Documento que describe el desempeño pedagógico dentro del aula, el cual contiene un contexto un desarrollo y unas conclusiones

1. DIAGNOSTICO
La institución educativa Antonia santos está ubicada en el municipio de yumbo
departamento valle del cauca, integrada por cuatro sedes en diferentes barrios del
municipio Elías Quintero, Héctor Alfonso Saavedra, trinidad y Antonia santos.
Es una de las instituciones más antiguas de yumbo, reconocida por su
compromiso social goza de tradición ya que familias enteras han recibido su
formación en las aulas.
Las familias pertenecen a estrato uno y dos, la mayoría conformada por familias
extendidas, y madres cabeza de familia, sus empleos mayoritariamente son
independientes y empleados.
La sede Antonia santos tiene dos jornadas en la mañana bachillerato y en la tarde
preescolar y primaria con un aula de niños sordos que se integran a los procesos
de regularización con apoyo de intérprete y modo lingüístico; cada aula tiene un
promedio de 36 a 40 estudiantes. El promedio se mantiene durante el año escolar
con tendencia a aumentar por cambios o sugerencias de secretaria de educación
quien asigna cupos en la mitad del año escolar por situaciones se vulneración de
derechos en otras zonas del municipio.
La institución ha realizado una construcción colectiva:
Visión: la institución educativa Antonia santos en el año 2018 será reconocida en
la sociedad yumbeña por el aporte efectivo de la comunidad educativa, al
mejoramiento de su entorno , evidenciado en la calidad humana de sus
integrantes y las acciones de emprendimiento desde practicas fundamentadas en
la excelencia académica.
Misión: la institución educativa Antonia santos contribuye a la formación de la
persona humana desarrollando sus competencias para el emprendimiento y el
mejoramiento de su entorno a partir de la construcción dinámica del conocimiento.
Se viene trabajando el empoderamiento de los derechos humanos a partir de
situaciones cotidianas evidenciadas como un punto de partida para aprender.
Se plantea una serie de derechos básicos para lograr por periodo y a partir de ahí
se planea actividades para alcanzar el conocimiento de estos.
Se socializa con los padres y estudiantes luego se privilegia actividades a
desarrollar en una o dos áreas específicas y se ajusta el horario para trasvezalizar
los conocimientos.
Establezco la meta, luego presento una serie de acciones para alcanzarla,
reflexionamos sobre las preguntas que debes saber? Que vas a aprender? Y

2. para que te sirve? Como lo vamos a aprender y la evaluación. Se establece
cronograma y se plantean cambios según el interés y/o dificultades.
Estructuro el plan de aula y se aplica según lo planeado aunque se ejecutan
algunos cambios pertinentes.
La clase se desarrolla con el siguiente esquema: objetivos, desarrollo, explicación
a través de diferentes formas, aplicación, retroalimentación con otros y tarea
colectiva y/o individual.
CONCLUSIONES
.se pretende mediar cada una de las acciones realizadas en el aula con los
actores principales y flexibilizar de acuerdo al contexto.
.planear las actividades empleando recursos que motiven de manera permanente
el aprendizaje.
Concienciar a todos los actores acudientes, estudiantes sobre los objetivos
trazados y aprovechamiento del tiempo.
Acercar las teorías a la práctica para lograr formas de aprender.