esta clase esta acta para los niños de 5 grado

2. I. IDENTIFICACION
 Fecha: Nov-7-2012
 Grado: 5ºA
 Área: Humanidades
 Asignatura: Español
 Maestro en formación: Juan Camilo Romero Cantero
 Maestro(a) Cooperador (a): Juan Carlos Saad

3. II. ACTIVIDADES DE INICIACION
 Saludo: Buenos Días Niños ¿Cómo Están?
 Oración: Señor gracias por otro día mas de vida, ahora
bendice a cada uno de mis compañeros, profesores y
mi familia y todo lo que has creado amen…
 Verificación De Asistencia: se hará un llamado a lista
para verificar la asistencia a la clase.

4. lll. ASPECTOS METODOLOGICOS
 Objeto de enseñanza: Genero dramático
 Eje temático: El genero dramático
 Estándar: Leo diversos tipos de textos literarios:
Relatos metodológicos, leyendas, cuentos, fabulas,
poemas y obras teatrales
 Meta de aprendizaje: La estructura de textos
pertenecientes al genero dramático
 Tipo de clase: Introducción a un nuevo tema
 Recursos: Humanos,tablero,marcador,fotocopias y
borrador

5.  Motivación: El Papá
 El papá consiste en adivinar el ultimo de hijo.
El Papa De Andrea tenia 5 hijos
Tata, Tete, Titi, Toto Y Andrea

6. IV. Desarrollo de la clase
 Empezare la clase con una introducción del genero
dramático ( obras teatrales), luego les hare una serie de
preguntas para verificar si asimilaron el tema para así
pasar a la actividad propuesta, luego les voy a
entregarles a los niños varias obras teatrales para que
estos dramaticen en la clase para así llegar a una gran
asimilación.

7. GENERO DRAMATICO
 El genero dramático es aquel que representa algún
episodio o conflicto de la vida de los seres humanos
por medio del dialogo de los personajes. Este genero
esta destinado a ser representado públicamente a un
auditorio, por lo tanto, este genero abarca a todas las
manifestaciones teatrales, a todo lo escrito para el
teatro y todo lo que es susceptible de representación
escénica ante un publico.

8. ACTIVIDAD
 Conformar grupos de cinco para la realización de una
obra teatral.
 Realizar en forma individual realizar una fono mímica
de un tema libre.

9. V. EVALUACION
 A los estudiantes se les evaluara mediante el sistema
de evaluación.
 FORMATIVA: será formativa puesto que se esta
formando en un nuevo conocimiento.
 DIAGTNOSTICA: se da porque se parte de un nuevo
conocimiento.
 SUMATIVA: se les dará una valoración por el trabajo
realizado.