las edades a su equivalente en meses)
 Diagnóstico de inteligencia: según el

12. Bibliografía
Bernstein, J. (s.f.). Manual general para el Test
Goodenough.
[Versión electrónica]. Extraído:
www.sysabe.com/blog/wp.../01/manual_test_de_goode
nough.pdf

13. ¡Es todo por hoy!