Se desarrollan brevemente los roles del teletutor en trabajos colaborativos.

1. ROLES DEL TELETUTOR COMO
MEDIADOR EN LOS TRABAJOS
COLABORATIVOS.

2. 1. Contextualizar la actividad
DISEÑAR LA ACTIVIDAD DE FORMA QUE ESTÉ DIRECTAMENTE
RELACIONADA CON LOS OBJETIVOS DE APRENDIZAJE,
HACIENDO REFERENCIA A UNA SITUACIÓN REAL O
APLICACIÓN PRÁCTICA.

3. 2. Mediar, facilitar y guiar el aprendizaje
ADOPTAR UN PAPEL DE MEDIADOR, FACILITADOR Y GUÍA DE
APRENDIZAJE PARA RESPONDER, ASISTIR Y RESOLVER
CUALQUIER INCIDENCIA DE LOS PARTICIPANTES EN
CUESTIONES TÉCNICAS, ORGANIZATIVAS Y DE
PROCEDIMIENTO.

4. 3. Definir objetivos
DEFINIR LOS OBJETIVOS QUE SE QUIEREN OBTENER
MEDIANTE LA ACTIVIDAD COLABORATIVA PLANTEANDO
METAS DE APRENDIZAJE QUE SEAN REALES Y EVALUABLES,
REDACTÁNDOLO DE FORMA CLARA PARA EVITAR
CONFUSIONES E INTERPRETACIONES ERRÓNEAS.

5. 4. Etapas de las funciones a realizar
1. EN LA FASE INICIAL SE DISEÑA Y PLANIFICA LA ACTIVIDAD
FORMANDO LOS GRUPOS DE TRABAJO.
2. EN LA FASE DE DESARROLLO LE INFORMARÁS SOBRE LA
ACTIVIDAD, ORIENTARÁS, MOTIVARÁS, REALIZARÁS UN
SEGUIMIENTO CONTINUO Y DARÁS RETROALIMENTACIÓN.
3. EN LA ETAPA FINAL SE PROCEDERÁ A LA EVALUACIÓN
COMPARANDO EL RESULTADO FINAL CON LOS CRITERIOS
DE EVALUACIÓN DEFINIDOS PREVIAMENTE Y VALORANDO
LA INFORMACIÓN RECOGIDA.