1. Diseño de recursos Web
para
Ciencias Básicas
Abatiendo el bajo desempeño en
antecedentes del bachillerato

2. Problema
La mayoría de los alumnos de nuevo ingreso
reprueban el examen diagnóstico que mide los
antecedentes del bachillerato

6. ¿Cuál es el rol de las
páginas Web en el
desempeño académico de
los estudiantes?

7. Problemas de las páginas actuales
Materiales obsoletos
Administración centralizada, en la que es difícil realizar cambios
No es accesible en tabletas y móviles
No es accesible a personas discapacitadas
Navegación confusa
Poco atractiva
Desconocida por los alumnos

8. Mejoras a realizar
Poner la administración de contenidos en manos de todo el departamento
Adecuar los materiales a dispositivos móviles
Hacer un diseño responsivo y operable en tabletas y móviles
Hacerla accesible a personas discapacitadas
Organizar contenidos y probarlos con estudiantes
Hacerla atractiva para los usuarios
Difundirla como herramienta de apoyo

9. 2:15 hrsTiempo de traslado promedio de los estudiantes de sus
casas a la Universidad, o sea tiempo de estudio
aprovechable si sus materiales se pudieran emplear en
tablets o celulares

10. Hipótesis
Si renovar los sitios Web de los departamentos
con mejores servicios y materiales de apoyo a los
alumnos, entonces mejora su desempeño

11. El experimento

12. Ingredientes para
mejorar una
página
Apoyo de profesores
Apoyo de los responsables de la
página
Tiempo para reuniones y un plan
de trabajo
Una plataforma para crear la
página (Drupal)

13. Procedimiento
1. Rediseñar la arquitectura de la
información
2. Mejorar contenidos
3. Probar con estudiantes
4. Iterar y perfeccionar

14. Los estudiantes mejorán sus
calificaciones de Álgebra porque…
Cuentan con mejor información acerca de
qué materiales deben estudiar y qué
apoyos ofrece el Departamento para
ayudarles
Ahora estos materiales están disponibles
más fácilmente y en los dispositivos
empleados por los estudiantes
Obstáculos y oportunidades
En la Facultad de Ingeniería
próximamente se liberarán un nuevo
portal y políticas web, cuya
instrumentación podría inhibir o
estimular la participación y el
empoderamiento de los interesados
en mejorar sitios y páginas web,
existiendo incertidumbre al respecto
Soportes de la hipótesis

15. Esperamos que los nuevos
materiales contribuyan a mejorar el
rendimiento académico de los
estudiantes y que poco a poco el
resto de los Departamentos migren
sus páginas

16. Conclusiones
Proyectos como el presentado pueden escalarse desde el nivel de asignatura, a
páginas de profesores, departamentos… incluso a nivel Universidad;
lo cual requiere esencialmente formar recursos humanos en el manejo de
herramientas web avanzadas, así como en la capacitación del profesorado;
además de la instrumentación de políticas informadas acerca del estado del arte
acerca del diseño de sitios web.