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Benemérita y Centenaria Escuela Normal del Estado
“Profesor Jesús Manuel Bustamante Mungarro”
Licenciatura en Educación Primaria
Jesús Romero Gómez
Preguntas aprender en la vida y en la escuela Juan Deval
1. ¿Cuál es la función de la escuela?
La función tradicional que ha desempeñado la educación es la de facilitar la inserción del individuo en el ámbito
social, hacerle un miembro del grupo social, rituales y técnicas para sobrevivir, la escuela es una institución
extremadamente compleja.
2. ¿Qué diferencia hay entre educación e instrucción?
La diferencia entre escuela e instrucción es que, la escuela consiste en una formación de tipo general que prepara
el aprendizaje de cocimientos y científicos. E instrucción sería un proceso que se te manda.
3. ¿Qué argumenta Juan Deval sobre la obligatoriedad de la escuela?
En algunos casos los padres no tienen ningún interés que sus hijos asistan a la escuela porque no ven la utilidad
que los puede proporcionar y porque prefieren que los hijos constituyan a la escuela.
4. ¿Por qué hay que enseñar tantas cosas si se comprueba que la mayor parte de los alumnos no las aprender o las
olvidan con rapidez?
La escuela se ha centrado más y más en el conocimiento alejado de la vida, el que no obtenía buenos resultados
en la escuela, el que no demostraba el necesario interés y aceptación del sistema escolar se veía necesario el
abandono.
5. ¿Qué implicaciones tiene la obligatoriedad de la escuela?
La obligatoriedad implica a que todos tienen que asistir y se admite implícitamente que tienen que servir para
estudiar.
Benemérita y Centenaria Escuela Normal del Estado
“Profesor Jesús Manuel Bustamante Mungarro”
Licenciatura en Educación Primaria
Jesús Romero Gómez
6. Funciones de la escuela según Deval (Cuadro)
Funciones Adquisiciones
 Guardar a los niños Mantener a los niños ocupados mientras sus
padres trabajaban.
 Socialización Ponerlos en contacto con otros niños.
Enseñarles normas básicas de la conducta
social.
 Adquirir un conocimiento Adquirir las habilidades básicas como leer,
escribir, expresarse. Adquirir conocimiento
científico.
 Ritos de iniciación Someterles a pruebas que sirven de selección
para la vida social.

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4. preguntas aprender en la vida y en la escuela juan deval

  • 1. Benemérita y Centenaria Escuela Normal del Estado “Profesor Jesús Manuel Bustamante Mungarro” Licenciatura en Educación Primaria Jesús Romero Gómez Preguntas aprender en la vida y en la escuela Juan Deval 1. ¿Cuál es la función de la escuela? La función tradicional que ha desempeñado la educación es la de facilitar la inserción del individuo en el ámbito social, hacerle un miembro del grupo social, rituales y técnicas para sobrevivir, la escuela es una institución extremadamente compleja. 2. ¿Qué diferencia hay entre educación e instrucción? La diferencia entre escuela e instrucción es que, la escuela consiste en una formación de tipo general que prepara el aprendizaje de cocimientos y científicos. E instrucción sería un proceso que se te manda. 3. ¿Qué argumenta Juan Deval sobre la obligatoriedad de la escuela? En algunos casos los padres no tienen ningún interés que sus hijos asistan a la escuela porque no ven la utilidad que los puede proporcionar y porque prefieren que los hijos constituyan a la escuela. 4. ¿Por qué hay que enseñar tantas cosas si se comprueba que la mayor parte de los alumnos no las aprender o las olvidan con rapidez? La escuela se ha centrado más y más en el conocimiento alejado de la vida, el que no obtenía buenos resultados en la escuela, el que no demostraba el necesario interés y aceptación del sistema escolar se veía necesario el abandono. 5. ¿Qué implicaciones tiene la obligatoriedad de la escuela? La obligatoriedad implica a que todos tienen que asistir y se admite implícitamente que tienen que servir para estudiar.
  • 2. Benemérita y Centenaria Escuela Normal del Estado “Profesor Jesús Manuel Bustamante Mungarro” Licenciatura en Educación Primaria Jesús Romero Gómez 6. Funciones de la escuela según Deval (Cuadro) Funciones Adquisiciones  Guardar a los niños Mantener a los niños ocupados mientras sus padres trabajaban.  Socialización Ponerlos en contacto con otros niños. Enseñarles normas básicas de la conducta social.  Adquirir un conocimiento Adquirir las habilidades básicas como leer, escribir, expresarse. Adquirir conocimiento científico.  Ritos de iniciación Someterles a pruebas que sirven de selección para la vida social.