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El uso del juego como método de terapia inicia con Anna Freud y se 
estructura a partir de las aportaciones de  M. Klein quien sostuvo que 
en el trabajo con niños el juego es el camino principal para el acceso 
al inconsciente infantil. 
En el juego psicoexpresivo el protagonista es la/el niño y se respeta 
todo  aquello  que  crea  y  produce.  La  posición  terapéutica  es  de 
recogimiento y escucha.  
Existen numerosos modelos, métodos y técnicas que implementan el 
juego  como  elemento  de  terapia,  el  modelo  Psicoexpresivo  se 
distingue por introducir la capacidad psicoexpresiva como principio 
psicoterapéutico  y  los  recursos  provenientes  de  las  terapias 
expresivas como técnicas específicas. 
PRESENTACIÓN DEL CURSO
DURACIÓN 
64  horas  en  16  encuentros 
realizados  en  los  martes  de  17h  
a 21h. 
 
METODOLOGÍA 
Curso  presencial  con  clases 
realizadas en Valencia – España.  
 
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Nuestras  clases  son  activas  
y  experienciales  pensadas  para  
el  desarrollo  integral  de  nuestros 
estudiantes. 
 
MATERIAL PEDAGÓGICO 
Nuestros  valores  ecológicos 
permiten  que  nuestros  alumnos 
accedan a los materiales didácticos 
del  Campus  Virtual  a  través  de 
cualquier  dispositivo  electrónico 
desde  ordenadores,  móviles, 
tablets y e‐books.  
De  esta  forma  evitamos  
la  impresión  de  documentos  
y  la  agresión  al  medio  ambiente 
por exceso de recursos.  
EXPERTO
TERAPIA DE JUEGO PSICOEXPRESIVA 
CON NIÑOS, ADOLESCENTES Y FAMILIAS
Con 2 décadas de experiencia acumulada estamos orgullosos  
de haber formado a más de 4 mil alumnos en todo el Mundo 
 
CUANDO TERMINE ESTE CURSO         
1.  Aprenderá  a  profundizar  en  el  juego  como  metodología 
terapéutica.   
           
2. Incorporará en la terapia de juego las innovaciones del modelo 
psicoexpresivo a partir del fomento de la Psicoexpresividad como 
principio terapéutico.             
   
3. Sabrá diseñar y llevar cabo procesos de intervención de terapia 
de juego Psicoexpresiva teniendo en cuenta sus diversas fases.  
 
4. Será capaz de comunicarse e intervenir a través del juego con 
niños, adolescentes, jóvenes y familias.      
 
Nuestra directora Marcelli Pereira Ferraz es Psicoterapeuta, Psicóloga y Arteterapeuta. Doctoranda en Ciencias 
de la Educación. Miembro de la Red Psicoterapia colegial Europea. Tiene más de una década de experiencia como 
Psicoterapeuta Expresiva en España, Argentina, Paraguay y Portugal. Autora de diversos libros en el área de las 
terapias  expresivas.  Además  es  directora  del  Postgrado  Terapias  Expresivas  y  Arteterapia  en  la  Universidad 
Europea de Valencia y Directora del Centro de Investigación en Terapias Expresivas del Instituto IASE. 
   DESTINATARIOS 
‐ Este  curso  está  destinado  a  terapeutas  y  psicoterapeutas,  médicos,  enfermeros,  psiquiatras  pediatras
o cualquier profesional del área clínica y la salud.  
‐ Docentes, educadores, maestros, profesores especializados en el área educativa.  
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‐ Toda persona que muestre especial interés en la temática. 
 
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Solicite la marcación de una entrevista con la coordinación de su 
curso donde podrá ver contestadas todas sus dudas, sabrás las salidas 
profesionales, conocerá a sus futuros profesores. 
Este  curso  está  avalado  por  la  Asociación  Internacional 
de Terapias Expresivas y por la Escuela Psicoexpresiva Humanista 
del  Instituto  IASE.  Esto  garantiza  al  estudiante  que  su  formación 
tendrá  una  metodología  activa  centrada  en  la  psicoexpresión 
y  creatividad.  Estos  avales  garantizan  la  calidad  del  profesorado 
ya que todos tienen formación en las metodologías expresivas.  
CURSO AVALADO POR
DIRECTORA PEDAGÓGICA 
NUESTRO MODELO EDUCATIVO 
 
 
Está  fundamentado  en  la  psicología 
humanista,  basado  en  métodos  no 
directivos,  dinámicos,  expresivos  
y participativos, donde el alumno tiene 
un papel central, creador, investigador 
constructor  del  conocimiento  
y experimentador. 
El cuerpo docente del Instituto IASE está constituido por un equipo multidisciplinar de más de 30 especialistas 
en  las  áreas  de  la  Salud,  Educación  e  Intervención  Social,  y  cuenta  con  la  colaboración  de  psicoterapeutas, 
investigadores, docentes y autores reconocidos internacionalmente.  
CUERPO DOCENTE 
FECHAS  TEMARIO 
Martes 09 de 
Febrero de 2016
TERAPIA DE JUEGO INFANTO‐JUVENIL 
Valor  y  Funciones  del  juego  en  la  infancia  y  adolescencia.  Fundamentación  teórica 
y metodológica. Enfoques y modelos en la terapia a través del juego 
 
Martes 16 de 
Febrero de 2016
TERAPIA DE JUEGO INFANTO‐JUVENIL 
Martes 23 de 
Febrero de 2016
PERFILES DE JUEGO 
Observación de la estructura del juego del niño. Valoración continua del proceso. 
Análisis estructural de la actividad de juego. 
Componentes afectivos, cognitivos, narrativos y evolutivos. 
Estrategias adaptativas usadas por el niño en el juego. 
Martes 08 de 
Marzo de 2016 
 
PERFILES DE JUEGO 
 
Martes 15 de 
Marzo de 2016 
TERAPIA DE JUEGO PSICOEXPRESIVA INFANTO‐JUVENIL Y FAMILIAR 
La  Psicoexpresión  en  el  desarrollo  evolutivo.  Encuadre  Psicoexpresivo  en  terapia 
infanto‐juvenil y familiar: setting terapéutico y comunicación con la familia. Proceso 
terapéutico: fases, sesiones, objetivos terapéuticos. Manejo psicoexpresivo del juego: 
observación,  recursos,  proceso,  evaluación.  Perfil  de  la/el  terapeuta  psicoexpresivo 
infanto‐juvenil: Descripción del rol y habilidades terapéuticas, consideraciones éticas y 
aspectos técnicos. Modalidades: Individual, bipersonal, familiar. 
Martes 22 de 
Marzo de 2016 
TERAPIA DE JUEGO PSICOEXPRESIVA INFANTO‐JUVENIL Y FAMILIAR 
Javier Moya 
Martes 05 de Abril 
de 2016 
 
RECURSOS  PSICOEXPRESIVOS 
Musicales y Vocales.  
 
Javier Moya 
Martes 12 de Abril 
de 2016 
RECURSOS PSICOEXPRESIVOS 
   
Andrea Ríos 
Martes 19 de Abril 
de 2016 
 
RECURSOS PSICOEXPRESIVOS 
Corporales.
Andrea Ríos 
Martes 03 de 
Mayo de 2016 
 
RECURSOS PSICOEXPRESIVOS 
Martes 10 de 
Mayo de 2016 
ESTUDIO DE CASOS 
Expresión  de  conflictos  infantiles  en  el  juego.  Expresión  de  aislamiento  social  en  el 
juego 
Expresión de rigideces y defensas en el juego. Expresión de ansiedades en el juego 
 
PROGRAMA Y CALENDARIO 
Marcelli Ferraz 
Martes 17 de 
Mayo de 2016 
 
ESTUDIO DE CASOS
Marcelli Ferraz 
Martes 07 de Junio 
de 2016 
 
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Martes 05 de Julio 
de 2016 
 
Clase final 
 
Para realizar su inscripción deberá dirigirse a su curso en nuestro Campus Virtual ‐ www.cursos.institutoiase.com. 
En el apartado “Inscribirse en el curso” seleccione su forma de pago. Pulse el botón “Inscribirse”.  
Si ya es alumno de IASE introduzca su usuario y contraseña, en caso contrario rellene el formulario con sus datos. 
Una vez finalizado el proceso de matriculación recibirá un email confirmándole su inscripción, y la reserva de su plaza.  
El acceso a los contenidos del campus virtual estará activo desde el primer día de clase presencial. 
 
INSCRIPCIÓN 
DIPLOMA Y CERTIFICACIÓN FINAL 
Al final del Curso el estudiante recibirá el Diploma en Terapia de Juego Psicoexpresiva Infanto‐Juvenil y familiar. Nuestros
certificados disponen de un código BIDI único que permite autentificar el certificado, pudiendo ser verificado a través de
cualquier dispositivo Smartphone o mediante un dispositivo conectado a internet.  
Esto permite que una empresa en cualquier parte del mundo pueda validar sus estudios en el acto. 
Teléfono: 960 727 970     Móvil: 656 653 139
E‐mail: atencioncliente@institutoiase.com 
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Colegiados del Colegio Oficial de Psicólogos de la Comunitat Valenciana 
Estudiantes extranjeros que deseen venir a Valencia para realizar una formación en nuestro Instituto. 
 

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