trataremos algunas caracteristicas de los procesos de aprendizaje

1. Los procesos de
aprendizaje
Colocando el tablero - aspectos
psicopedagógicos
Lic. JHONY RAFAEL QUINTO DE LA
CRUZ
SIGUIENTE

2. Características
del aprendizaje
PROCESOS DE
APRENDIZAJE
Aprendizaje implícito
vs. explícito
Aprendizaje directo vs.
observacional

3. Proceso del aprendizaje
El aprendizaje es algo que se puede
considerar natural, forma parte de ser del
humano y le permite dar una mejor respuesta
a las demandas del ambiente, a medida que
va perfeccionándose mediante prueba y error,
o por otras prácticas de aprendizaje.

4. Pero el aprendizaje no es exclusivamente humano, si no
que se puede observar en otros muchos seres de la
naturaleza, aunque no en todos los seres vivos, debido
que requiere de una serie de condiciones como son:
• Una capacidad sensitiva con la que percibir el
mundo exterior.
• Un procesamiento aunque sea básico de la información
sensitiva que va a provocar una respuesta.
• Un sistema de almacenamiento de información, en
donde se recojan tanto información sensitiva como la
respuesta y sus consecuencias.

5. El proceso de aprendizaje, se inicia
normalmente por los sentidos, cuya
información se conduce al cerebro,
donde se separa en dos vías, una
emocional y otra cognitiva, allí se
percibe el estímulo una vez analizado,
por las áreas especializadas para
cada sentido y de ahí permanece en
la memoria. Para ello, y como base
fundamental se encuentra el
hipocampo, donde se guarda la
memoria a corto plazo, antes de ser
desechada o archivada en la memoria
a largo plazo, produciéndose así el
aprendizaje.

6. Características del
aprendizaje
Por otra parte, en el aprendizaje observacional o
vicario no existe una relación directa entre el sujeto y
lo aprendido, si no que se visiona cómo lo hace otra
persona. Este sería el caso de aprender a conectar
los cables de un reproductor de DVD, observando
cómo lo hace una persona en un vídeo de YouTube.
Aprendizaje directo vs. observacional
El aprendizaje directo es aquel donde la persona
tiene una relación directa con el elemento aprendido,
por ejemplo, cuando alguien quiere aprender a
escribir en el ordenador empieza pulsando las teclas
para ver lo que sucede, lo cual con la práctica se irá
perfeccionando; de manera que se consiga rapidez y
destreza en la tarea aprendida.

7. Aprendizaje implícito vs. explícito
El aprendizaje implícito hace
referencia a un aprendizaje no
intencional, en donde se
adquieren habilidades de tipo
motor sin que la persona llegue a
ser consciente de que está
aprendiendo;
mientras que el aprendizaje
explícito es aquel en el que se
especifica aquello que se ha de
aprender, haciendo consciente
al alumnado del contenido y
significado del mismo.