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36. explicamos por qué el estado

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36. explicamos por qué el estado

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SEMANA 36
ACTIVIDAD: EXPLICAMOS POR QUÉ EL ESTADO HA DELIMITADO
TERRITORIOS DE ÁREAS NATURALES PROTEGIDAS – Parte 1
FECHA 18-11-21
AREA CIENCIAS SOCIALES GRADO 4° A, B, C
DOCENTE Lic. Rose Mary HARO ALTAMIRANO TELÉFONO 996443801 CORREO roseharo44@hotmail.com
COMPETENCIA Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente.
CAPACIDAD Maneja fuentes de información para comprender el espacio geográfico y el ambiente.
PROPÓSITO
Los estudiantes analizarán diversas fuentes que les permitirán comprender por qué el Estado busca proteger las
áreas naturales y de qué manera ello aporta al bien común.
ESTUDIANTE
EXPLICAMOS POR QUÉ EL ESTADO HA
DELIMITADO TERRITORIOS DE ÁREAS
NATURALES PROTEGIDAS – Parte 1
Recordemos la situación planteada:
Nuestro país se caracteriza por poseer una gran riqueza natural; sin embargo, nos preguntamos si estamos
reconociendo y valorando el patrimonio natural que nos ha sido legado. Por ejemplo, nuestra Amazonía, que es uno
de los pulmones más grandes del mundo y que alberga ecorregiones importantes del país, ha sido preservada a través
de los saberes ancestrales de la comunidad. No obstante, está siendo contaminada y deteriorada por actividades
económicas, como la minería ilegal y la tala de árboles.
Además, hay que acotar que el Patrimonio Natural es protegido por leyes y normas emitidas por el Estado. Entonces,
¿por qué están en peligro? ¿Qué roles están asumiendo los actores sociales, como el Estado, frente a esta situación?
¿Cómo podemos contribuir a su valoración y conservación?
¿Sabías que?
Institución Educativa 6037
“INCA PACHACÚTEC”
¡Hola estudiantes!
El Perú, reconocido como un país megadiverso, tiene en gran parte de su territorio áreas naturales
protegidas por el Estado, las que, a pesar de ello, enfrentan problemas para su valoración y conservación.
En esta actividad, vamos a explicar por qué el Estado ha delimitado territorios para las áreas naturales
protegidas. Lo que vamos a realizar nos permitirá desarrollar argumentos para asumir los compromisos
y las acciones para la valoración y búsqueda de la conservación de nuestro patrimonio natural.
La UNESCO entiende que el patrimonio natural son:
1. Los monumentos naturales constituidos por formaciones físicas y
biológicas o por grupos de esas formaciones que tengan un valor
universal excepcional desde el punto de vista estético o científico;
2. las formaciones geológicas y fisiográficas y las zonas estrictamente
delimitadas que constituyan el hábitat de especies animales y
vegetales amenazadas, que tengan un valor universal excepcional
desde el punto de vista de la ciencia o de la conservación;
3. los lugares naturales o las zonas naturales estrictamente
delimitadas, que tengan un valor universal excepcional desde el
punto de vista de la ciencia, de la conservación o de la belleza
natural.
2
Conocemos sobre la labor del Estado en las áreas naturales:
La UNESCO reconoce a nuestro país dos patrimonios naturales; otros dos
son patrimonio mixto, ya que son de importancia cultural y natural. Aparte
de estos patrimonios, nuestro país tiene una riqueza de áreas naturales.
Ahora vamos a conocer por qué el Estado ha considerado como una
necesidad crear áreas naturales protegidas a través de unas de sus
instituciones. Para ello vamos leer el texto “Servicio Nacional de Áreas
Naturales Protegidas-SERNANP”.
VIDEO:
Servicio Nacional de Áreas Naturales Protegidas-SERNANP
https://www.youtube.com/watch?v=CQGC-De-NSo .
A partir de la información del video, respondemos:
¿Qué es el SERNANP?
El Sernanp es el ente rector del Sistema Nacional de
Áreas Naturales Protegidas por el Estado– SINANPE,
y en su calidad de autoridad técnico-normativa realiza
su trabajo en coordinación con gobiernos regionales,
locales y propietarios de predios reconocidos como
áreas de conservación privada.
¿Qué finalidad tiene el SERNANP?
Tiene como fin conservar la vasta biodiversidad del
Perú, así como acercar las áreas naturales protegidas
a la población, para hacer posible que todos los
peruanos y las peruanas puedan aprovechar los
recursos que nos proveen de manera sostenible. De
esta forma, contribuye a la conservación de nuestro
patrimonio natural y al desarrollo sostenible de la
economía nacional.
Recurso 1
Servicio Nacional de Áreas Naturales Protegidas-SERNANP
¿Qué es el SERNANP?
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
3
Funciones del SERNANP
▪ Asegurar la coordinación interinstitucional entre las entidades del gobierno nacional, los gobiernos regionales y los
gobiernos locales que actúan, intervienen o participan, directa o indirectamente, en la gestión de las ANP.
▪ Emitir opinión sobre todos los proyectos normativos que
involucren a las ANP.
▪ Desarrollar la gestión de las ANP considerando criterios de
sostenibilidad financiera.
▪ Aprobar las normas y establecer los criterios técnicos y
administrativos, así como los procedimientos para el
establecimiento y gestión de las ANP.
▪ Orientar y apoyar la gestión de las ANP cuya administración está
a cargo de los gobiernos regionales, locales y los propietarios de
predios reconocidos como áreas de conservación privada.
▪ Dirigir el SINANPE en su calidad de ente rector y asegurar su
funcionamiento como sistema unitario.
▪ Establecer los mecanismos de fiscalización y control, así como
las infracciones y sanciones administrativas correspondientes;
ejercer la potestad sancionadora en los casos de incumplimiento, aplicando las sanciones de amonestación, multa,
comiso, inmovilización, clausura o suspensión, de acuerdo al procedimiento que se apruebe para tal efecto.
▪ Promover la participación ciudadana en la gestión de las ANP.
Con esta información podremos contestar las siguientes preguntas:
¿Por qué el Estado busca proteger las áreas naturales?
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
¿Sabemos de otras instituciones o personas que protegen las áreas naturales en nuestra
comunidad o región?
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
¿Cómo contribuye al bien común el cuidado de las áreas naturales?
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
4
RÚBRICA PARA AUTOEVALUACIÓN:
Criterios de evaluación Lo logre
Estoy en
proceso de
lograrlo
¿Qué puedo
hacer para
lograrlo?
Expliqué el rol de los actores sociales en la valoración y conservación de las
áreas naturales protegidas.
Utilicé información y herramientas cartográficas para comprender la valoración y
conservación de las áreas naturales protegidas.
Expliqué las causas de la minería ilegal en las áreas naturales protegidas y sus
consecuencias en las condiciones de vida de las personas.
Propuse acciones para valorar y conservar las áreas naturales protegidas
considerando la legislación ambiental vigente.

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36. explicamos por qué el estado

  • 1. 1 SEMANA 36 ACTIVIDAD: EXPLICAMOS POR QUÉ EL ESTADO HA DELIMITADO TERRITORIOS DE ÁREAS NATURALES PROTEGIDAS – Parte 1 FECHA 18-11-21 AREA CIENCIAS SOCIALES GRADO 4° A, B, C DOCENTE Lic. Rose Mary HARO ALTAMIRANO TELÉFONO 996443801 CORREO roseharo44@hotmail.com COMPETENCIA Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente. CAPACIDAD Maneja fuentes de información para comprender el espacio geográfico y el ambiente. PROPÓSITO Los estudiantes analizarán diversas fuentes que les permitirán comprender por qué el Estado busca proteger las áreas naturales y de qué manera ello aporta al bien común. ESTUDIANTE EXPLICAMOS POR QUÉ EL ESTADO HA DELIMITADO TERRITORIOS DE ÁREAS NATURALES PROTEGIDAS – Parte 1 Recordemos la situación planteada: Nuestro país se caracteriza por poseer una gran riqueza natural; sin embargo, nos preguntamos si estamos reconociendo y valorando el patrimonio natural que nos ha sido legado. Por ejemplo, nuestra Amazonía, que es uno de los pulmones más grandes del mundo y que alberga ecorregiones importantes del país, ha sido preservada a través de los saberes ancestrales de la comunidad. No obstante, está siendo contaminada y deteriorada por actividades económicas, como la minería ilegal y la tala de árboles. Además, hay que acotar que el Patrimonio Natural es protegido por leyes y normas emitidas por el Estado. Entonces, ¿por qué están en peligro? ¿Qué roles están asumiendo los actores sociales, como el Estado, frente a esta situación? ¿Cómo podemos contribuir a su valoración y conservación? ¿Sabías que? Institución Educativa 6037 “INCA PACHACÚTEC” ¡Hola estudiantes! El Perú, reconocido como un país megadiverso, tiene en gran parte de su territorio áreas naturales protegidas por el Estado, las que, a pesar de ello, enfrentan problemas para su valoración y conservación. En esta actividad, vamos a explicar por qué el Estado ha delimitado territorios para las áreas naturales protegidas. Lo que vamos a realizar nos permitirá desarrollar argumentos para asumir los compromisos y las acciones para la valoración y búsqueda de la conservación de nuestro patrimonio natural. La UNESCO entiende que el patrimonio natural son: 1. Los monumentos naturales constituidos por formaciones físicas y biológicas o por grupos de esas formaciones que tengan un valor universal excepcional desde el punto de vista estético o científico; 2. las formaciones geológicas y fisiográficas y las zonas estrictamente delimitadas que constituyan el hábitat de especies animales y vegetales amenazadas, que tengan un valor universal excepcional desde el punto de vista de la ciencia o de la conservación; 3. los lugares naturales o las zonas naturales estrictamente delimitadas, que tengan un valor universal excepcional desde el punto de vista de la ciencia, de la conservación o de la belleza natural.
  • 2. 2 Conocemos sobre la labor del Estado en las áreas naturales: La UNESCO reconoce a nuestro país dos patrimonios naturales; otros dos son patrimonio mixto, ya que son de importancia cultural y natural. Aparte de estos patrimonios, nuestro país tiene una riqueza de áreas naturales. Ahora vamos a conocer por qué el Estado ha considerado como una necesidad crear áreas naturales protegidas a través de unas de sus instituciones. Para ello vamos leer el texto “Servicio Nacional de Áreas Naturales Protegidas-SERNANP”. VIDEO: Servicio Nacional de Áreas Naturales Protegidas-SERNANP https://www.youtube.com/watch?v=CQGC-De-NSo . A partir de la información del video, respondemos: ¿Qué es el SERNANP? El Sernanp es el ente rector del Sistema Nacional de Áreas Naturales Protegidas por el Estado– SINANPE, y en su calidad de autoridad técnico-normativa realiza su trabajo en coordinación con gobiernos regionales, locales y propietarios de predios reconocidos como áreas de conservación privada. ¿Qué finalidad tiene el SERNANP? Tiene como fin conservar la vasta biodiversidad del Perú, así como acercar las áreas naturales protegidas a la población, para hacer posible que todos los peruanos y las peruanas puedan aprovechar los recursos que nos proveen de manera sostenible. De esta forma, contribuye a la conservación de nuestro patrimonio natural y al desarrollo sostenible de la economía nacional. Recurso 1 Servicio Nacional de Áreas Naturales Protegidas-SERNANP ¿Qué es el SERNANP? _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________
  • 3. 3 Funciones del SERNANP ▪ Asegurar la coordinación interinstitucional entre las entidades del gobierno nacional, los gobiernos regionales y los gobiernos locales que actúan, intervienen o participan, directa o indirectamente, en la gestión de las ANP. ▪ Emitir opinión sobre todos los proyectos normativos que involucren a las ANP. ▪ Desarrollar la gestión de las ANP considerando criterios de sostenibilidad financiera. ▪ Aprobar las normas y establecer los criterios técnicos y administrativos, así como los procedimientos para el establecimiento y gestión de las ANP. ▪ Orientar y apoyar la gestión de las ANP cuya administración está a cargo de los gobiernos regionales, locales y los propietarios de predios reconocidos como áreas de conservación privada. ▪ Dirigir el SINANPE en su calidad de ente rector y asegurar su funcionamiento como sistema unitario. ▪ Establecer los mecanismos de fiscalización y control, así como las infracciones y sanciones administrativas correspondientes; ejercer la potestad sancionadora en los casos de incumplimiento, aplicando las sanciones de amonestación, multa, comiso, inmovilización, clausura o suspensión, de acuerdo al procedimiento que se apruebe para tal efecto. ▪ Promover la participación ciudadana en la gestión de las ANP. Con esta información podremos contestar las siguientes preguntas: ¿Por qué el Estado busca proteger las áreas naturales? _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ ¿Sabemos de otras instituciones o personas que protegen las áreas naturales en nuestra comunidad o región? _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ ¿Cómo contribuye al bien común el cuidado de las áreas naturales? _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________
  • 4. 4 RÚBRICA PARA AUTOEVALUACIÓN: Criterios de evaluación Lo logre Estoy en proceso de lograrlo ¿Qué puedo hacer para lograrlo? Expliqué el rol de los actores sociales en la valoración y conservación de las áreas naturales protegidas. Utilicé información y herramientas cartográficas para comprender la valoración y conservación de las áreas naturales protegidas. Expliqué las causas de la minería ilegal en las áreas naturales protegidas y sus consecuencias en las condiciones de vida de las personas. Propuse acciones para valorar y conservar las áreas naturales protegidas considerando la legislación ambiental vigente.