SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 11
PRESENTADO POR:
ESTUDIO DE MERCADOS
DOCENTE
JESSIKA LILIANA CANTILLO DUARTE
LUIS ALFONSO MORALES URREA
JHON ARMANDO GARCIA
INGENIERIA EN SEGURIDAD Y SALUD EN
EL TRABAJO
DEMANDA
Cantidad de bienes y servicios que son adquiridos por consumidores a diferentes
preciosen una unidad de tiempo específica (un día, un mes, un año, etc.) ya que,
sin un parámetro temporal no podemos decir si de una cantidad de demanda
crece o decrece.
Ejemplo: Ana y Juan desean comprar un sándwich para cada uno. Ambos tienen
la necesidad y la posibilidad de comprarlo. La cantidad que pueda adquirir cada
uno dependerá del precio del mercado, además de sus deseos, sus necesidades,
sus prioridades y su dinero.
Si el precio del sándwich se modifica, también cambiará la cantidad demandada:
a menor precio del sándwich habrá mayor cantidad demanda. Las cantidades
demandadas conforman la totalidad de la demanda del mercado, en este
caso, del mercado de sándwiches
OFERTA
Aquella propiedad dispuesta a ser intercambiada libremente a cambio de un
precio.La oferta es la cantidad de bienes y servicios que se ponen a la venta.
Ejemplo: La oferta en el mercado del atún es la disponibilidad y el precio de
los permisos de pesca. Si están disponibles más permisos de pesca y su
costo disminuye, podemos esperar que entren más pescadores en el
mercado; como resultado, la oferta de atún aumentará. Ahora, a cada precio,
se ofrecerá una mayor cantidad de atún en el mercado.
SEGMENTACIÓN DEL MERCADO
La segmentación de mercado es una estrategia de marketing que
consiste en dividir al público de una marca o negocio en grupos más
pequeños que se identifican por cierta características que
comparten entre si la edad, ingreso, rasgos de personalidad,
comportamiento, intereses, necesidades o ubicación
Ejemplo: Una marca de ropa con un producto especifico para los
deportistas y otro producto para niños. En este sentido, también se
utiliza esa segmentación para crear campañas de marketing
distintas que aborden a cada segmento por separado
DETERMINACIÓN DE LA MUESTRA
Permite a los investigadores saber cuántos individuos son necesarios
estudiar, para poder estimar un parámetro determinado con el grado de
confianza deseado, o el número necesario para poder detectar una
determinada diferencia entre los grupos de estudio, suponiendo que
existiese realmente.
Ejemplo: Una muestra es una parte de una población que fue
seleccionada para realizar un estudio. Por ejemplo: 50 de los 1.000
árboles que hay en un bosque.
TAMAÑO DE LA MUESTRA
Una muestra es una selección de los encuestados elegidos y que
representan a la población total. El tamaño de la muestra es una
porción significativa de la población que cumple con las características
de la investigación reduciendo los costos y el tiempo.
Saber cómo determinar el tamaño de la muestra antes de comenzar
una investigación es un principio estadístico que nos ayuda a evitar el
sesgo en la interpretación de los resultados obtenidos.
PRECIOS
El precio es el pago o recompensa que se asigna a la obtención de
bienes o servicios o, más en general, a una mercancía cualquiera. A
pesar de que tal pago no necesariamente se efectúa en dinero los
precios son generalmente referidos o medidos en unidades
monetarias.
Ejemplo: Si el precio de un pantalón es de 100 dólares, la persona
que desee comprarlo deberá pagar dicha cifra para llevarse el
producto.
COMERCIALIZACIÓN
Es el conjunto de acciones y procedimientos para introducir
eficazmente los productos en el sistema de distribución.
Considera planear y organizar las actividades necesarias para
posicionar una mercancía o servicio logrando que los
consumidores lo conozcan y lo consuman.
Ejemplo: La empresa norteamericana comenzará
la comercialización de un nuevo producto en los próximos
días”, “La comercialización del vino de arroz fue un éxito”,
“Tenemos un buen producto, pero todavía fallamos en
la comercialización”.
FUENTES DE INFORMACIÓN PRIMARIA Y SECUNDARIA
Fuentes primarias
Tienen datos o información original y nueva. Su contenido no ha sido
evaluado, filtrado, alterado, modificado ni interpretado. Son el resultado de
una actividad creativa, de una investigación o de cualquier trabajo intelectual.
Contienen información de primera mano y se utilizan durante los procesos
investigativos.
Ejemplo: Informes técnicos, documentos oficiales públicos, libros, leyes,
revistas científicas, patentes, diarios, periódicos, películas, tesis, partituras,
fotografías, monografías, artículos científicos, cartas.
FUENTES DE INFORMACIÓN PRIMARIA Y SECUNDARIA
Fuentes secundarias
Brindan información primaria reorganizada,
extraída, interpretada o sintetizada. Se usan cuando
no se puede tener acceso a la fuente primaria,
cuando ésta no es confiable o cuando los recursos
son limitados. Permiten confirmar o ampliar la
información primaria.
Ejemplo: diccionarios, censos, enciclopedias,
índices, base de datos, bibliografías.
Gracias

Más contenido relacionado

Similar a DIAPOSITIVAS DE FORMULACIÓN DE PROYECTOS.pptx

II CORTE ACTIVIDAD II, DISEÑO Y EVALUACION YERLYS GARCIA - SAMUEL FLORES AUTO...
II CORTE ACTIVIDAD II, DISEÑO Y EVALUACION YERLYS GARCIA - SAMUEL FLORES AUTO...II CORTE ACTIVIDAD II, DISEÑO Y EVALUACION YERLYS GARCIA - SAMUEL FLORES AUTO...
II CORTE ACTIVIDAD II, DISEÑO Y EVALUACION YERLYS GARCIA - SAMUEL FLORES AUTO...
SamuelFlores209237
 
Universidad panamericana del investigacion 22
Universidad panamericana del investigacion 22Universidad panamericana del investigacion 22
Universidad panamericana del investigacion 22
jesus carrasquel
 
Diseño y Evaluación de Proyectos - Corte 2 Actividad 2.pdf
Diseño y Evaluación de Proyectos - Corte 2 Actividad 2.pdfDiseño y Evaluación de Proyectos - Corte 2 Actividad 2.pdf
Diseño y Evaluación de Proyectos - Corte 2 Actividad 2.pdf
JoselynC4
 

Similar a DIAPOSITIVAS DE FORMULACIÓN DE PROYECTOS.pptx (20)

Act 2 - Estudio de Mercado.
Act 2 - Estudio de Mercado.Act 2 - Estudio de Mercado.
Act 2 - Estudio de Mercado.
 
Autoevaluación
AutoevaluaciónAutoevaluación
Autoevaluación
 
II CORTE ACTIVIDAD II, DISEÑO Y EVALUACION YERLYS GARCIA - SAMUEL FLORES AUTO...
II CORTE ACTIVIDAD II, DISEÑO Y EVALUACION YERLYS GARCIA - SAMUEL FLORES AUTO...II CORTE ACTIVIDAD II, DISEÑO Y EVALUACION YERLYS GARCIA - SAMUEL FLORES AUTO...
II CORTE ACTIVIDAD II, DISEÑO Y EVALUACION YERLYS GARCIA - SAMUEL FLORES AUTO...
 
Autoevaluacion i
Autoevaluacion iAutoevaluacion i
Autoevaluacion i
 
Actividad 6
Actividad 6Actividad 6
Actividad 6
 
Universidad panamericana del investigacion 22
Universidad panamericana del investigacion 22Universidad panamericana del investigacion 22
Universidad panamericana del investigacion 22
 
Diseño y ep
Diseño y epDiseño y ep
Diseño y ep
 
Harold investigacion de mercado
Harold investigacion de mercadoHarold investigacion de mercado
Harold investigacion de mercado
 
Diseño y Evaluación de Proyectos - Corte 2 Actividad 2.pdf
Diseño y Evaluación de Proyectos - Corte 2 Actividad 2.pdfDiseño y Evaluación de Proyectos - Corte 2 Actividad 2.pdf
Diseño y Evaluación de Proyectos - Corte 2 Actividad 2.pdf
 
Actividad 2 Autoevaluación.docx
Actividad 2 Autoevaluación.docxActividad 2 Autoevaluación.docx
Actividad 2 Autoevaluación.docx
 
Estudio del mercado y su comercialización
Estudio del mercado y su comercializaciónEstudio del mercado y su comercialización
Estudio del mercado y su comercialización
 
Practica 4.b4
Practica 4.b4Practica 4.b4
Practica 4.b4
 
Mercadotecnia Sección B.pdf
Mercadotecnia Sección B.pdfMercadotecnia Sección B.pdf
Mercadotecnia Sección B.pdf
 
UNIDAD III. ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO DE LOS EMPRESARIOS EN EL MERCADO
UNIDAD III. ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO DE LOS EMPRESARIOS EN EL MERCADOUNIDAD III. ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO DE LOS EMPRESARIOS EN EL MERCADO
UNIDAD III. ANALISIS DEL COMPORTAMIENTO DE LOS EMPRESARIOS EN EL MERCADO
 
Estudio de mercado
Estudio de mercadoEstudio de mercado
Estudio de mercado
 
Mercado del consumidor
Mercado del consumidorMercado del consumidor
Mercado del consumidor
 
Apredizaje
ApredizajeApredizaje
Apredizaje
 
Autoevaluación
AutoevaluaciónAutoevaluación
Autoevaluación
 
INFORME ACTIVIDAD.docx
INFORME ACTIVIDAD.docxINFORME ACTIVIDAD.docx
INFORME ACTIVIDAD.docx
 
Autoevaluacion antonio vieira administracion
Autoevaluacion antonio vieira administracionAutoevaluacion antonio vieira administracion
Autoevaluacion antonio vieira administracion
 

Más de JohnArmandoGarciaTor (8)

20.ppt
20.ppt20.ppt
20.ppt
 
Muestreo de Aceptacion.ppt
Muestreo de Aceptacion.pptMuestreo de Aceptacion.ppt
Muestreo de Aceptacion.ppt
 
Muestreo de aceptacion Variables.ppt
Muestreo de aceptacion Variables.pptMuestreo de aceptacion Variables.ppt
Muestreo de aceptacion Variables.ppt
 
SISTEMA GENERADOR DE NITROGENO LIQUIDO.pptx
SISTEMA GENERADOR DE NITROGENO LIQUIDO.pptxSISTEMA GENERADOR DE NITROGENO LIQUIDO.pptx
SISTEMA GENERADOR DE NITROGENO LIQUIDO.pptx
 
EXPO. ESTUDIO DE MERCADOS.pptx
EXPO. ESTUDIO DE MERCADOS.pptxEXPO. ESTUDIO DE MERCADOS.pptx
EXPO. ESTUDIO DE MERCADOS.pptx
 
taller de estudio de mercados.pptx
taller de estudio de mercados.pptxtaller de estudio de mercados.pptx
taller de estudio de mercados.pptx
 
Incapcidad médica_ Fuerza mayor.pptx
Incapcidad médica_ Fuerza mayor.pptxIncapcidad médica_ Fuerza mayor.pptx
Incapcidad médica_ Fuerza mayor.pptx
 
DEFINICIÓN DEL ALCANCE DE LA INVESTIGACIÓN QUE SE.pptx
DEFINICIÓN DEL ALCANCE DE LA INVESTIGACIÓN QUE SE.pptxDEFINICIÓN DEL ALCANCE DE LA INVESTIGACIÓN QUE SE.pptx
DEFINICIÓN DEL ALCANCE DE LA INVESTIGACIÓN QUE SE.pptx
 

Último

Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdf
Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdfPasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdf
Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdf
NELLYKATTY
 
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdf
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdfApunte clase teorica propiedades de la Madera.pdf
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdf
Gonella
 

Último (20)

Motivados por la esperanza. Esperanza en Jesús
Motivados por la esperanza. Esperanza en JesúsMotivados por la esperanza. Esperanza en Jesús
Motivados por la esperanza. Esperanza en Jesús
 
Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdf
Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdfPasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdf
Pasos para enviar una tarea en SIANET - sólo estudiantes.pdf
 
cuadernillo_cuentos_de_los_valores_elprofe20 (1).docx
cuadernillo_cuentos_de_los_valores_elprofe20 (1).docxcuadernillo_cuentos_de_los_valores_elprofe20 (1).docx
cuadernillo_cuentos_de_los_valores_elprofe20 (1).docx
 
Power Point : Motivados por la esperanza
Power Point : Motivados por la esperanzaPower Point : Motivados por la esperanza
Power Point : Motivados por la esperanza
 
¿Que es Fuerza? online 2024 Repaso CRECE.pptx
¿Que es Fuerza? online 2024 Repaso CRECE.pptx¿Que es Fuerza? online 2024 Repaso CRECE.pptx
¿Que es Fuerza? online 2024 Repaso CRECE.pptx
 
Botiquin del amor - Plantillas digitales.pdf
Botiquin del amor - Plantillas digitales.pdfBotiquin del amor - Plantillas digitales.pdf
Botiquin del amor - Plantillas digitales.pdf
 
TÉCNICAS OBSERVACIONALES Y TEXTUALES.pdf
TÉCNICAS OBSERVACIONALES Y TEXTUALES.pdfTÉCNICAS OBSERVACIONALES Y TEXTUALES.pdf
TÉCNICAS OBSERVACIONALES Y TEXTUALES.pdf
 
3. ELEMENTOS QUE SE EMPLEAN EN LAS ESTRUCTURAS.pptx
3. ELEMENTOS QUE SE EMPLEAN EN LAS ESTRUCTURAS.pptx3. ELEMENTOS QUE SE EMPLEAN EN LAS ESTRUCTURAS.pptx
3. ELEMENTOS QUE SE EMPLEAN EN LAS ESTRUCTURAS.pptx
 
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdf
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdfApunte clase teorica propiedades de la Madera.pdf
Apunte clase teorica propiedades de la Madera.pdf
 
ciclos biogeoquimicas y flujo de materia ecosistemas
ciclos biogeoquimicas y flujo de materia ecosistemasciclos biogeoquimicas y flujo de materia ecosistemas
ciclos biogeoquimicas y flujo de materia ecosistemas
 
POEMAS ILUSTRADOS DE LUÍSA VILLALTA. Elaborados polos alumnos de 4º PDC do IE...
POEMAS ILUSTRADOS DE LUÍSA VILLALTA. Elaborados polos alumnos de 4º PDC do IE...POEMAS ILUSTRADOS DE LUÍSA VILLALTA. Elaborados polos alumnos de 4º PDC do IE...
POEMAS ILUSTRADOS DE LUÍSA VILLALTA. Elaborados polos alumnos de 4º PDC do IE...
 
El liderazgo en la empresa sostenible, introducción, definición y ejemplo.
El liderazgo en la empresa sostenible, introducción, definición y ejemplo.El liderazgo en la empresa sostenible, introducción, definición y ejemplo.
El liderazgo en la empresa sostenible, introducción, definición y ejemplo.
 
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - Modificacions dels pat...
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - Modificacions dels pat...Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - Modificacions dels pat...
Realitat o fake news? – Què causa el canvi climàtic? - Modificacions dels pat...
 
2.15. Calendario Civico Escolar 2024.docx
2.15. Calendario Civico Escolar 2024.docx2.15. Calendario Civico Escolar 2024.docx
2.15. Calendario Civico Escolar 2024.docx
 
ACERTIJO SOPA DE LETRAS OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO SOPA DE LETRAS OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO SOPA DE LETRAS OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO SOPA DE LETRAS OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
ACERTIJO CÁLCULOS MATEMÁGICOS EN LA CARRERA OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO CÁLCULOS MATEMÁGICOS EN LA CARRERA OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO CÁLCULOS MATEMÁGICOS EN LA CARRERA OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO CÁLCULOS MATEMÁGICOS EN LA CARRERA OLÍMPICA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
novelas-cortas--3.pdf Analisis introspectivo y retrospectivo, sintesis
novelas-cortas--3.pdf Analisis introspectivo y retrospectivo, sintesisnovelas-cortas--3.pdf Analisis introspectivo y retrospectivo, sintesis
novelas-cortas--3.pdf Analisis introspectivo y retrospectivo, sintesis
 
En un aposento alto himno _letra y acordes.pdf
En un aposento alto himno _letra y acordes.pdfEn un aposento alto himno _letra y acordes.pdf
En un aposento alto himno _letra y acordes.pdf
 
2. Entornos Virtuales de Aprendizaje.pptx
2. Entornos Virtuales de Aprendizaje.pptx2. Entornos Virtuales de Aprendizaje.pptx
2. Entornos Virtuales de Aprendizaje.pptx
 
MINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docx
MINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docxMINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docx
MINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docx
 

DIAPOSITIVAS DE FORMULACIÓN DE PROYECTOS.pptx

  • 1. PRESENTADO POR: ESTUDIO DE MERCADOS DOCENTE JESSIKA LILIANA CANTILLO DUARTE LUIS ALFONSO MORALES URREA JHON ARMANDO GARCIA INGENIERIA EN SEGURIDAD Y SALUD EN EL TRABAJO
  • 2. DEMANDA Cantidad de bienes y servicios que son adquiridos por consumidores a diferentes preciosen una unidad de tiempo específica (un día, un mes, un año, etc.) ya que, sin un parámetro temporal no podemos decir si de una cantidad de demanda crece o decrece. Ejemplo: Ana y Juan desean comprar un sándwich para cada uno. Ambos tienen la necesidad y la posibilidad de comprarlo. La cantidad que pueda adquirir cada uno dependerá del precio del mercado, además de sus deseos, sus necesidades, sus prioridades y su dinero. Si el precio del sándwich se modifica, también cambiará la cantidad demandada: a menor precio del sándwich habrá mayor cantidad demanda. Las cantidades demandadas conforman la totalidad de la demanda del mercado, en este caso, del mercado de sándwiches
  • 3. OFERTA Aquella propiedad dispuesta a ser intercambiada libremente a cambio de un precio.La oferta es la cantidad de bienes y servicios que se ponen a la venta. Ejemplo: La oferta en el mercado del atún es la disponibilidad y el precio de los permisos de pesca. Si están disponibles más permisos de pesca y su costo disminuye, podemos esperar que entren más pescadores en el mercado; como resultado, la oferta de atún aumentará. Ahora, a cada precio, se ofrecerá una mayor cantidad de atún en el mercado.
  • 4. SEGMENTACIÓN DEL MERCADO La segmentación de mercado es una estrategia de marketing que consiste en dividir al público de una marca o negocio en grupos más pequeños que se identifican por cierta características que comparten entre si la edad, ingreso, rasgos de personalidad, comportamiento, intereses, necesidades o ubicación Ejemplo: Una marca de ropa con un producto especifico para los deportistas y otro producto para niños. En este sentido, también se utiliza esa segmentación para crear campañas de marketing distintas que aborden a cada segmento por separado
  • 5. DETERMINACIÓN DE LA MUESTRA Permite a los investigadores saber cuántos individuos son necesarios estudiar, para poder estimar un parámetro determinado con el grado de confianza deseado, o el número necesario para poder detectar una determinada diferencia entre los grupos de estudio, suponiendo que existiese realmente. Ejemplo: Una muestra es una parte de una población que fue seleccionada para realizar un estudio. Por ejemplo: 50 de los 1.000 árboles que hay en un bosque.
  • 6. TAMAÑO DE LA MUESTRA Una muestra es una selección de los encuestados elegidos y que representan a la población total. El tamaño de la muestra es una porción significativa de la población que cumple con las características de la investigación reduciendo los costos y el tiempo. Saber cómo determinar el tamaño de la muestra antes de comenzar una investigación es un principio estadístico que nos ayuda a evitar el sesgo en la interpretación de los resultados obtenidos.
  • 7. PRECIOS El precio es el pago o recompensa que se asigna a la obtención de bienes o servicios o, más en general, a una mercancía cualquiera. A pesar de que tal pago no necesariamente se efectúa en dinero los precios son generalmente referidos o medidos en unidades monetarias. Ejemplo: Si el precio de un pantalón es de 100 dólares, la persona que desee comprarlo deberá pagar dicha cifra para llevarse el producto.
  • 8. COMERCIALIZACIÓN Es el conjunto de acciones y procedimientos para introducir eficazmente los productos en el sistema de distribución. Considera planear y organizar las actividades necesarias para posicionar una mercancía o servicio logrando que los consumidores lo conozcan y lo consuman. Ejemplo: La empresa norteamericana comenzará la comercialización de un nuevo producto en los próximos días”, “La comercialización del vino de arroz fue un éxito”, “Tenemos un buen producto, pero todavía fallamos en la comercialización”.
  • 9. FUENTES DE INFORMACIÓN PRIMARIA Y SECUNDARIA Fuentes primarias Tienen datos o información original y nueva. Su contenido no ha sido evaluado, filtrado, alterado, modificado ni interpretado. Son el resultado de una actividad creativa, de una investigación o de cualquier trabajo intelectual. Contienen información de primera mano y se utilizan durante los procesos investigativos. Ejemplo: Informes técnicos, documentos oficiales públicos, libros, leyes, revistas científicas, patentes, diarios, periódicos, películas, tesis, partituras, fotografías, monografías, artículos científicos, cartas.
  • 10. FUENTES DE INFORMACIÓN PRIMARIA Y SECUNDARIA Fuentes secundarias Brindan información primaria reorganizada, extraída, interpretada o sintetizada. Se usan cuando no se puede tener acceso a la fuente primaria, cuando ésta no es confiable o cuando los recursos son limitados. Permiten confirmar o ampliar la información primaria. Ejemplo: diccionarios, censos, enciclopedias, índices, base de datos, bibliografías.