Orientación para formulación de objetivos.

1. Si no sabes lo que buscas,
¿cómo sabrás que lo has encontrado?
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2. Definición
Meta deseada
Un objetivo es una meta
deseada,
una aspiración,
en la que se invierte tiempo,
energía y dedicación.
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3. Características
 Posible
 Un paso hacia delante
 Deseable
 Plazo
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4. Si no es posible, sólo es una fantasía, no un objetivo.
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5. Si no hay avance, sólo es un recuerdo, no un objetivo.
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6. Sólo es deseable lo que mejora al ser humano,
a sus semejantes,
y a su entorno.
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7. Proponerse una fecha para llegar es lo que convierte el
sueño en proyecto.
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8. Clasificación de los
objetivos
2 clasificaciones
 Por el ámbito:
 Conceptuales
 Actitudinales
 Procedimentales
 Por la amplitud:
 Generales
 Específicos
 Operativos
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9. Objetivos por el
ámbito
3 ámitos  Conceptuales
 Se pretende adquirir
conocimientos.
 Actitudinales
 Se quiere el desarrollo de
actitudes.
 Procedimentales
 Se busca el desarrollo de
habilidades.
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10. Objetivos por la
amplitud de
contenido
3 grados  Generales
 Se refieren al desarrollo integral,
global
 Específicos
 Referidos a un ámbito:
 Conceptual
 Actitudinal
 Procedimental
 Operativos
 Referidos a una acción concreta
observable
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11. Ordenación jerarquizada por su nivel de inclusión
de los objetivos específicos de un ámbito.
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12. Taxonomía de
objetivos
conceptuales
6 niveles
 1. Reconocimiento
 2. Comprensión
 3. Aplicación
 4. Análisis
 5. Síntesis
 6. Evaluación
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13. Taxonomía de
objetivos
actitudinales
5 niveles
 1. Recepción
 2. Respuesta
 3. Valoración
 4. Organización
 5. Caracterización
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14. Taxonomía de
objetivos
procedimentales
3 niveles
 1. Imitación
 2. Control
 3. Automatismo
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15. Contenidos y Objetivos
CONTENIDOS OBJETIVOS
 Enunciados sustantivados
 Nociones con las que trabajar
 Se explican y desarrollan
 Se pueden explicar varias
veces
 Enunciados verbales
 Aprendizajes a conseguir
 Se alcanzan o no se alcanzan
 Sólo se alcanzan una vez
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16. Actividades y Objetivos
ACTIVIDAD OBJETIVO
 La actividad es el medio
 Es el camino
 Es una acción
 Un ejercicio
 Se puede ordenar su
ejecución
 Duración cronometrable
 El objetivo es el fin
 Es la meta
 Es un logro
 Un límite a superar
 Se espera llegar
 Momento no cronometrable
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17. Objetivos y Evaluación
OBJETIVOS
EVALUACIÓN
 Son logros a conseguir
 Indican una dirección
 Señalan un destino
 Son el final de un proceso y la
base del siguiente proceso
 Constata el grado de
consecución de objetivos
 Comprueba que el esfuerzo
está bien dirigido
 Muestra si se ha llegado a
destino
 Orienta sobre correcciones
pertinentes en dirección,
ritmo y modo
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