Según Adell y Catañeda (2010) el PLE es concebido como: “El conjunto de herramientas, fuentes de información, conexiones y actividades que cada persona utiliza de forma asidua para aprender”.

1. Para la elaboración de la propuesta tenga en cuenta:
 Las herramientas TIC que consulta para informarse.
-Computador portátil
-Teléfono celular
 Las relaciones que establece gracias a dicha información.
Gracias a la información brindada en el documento de los entornos personales
de aprendizaje (PLEs) y de haber indagado por el internet el sin fin de
herramientas: se ha empleado una herramienta de la web 2.0 la cual se llama
slideshare la cual es la herramienta precisa para el desarrollo de esta actividad.
Gracias a las redes sociales se han roto un sinfín de fronteras, ya que gracias a
estas redes podemos compartir diferente información, adquiriendo más
fácilmente conocimiento, entre los cuales podemos opinar y leer las opiniones
de los demás compañeros, el proceso de la globalización no nos permite
quedarnos atrás ya que el mundo va evolucionando y nos exige conectarnos a
diario, por eso el deber como pedagogo de utilizar y socializar las herramientas
que nos brinda el nuevo mundo
 Las personas que sirven de referencia para obtener información.
http://www.ciape.org/33-razones-por-que-utilizar-las-tic-en-educacion.html:
Existen varias razones porque incluir las TIC en la educación y estas obedecen
al proceso tecnológico que vivimos en el planeta entero, en áreas como: la
ciencia, investigación, sociedad, cultura, arte, medio ambiente, economía, se
encuentran integradas de mejor manera, y de ahí la pregunta ¿por qué no en
educación?, el cual dicta el avance de una sociedad hacia el conocimiento o
como se ha llamado la sociedad del conocimiento ya que aunque muchos se
resisten a creer ya nos encontramos en ella desde hace buen tiempo.
También hay que tomar cuenta que al utilizar las TIC en el proceso educativo
tiene mucho que ver el rol del docente quien es el artífice de encontrar mejores
experiencias educativas que sean más innovadoras, interactivas, dinámicas y
que estas sean enfocadas a la resolución de problemas reales de la vida como
siempre cito ell@s son los artífices de su aprendizaje.
Un ejemplo claro que pude experimentar es que el realizar poemas, lo cual es
algo muy llamativo para los estudiantes, pero si a esto le sumamos el uso de
un blog para difundirlos, obtendremos resultados extraordinarios que va más
allá que un simple poema en papel y por ende un aprendizaje más significativo.
Las razones que les compartiré resultan de una investigación realizada a los
docentes con mejores resultados en la metodología de enseñanza que han

2. implementado y como se ha observado el método híbrido es que el mejor
resulta ya que las TIC son un recurso mas no una forma de enseñanza.
1. Mejora la atención de los estudiantes.
2. Permiten generar un diagnóstico de la situación actual en el aula de clase
o la institución.
3. Los procesos de investigación resultan más atractivos.
4. Se extraen mejores experiencias educativas.
5. Los conceptos de evaluación cambian y mejoran considerablemente.
6. Incremente la cooperación y colaboración entre la comunidad educativa.
7. Fomenta el intercambio de conocimiento.
8. Compartir y difundir lo aprendido en clases mejora la interacción.
9. Mejora la interrelación entre los procesos conocimientos previos y nuevos.
10.Métodos de enseñanza más dinámicos.
11.Comunicación en varias direcciones.
12.Fomenta la investigación.
13.Permite la innovación.
14.Permite mejorar la Planificación de las clases.
15.Los estudiantes no necesitan Adaptación a su uso.
16.Libertad para el Alumno para plantear nuevas fuentes de conocimiento.
17.Induce auto capacitación por parte de la comunidad educativa.
18.Nuevas innovaciones en las herramientas permiten descubrir nuevas
formas de uso.
19.El docente se convierte en un/a estratega educativo/a.
20.Experimentar en clases de convierte en una realidad.
21.Flexibilidad en el modelo de aprendizaje.
22.Permite enfocar que es relevante en el proceso enseñanza-aprendizaje.
23.Consiente de manera progresiva perder el miedo del docente a su uso y
fallar.
24.Los medios audiovisuales permiten mejor recepción del aprendizaje.
25.Los estudiantes participan de manera espontanea.
26.El aula de clase pierde su estructura de 4 paredes.
27.Permiten nuevos sistemas de comunicación.
28.Enlaza la experticia de prácticas exitosas por otros docentes a las
propias.
29.Asiente la metodología del juego.
30.El estudiante es dueño del conocimiento y los enlaces que de él genera.
31.Permiten resultados de mejora a mediano y corto plazo.
32.Mejora de los procesos educativos internos.
33. Promueven el uso responsable de la tecnología.